隨著中國(guó)的不斷強(qiáng)大，中國(guó)的新型產(chǎn)業(yè)越來越多，那男生到底選擇什么樣的行業(yè)比較好，以后的就業(yè)前景比較好。鐵路行業(yè)隨著十三五規(guī)劃以來，還在不斷的建設(shè)中，所以從就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)平臺(tái)來講都是非常不錯(cuò)的行業(yè)，小編整理了鐵路學(xué)校適合男生就讀的專業(yè)，供大家參考。

電氣化鐵道技術(shù)

主要實(shí)訓(xùn)：鉗工實(shí)訓(xùn);金工實(shí)訓(xùn);制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn);電氣安裝實(shí)訓(xùn);接觸網(wǎng)運(yùn)行檢修實(shí)訓(xùn);電工實(shí)訓(xùn);電機(jī)拖動(dòng)與控制實(shí)訓(xùn);課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合為途徑，培養(yǎng)掌握電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)基本理論和專業(yè)技術(shù)能力的，能夠從事電氣化鐵道供電系統(tǒng)及其裝置的設(shè)計(jì)、運(yùn)輸與施工技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)，以及具備良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的責(zé)任感、事業(yè)心、較強(qiáng)的開拓精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和計(jì)劃組織能力的高素質(zhì)高端技術(shù)技能型專門人才。

鐵道施工與養(yǎng)護(hù)

主干課程：鐵路測(cè)量、工程材料、工程制圖及CAD、地質(zhì)路基、鐵路設(shè)計(jì)、養(yǎng)路機(jī)械、工程監(jiān)理、工程招投標(biāo)與工程計(jì)價(jià)、路基施工與維護(hù)、軌道施工與維護(hù)、橋梁施工與維護(hù)、隧道施工與維護(hù)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備鐵道工程施工、養(yǎng)護(hù)維修、工程監(jiān)管、工程檢測(cè)、工程招投標(biāo)等能力及良好職業(yè)道德的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要面向鐵路施工企業(yè)、鐵路局、城市軌道交通企業(yè)、監(jiān)理單位、檢測(cè)單位等。根據(jù)企業(yè)用工需要，以男生為宜。

就業(yè)方向：主要面向鐵路局、鐵路工程局、城市軌道交通企業(yè)、監(jiān)理單位、檢測(cè)單位等。

城市軌道交通機(jī)電技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事城市軌道交通信號(hào)設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修養(yǎng)護(hù)、管理及工程設(shè)計(jì)與施工、技術(shù)改造等工作，具有較強(qiáng)的城市軌道交通信號(hào)設(shè)備基本結(jié)構(gòu)、工作原理、技術(shù)條件、維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、施工工藝等專業(yè)技術(shù)理論知識(shí)和較強(qiáng)的城市軌道交通信號(hào)設(shè)備安裝、調(diào)試、日常養(yǎng)護(hù)、故障處理及檢維修等實(shí)踐技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，全面發(fā)展的高端技能型專門人才。

主要課程：城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、軌道軌道交通通信與信號(hào)、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務(wù)管理、軌道交通安全管理、城市軌道交通線路與站場(chǎng)、城市軌道交通應(yīng)急處理、軌道交通車輛;

就業(yè)方向：面向城市地鐵、城市輕軌、工程公司、客運(yùn)專線、高速鐵路的電務(wù)行業(yè)，機(jī)電設(shè)備維修，車輛駕駛與維修，城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織等工作。

以上的這幾個(gè)專業(yè)都屬于專業(yè)和技能型比較強(qiáng)的專業(yè)，男生不管選擇其中哪個(gè)專業(yè)都是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)檫@些專業(yè)都是鐵路必須配備的崗位，同學(xué)們只要選定專業(yè)，就一定要好好努力，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以后就業(yè)后得對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，所以只能用好好學(xué)習(xí)來貫徹落實(shí)。