更新日期:2023-05-22 18:14
文山開(kāi)設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單有:丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)、富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)、云南文山農(nóng)業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 云南省文山州丘北縣普者黑大街中段 |
2 | 富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 新華鎮(zhèn)新華鎮(zhèn) |
3 | 云南文山農(nóng)業(yè)學(xué)校 | 文山職教園區(qū) |
1、丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)
丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)
丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)是1973年經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)成立的全日制公辦職業(yè)高級(jí)中學(xué),是丘北縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心。承擔(dān)著提高全民族文化素質(zhì)和振興丘北社會(huì)經(jīng)濟(jì)的歷史使命。
自一九七三至九月至今,歷時(shí)四十三載,為人,有重古之喜;為校,則慷慨于歌。
道德教育與文化教育、專業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合始終是丘北縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教育的主要內(nèi)容。培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操是丘北縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)核心內(nèi)涵,代代教師始終秉持“以人為本、塑造品格、尋求真知”辦學(xué)思想;尊奉“厚德創(chuàng)新、篤學(xué)致遠(yuǎn)”校訓(xùn),修身與育人并舉,辦學(xué)與治校齊重,弘揚(yáng)至誠(chéng)至真人性要義,重視學(xué)生良好品德修養(yǎng)。
丘北縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是丘北縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、開(kāi)放創(chuàng)新典范,承受中國(guó)傳統(tǒng)的科技文化雨露滋潤(rùn),沐浴現(xiàn)代先進(jìn)文化馨香熏陶。不拘一格廣攬人才,放眼未來(lái),培養(yǎng)精英;“法古今完人,養(yǎng)天地正氣”,從容大度,儒雅端莊,以海納百川博大胸懷,積極開(kāi)拓?zé)o限空間。值當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)快速發(fā)展之時(shí),適時(shí)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)子,他們認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)知識(shí),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。而今,學(xué)校敢為人先,創(chuàng)新辦學(xué)思想,提升辦學(xué)層次,已成為省級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。
而今,丘北縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)秉承 “以人為本、崇尚科學(xué)、追求真理、敢為人先” 辦學(xué)思想; “仁愛(ài)誠(chéng)信、問(wèn)學(xué)求真”、“厚德創(chuàng)新、篤學(xué)致遠(yuǎn)”、“勤學(xué)好問(wèn)、身體力行”,提出嶄新辦學(xué)理念“教在職中,讓職中成為老師成就事業(yè)的沃土;學(xué)在職中,讓職中成為學(xué)生和諧發(fā)展的搖籃”。學(xué)校青藍(lán)相繼,薪火相傳,銳意進(jìn)取,勵(lì)精圖治,力求教育回歸本原,超越百年教育夢(mèng)想;學(xué)校人文薈萃,綠草如茵,鳥(niǎo)鳴晨暮,古木參天,沐浴時(shí)代春風(fēng),越過(guò)艱難坎坷,踏上千年未遇坦途。
學(xué)校始終堅(jiān)信敏銳把握歷史機(jī)遇日,正是迎來(lái)教育發(fā)展時(shí);心承先輩諄諄教誨,懷揣創(chuàng)業(yè)執(zhí)著信仰,乘風(fēng)破浪,明天必將燦爛輝煌。
歷史腳步清晰凝重,文明傳承綿延不息。初創(chuàng)時(shí)篳路藍(lán)縷,奮進(jìn)中風(fēng)雨兼程,新世紀(jì)跨越發(fā)展,厚重積淀無(wú)法拋棄,豐富經(jīng)驗(yàn)不可或缺,丘北縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)生命脈絡(luò)才能不斷延續(xù)。
2、富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)
富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校歷史
原為富寧縣農(nóng)業(yè)中學(xué),創(chuàng)辦于1964年,原校園占地面積只有7.5畝,辦學(xué)條件極為簡(jiǎn)陋。為改善辦學(xué)條件擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,2003年8月,縣委、政府決定將學(xué)校遷址新建,經(jīng)過(guò)兩年多的建設(shè),學(xué)校于2006年8月搬遷到新校區(qū)。新校區(qū)占地面積116畝,規(guī)劃總建筑面積40000多平方米,預(yù)計(jì)總投資5000多萬(wàn)元,分兩期建設(shè),目前學(xué)校已建校舍建筑面積14000多平方米[1] 。
富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
截止2011年5月,富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)現(xiàn)有教職工102人,各類教學(xué)班45個(gè),在冊(cè)學(xué)生2000余人。學(xué)校先后開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)、電工電子、建筑裝飾、制衣等10多個(gè)專業(yè), 自2002年參加 “三校生”高考以來(lái),已向高等職業(yè)院校輸送學(xué)生1500多名。2010年8月,學(xué)校通過(guò)省教育廳評(píng)估認(rèn)定為省級(jí)示范性職業(yè)高中。
富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)模式
近幾年來(lái),富寧縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇,采取靈活的模式辦學(xué) :一是堅(jiān)持就業(yè)和升學(xué)并舉,既為學(xué)生就業(yè)打好基礎(chǔ),也為學(xué)生升學(xué)創(chuàng)造條件,滿足學(xué)生升入高等職業(yè)院校繼續(xù)深造的愿望。二是采取“走出去”的辦法,把制衣和電子電工班辦到企業(yè),讓農(nóng)村貧困學(xué)生通過(guò)“半工半讀,工學(xué)結(jié)合”實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。三是利用假期帶學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),讓學(xué)生通過(guò)勤工儉學(xué)增強(qiáng)就業(yè)能力。四是加強(qiáng)與上海、福建等地的職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),利用聯(lián)辦學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生更好地學(xué)到技能,實(shí)現(xiàn)就業(yè)。五是把職業(yè)教育和勞務(wù)輸出結(jié)合起來(lái),培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力。六是按照 “學(xué)校即工廠,教室即車(chē)間”的辦學(xué)理念,積極創(chuàng)辦校辦產(chǎn)業(yè)。先后與廣州歐譽(yù)制衣廠和廣福汽車(chē)修理廠合作,將車(chē)間引入學(xué)校,為學(xué)生的實(shí)習(xí)和技能提升搭建平臺(tái)。七是為增強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)的實(shí)效性,把課堂向農(nóng)村成技校延伸,采取辦學(xué)到村、送教下鄉(xiāng)的形式將新科技、新信息、新理念送到農(nóng)村,為“三農(nóng)”服務(wù)。[1]
3、云南文山農(nóng)業(yè)學(xué)校
云南文山農(nóng)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
云南省文山農(nóng)業(yè)學(xué)校是一所國(guó)家公辦省(部)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校始建于1958年10月,學(xué)校建有“植物組織培養(yǎng)室”、“畜牧獸醫(yī)病理分析實(shí)驗(yàn)室”、“農(nóng)產(chǎn)品加工實(shí)驗(yàn)室”、“計(jì)算機(jī)教學(xué)中心”等一批先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)?,F(xiàn)有教職工96人,其中碩士研究生11人、高級(jí)講師24人、講師25人。為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)多層次人才,做到學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心。各專業(yè)開(kāi)設(shè)課程實(shí)用性強(qiáng),技術(shù)過(guò)硬,就業(yè)渠道暢通,是廣大有志青年、學(xué)生理想的求學(xué)之地。