好多的同學(xué)對(duì)于職業(yè)學(xué)校都不是特別的了解，同學(xué)們自己在找學(xué)校的時(shí)候也是比較迷茫的，因此，每年都有很多畢業(yè)生會(huì)咨詢職業(yè)學(xué)校的相關(guān)信息，尤其初中生能就讀的計(jì)算機(jī)學(xué)校，也是同學(xué)們重點(diǎn)關(guān)注的問題。計(jì)算機(jī)是屬于一個(gè)比較熱門的專業(yè)，同學(xué)們可以直接先看看學(xué)校的情況，然后再來選擇適合自己的就讀的學(xué)校。

寧波北侖弘途技工學(xué)校招生對(duì)象

初中畢業(yè)的應(yīng)屆生;

遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;

無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史。

寧波北侖弘途技工學(xué)校辦學(xué)條件

是北侖首家以培養(yǎng)中級(jí)技能人才為主的全日制民辦技工學(xué)校，彌補(bǔ)了北侖區(qū)高中段技工教育的空白。該學(xué)校位于小港緯一路，校園占地面積38565平方米，建筑面積18350平方米。教室、實(shí)訓(xùn)中心、多媒體教室、學(xué)生宿舍、食堂、體育場(chǎng)地等學(xué)習(xí)生活設(shè)施設(shè)備齊全。

寧波北侖弘途技工學(xué)校專業(yè)推薦

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、Java程序設(shè)計(jì) 、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、Android開發(fā)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、軟件測(cè)試技術(shù)、多媒體技術(shù)、腳本語(yǔ)言與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)、JavaEE框架應(yīng)用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、信息系統(tǒng)開發(fā)實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，通過走訪企業(yè)和有關(guān)單位、跟蹤畢業(yè)生，積極調(diào)研人才需求。從調(diào)研結(jié)果可以看出：計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)在系統(tǒng)維護(hù)類崗位的約占21%，技術(shù)管理類約占22%，技術(shù)服務(wù)類約占25%，軟件編程類約占13%，網(wǎng)站開發(fā)類占10%，行政管理類占6%，還有3%從事其他崗位。目前企業(yè)急需的人才主要是(按先后順序)：技術(shù)服務(wù)、技術(shù)管理、系統(tǒng)維護(hù)、軟件編程、網(wǎng)站開發(fā)人員等。通過跟蹤畢業(yè)生，了解就業(yè)崗位和工作情況，近幾年本專業(yè)畢業(yè)生主要面向網(wǎng)站開發(fā)人員、網(wǎng)絡(luò)管理員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員及Android開發(fā)人員等四種職業(yè)崗位。

每一所選擇的學(xué)校都是有自己的優(yōu)勢(shì)的，同學(xué)們自己在找學(xué)校的時(shí)候按照自己比較在乎的地方尋找就可以了，好的學(xué)校有很多，但同學(xué)們不可能每所學(xué)校都選擇，因此，同學(xué)們需要根據(jù)自己的興趣、喜歡來選擇最合適的一所學(xué)校報(bào)讀。不管是最終選擇了哪一所學(xué)校，同學(xué)們需要做的，都是努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這樣才能為自己打造一個(gè)屬于自己的未來。