鐵路的發(fā)展建設關系國計民生，如果鐵路的建設停滯不前，必將束縛中國經(jīng)濟的發(fā)展，必將成為中國和世界交流的瓶頸。鐵路應該發(fā)揮的作用是帶動而不是制約。所以，很多學校讀開設有鐵路的專業(yè)，家長或者學生們都考慮選擇當下最熱門的專業(yè)來學習，但是學校太多，不知道選擇哪所學校最好，就比較迷茫，但是不要著急，小編有一所學校的資料，大家可以先看看了解。

推薦學校——廣西理工職業(yè)技術學校

辦學條件

學校校園占地面積629.65畝;現(xiàn)有在校生總數(shù)16029人;校舍建筑面積14.22萬M2;該校固定資產(chǎn)總值12866.32萬元，其中實驗實習設備總值5005.01萬元。

目前該校教職工總數(shù)為667人，其中專任教師468人，具有中高級職稱的教師151人，雙師素質(zhì)型教師406人。

理工精神

在長期的建設發(fā)展過程中，學校上下一致形成了“愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、奮勇爭先”的“理工精神”。“理工精神”鑄就了“理工魂”。“理工精神”成為凝聚人心，推動學校不斷向前發(fā)展的精神力量。

在“理工精神”的作用下，全體教職工互相關心、互相幫助、同舟共濟，顯示出關心學校發(fā)展的強烈的主人翁責任感，并努力自覺地維護學校的集體榮譽，自覺地以學校的整體聲譽為重來約束自己的行為，

士氣高漲，激發(fā)出明顯的主動性，形成強烈的集體意識和共同的價值觀，自愿地將自己的聰明才智貢獻給學校，從而使“理工精神”成為學校全面發(fā)展的動力，極大地推動了學校的運作和發(fā)展。

學生管理

改革與創(chuàng)新職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)教育和學生管理工作，在日常管理工作做到“三強化”，實行“九全九美”學生管理模式。

(1)學生管理工作做到“三強化”：即強化學生思想政治工作、強化學生安全教育工作、強化學生管理。

(2)實行“九全九美”學生管理模式。“九全九美”學生管理模式是該校管理工作的一大亮點。“九全”是我們管理的方法、手段和措施。“九美”是我們管理追求的目的和實現(xiàn)的目標。

“九全”管理即：“全動員”、 “全參與”、 “全過程”、 “全監(jiān)控”、 “全跟蹤”、 “全天候”、 “全方位”、 “全落實”。

“九美”的管理目標即：愛黨愛國為美;愛崗敬業(yè)為美;品德高尚為美;遵紀守法為美;團結互助為美;立志成才為美;勤奮學習為美;技能精湛為美;強健身體為美。

專業(yè)介紹——城市軌道交通運輸與管理

【培養(yǎng)目標】能根據(jù)實際狀況和調(diào)度命令完成非正常情況下的行車作業(yè)、能根據(jù)客流變化安全有序地組織乘客購票、乘車、換乘及進出站、能及時處理車站的乘客糾紛等客運突發(fā)事件，并做好相關信息的上報、記錄。

【核心課程】城市軌道交通概論、客運服務禮儀實訓、城軌道交通車站設備、城市軌道交通運輸設備、軌道交通信號基礎、站務人員、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務管理、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通安全管理。

【實訓條件】城市軌道交通實訓中心有城市軌道交通禮儀實訓室、城市軌道交通接待實訓室、發(fā)動機實訓室、城市軌道交通電氣設備實訓室、城市軌道交通空調(diào)實訓室、多媒體仿真實訓室等多個專業(yè)實訓室。

【就業(yè)方向】城市軌道交通客運服務、城市軌道交通車站管理。

小編總結

我們挑選南寧鐵路學校的時候就要保證對方的專業(yè)性，現(xiàn)在各個部門都是希望能夠找到專業(yè)對口的工作人員，而且對其要求也是比較高的。如果能夠通過正規(guī)學校畢業(yè)，那么面對龐大的員工需求量，我們想要找到一個好工作也不是什么困難的事情。而專業(yè)性方面的保障主要是看我們選擇的專業(yè)，以及學校的能力，挑選好的學?？梢哉f是重點。