更新日期:2020-12-08 16:02
重慶2021年好點(diǎn)的幼師學(xué)校,相信同學(xué)們在找學(xué)校的時候都是想找一個好點(diǎn)的學(xué)校,但是好一點(diǎn)的學(xué)校都還是有著一定要求的,所以同學(xué)們在了解學(xué)校的時候也不要忽視了學(xué)校的招生條件,以免竹籃打水一場空,下面小編就為大家推薦一所不錯的幼師學(xué)校,同學(xué)們可以仔細(xì)的看看資料,如果有興趣還可以到學(xué)校去實(shí)地考察了解。
學(xué)校堅(jiān)持“以文化人、文化立校”的發(fā)展戰(zhàn)略,傳承和弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想,以“樂業(yè)樂群、志遠(yuǎn)行近”為校訓(xùn),“即知即行、踏實(shí)守信”為校風(fēng),“重道重業(yè)、精育嚴(yán)訓(xùn)”為教風(fēng),“尚善尚能、求是求真”為學(xué)風(fēng),形成了以“立業(yè)立人”為核心理念的雙立教育辦學(xué)思想和文化育人實(shí)踐機(jī)制。學(xué)校積極探索法人治理結(jié)構(gòu)改革,推進(jìn)教學(xué)工作診改制度建設(shè),創(chuàng)新德育模式服務(wù)學(xué)生成長,首創(chuàng)中職學(xué)生綜合素質(zhì)“多元立體”評價模式,創(chuàng)造性開展國際交流合作,學(xué)?;A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在重慶乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
2019年6月28日,重慶市高水平中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)工作座談會在我校舉行,市委教育工委委員、市教委副主任鄧沁泉,市教委職成教處處長文厚潤,市教委職成教處副處長周萍,市教科院院長助理姜伯成,市評估院職成教評估所所長黃承國,市教科院職成教所副所長謝紅出席會議,市內(nèi)30所高水平中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校、6所培育學(xué)校80余人參會,市教委職成教處處長文厚潤主持會議。
座談會分三個階段進(jìn)行。第一階段是36所高水平中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校分成三小組,分別研討建設(shè)機(jī)制、激勵機(jī)制、經(jīng)費(fèi)使用、建設(shè)進(jìn)度、評價標(biāo)準(zhǔn)和階段成果等內(nèi)容。重慶工商學(xué)校、重慶市女子職業(yè)高級中學(xué)、重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校三個組長學(xué)校組織成員學(xué)校分享了現(xiàn)階段的建設(shè)整體情況、主要問題等內(nèi)容。第二階段,重慶市萬州職教中心、重慶市銅梁職教中心、重慶市渝北職教中心,三所典型學(xué)校圍繞“6+1”建設(shè)任務(wù)推進(jìn)情況作現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)分享。第三階段,市評估院職成教評估所所長黃承國解讀了高水平中職學(xué)校建設(shè)思路和評估要點(diǎn),勉勵各學(xué)校建設(shè)好本次項(xiàng)目。
市委教育工委委員、市教委副主任鄧沁泉發(fā)表講話,他提出了高水平中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目工作“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的十二字要求,圍繞什么是高水平、為什么建、建什么內(nèi)容開展重點(diǎn)闡述。他指出,要增大中職學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,大力發(fā)展中職教育,反對形式主義,少搞資料,結(jié)合各區(qū)縣自身情況,調(diào)整好建設(shè)任務(wù)書和建設(shè)目標(biāo),講求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,提高水平,建設(shè)好“6+1”內(nèi)容。他要求克服困難,掌握好進(jìn)度和質(zhì)量,積極開展人才培養(yǎng),深度開展校企合作,促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展,提升學(xué)校整體發(fā)展,對職業(yè)教育大有貢獻(xiàn),在重慶建成一批全國領(lǐng)先,國際一流的高水平中職學(xué)校。
以上就是為大家分享的關(guān)于重慶地區(qū)的幼師專業(yè)學(xué)校信息,幼師專業(yè)現(xiàn)在是一個非常不錯的專業(yè),如果是對這類專業(yè)感興趣的話,就不要錯過了,當(dāng)讓也需要同學(xué)們選擇一所好的專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)知識和技能。而且想要成為一名幼兒教師是需要很多基本條件的,有了幼師證才能成為一名真正的幼兒教師。