隨著社會的發(fā)展，男生和女生的界限越來越小了。鐵路學(xué)校里的大部分專業(yè)都是男女生都會招收的，所以學(xué)生不需要針對男生進(jìn)行學(xué)校的選擇，很多學(xué)校都是可以直接就讀的。不過學(xué)生也要知道，一些重體力的工作更適合男生，競爭力要小一些，因為沒有女畢業(yè)生去報考。那么，接下來小編給大家介紹一所適合男生的鐵路學(xué)校。

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專性質(zhì)的院校

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于江蘇省工業(yè)和信息化廳，是全國首家、江蘇唯一的信息類國家示范性高職院校，入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位，是國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國家軟件與信息服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地、國家高技能人才培養(yǎng)基地、國家自然科學(xué)基金依托單位、工信部中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地、教育部高職院校師資培訓(xùn)基地、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國家級專業(yè)教學(xué)資源庫(2個)牽頭單位、中國軟件產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行理事長單位、中國-南非職業(yè)教育合作聯(lián)盟中方理事會執(zhí)行秘書處單位、教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位、長三角地區(qū)軟件職教集團(tuán)理事長單位。

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗、充滿現(xiàn)代氣息，集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)于一體的常州高職園區(qū)，占地1,042畝，建筑總面積32.03萬平方米，有全日制本專科在校生12315人、學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生12300人、留學(xué)生248人，教職工733人。設(shè)有智能裝備學(xué)院、電子工程學(xué)院、軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、海外教育學(xué)院等7個二級學(xué)院及馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、大學(xué)外語部、體育部等4個教學(xué)部。

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“立足信息產(chǎn)業(yè)，培育信息人才，服務(wù)信息社會”的辦學(xué)理念，堅持立德樹人根本任務(wù)，深入落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，專注工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，主攻新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合，培養(yǎng)(設(shè)備)智能化、(車間)自動化、(企業(yè)管理)智慧化、(生產(chǎn)要素)網(wǎng)絡(luò)化的“工業(yè)四化”人才，服務(wù)江蘇制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)長三角產(chǎn)業(yè)協(xié)同轉(zhuǎn)型升級，服務(wù)國家工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)高素質(zhì)人才需求。現(xiàn)建有國家級重點(diǎn)專業(yè)8個、實(shí)訓(xùn)基地4個、精品課程4門、資源共享課程3門、教學(xué)資源庫1個、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個、優(yōu)秀教學(xué)名師1名、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個，牽頭建設(shè)國家級教學(xué)資源庫2個、全國性職教集團(tuán)1個、區(qū)域性職教集團(tuán)1個，并建有江蘇省品牌專業(yè)3個、省級產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地2個、工程中心3個、骨干專業(yè)7個、特色專業(yè)7個、重點(diǎn)專業(yè)群4個、優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊3個、教學(xué)名師3名，市級重點(diǎn)實(shí)驗室2個。

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育建設(shè)

學(xué)校有國家級重點(diǎn)專業(yè)8個、國家級實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)4個、國家級精品課程4門、國家級資源共享課程3門、國家級教學(xué)資源庫1個、全國性產(chǎn)教聯(lián)盟1個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個、牽頭建設(shè)國家級教學(xué)資源庫2個;并建有江蘇省品牌專業(yè)3個、省級產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地2個、江蘇省骨干專業(yè)7個、江蘇省特色專業(yè)7個、江蘇省重點(diǎn)專業(yè)群4個、科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個。

學(xué)校的選擇不應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，大學(xué)畢業(yè)后的學(xué)生還是要不斷的充電，才能夠緊跟社會的步伐，技術(shù)隨時都在變化，學(xué)生要找準(zhǔn)一個方向，穩(wěn)扎穩(wěn)打的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在工作中才能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價值，學(xué)習(xí)的知識太雜，最后什么行業(yè)都找不到工作。