學(xué)生選擇學(xué)校要跟著專業(yè)進(jìn)行篩選，學(xué)校的校區(qū)有時(shí)候不止一個(gè)，不同的專業(yè)可能在不同的校區(qū)。學(xué)生想要全方位的了解也不是一件容易的事情，與其在網(wǎng)上了解一些不真實(shí)的情況，倒不如去學(xué)校進(jìn)行詳細(xì)的了解，真真實(shí)實(shí)的去了解，你會(huì)獲得更為全面的信息。那么，我們一起來了解下江蘇省東海中等專業(yè)學(xué)校的具體情況。

江蘇省東海中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

東海中等專業(yè)學(xué)校坐落于譽(yù)滿天下的“世界水晶之都”——江蘇省東?？h，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校師資力量雄厚，專任教師196人，碩士28人，占教師總數(shù)14.29%，高級(jí)職稱70人，占教師總數(shù)35.71%，兼職教師38人。開設(shè)寶玉石鑒定與加工、機(jī)電一體化技術(shù)兩個(gè)五年制高職專業(yè)，水晶工藝、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、中餐烹飪、服裝設(shè)計(jì)與工藝等19個(gè)中職專業(yè)。擁有水晶工藝省中職教育特色專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用省中職教育品牌專業(yè)，水晶工藝省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓每名學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下，學(xué)校多次受到國(guó)家、省、市表彰，先后獲得全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)中職學(xué)校文明風(fēng)采大賽最佳組織學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位、江蘇省體育工作先進(jìn)學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳組織學(xué)校、等30多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

江蘇省東海中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握各種計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)軟件應(yīng)用技術(shù)，具備從事復(fù)雜的圖文處理、計(jì)算機(jī)排版、印前工藝處理等能力的技術(shù)人才。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)主干課程

Photoshop、Illustrator、InDesign、方正飛翔、方正書版等。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位

主要在出版社、報(bào)社、期刊社、排版公司、圖文制作公司、文化傳播公司等單位就業(yè)，從事圖文處理、排版、版式設(shè)計(jì)、辦公自動(dòng)化等工作。

江蘇省東海中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持以服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，樹立“以德為先、以能為重、服務(wù)社會(huì)、促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持立德樹人，落實(shí)素質(zhì)教育，提煉出“一訓(xùn)三風(fēng)”，分別為校訓(xùn)：“厚德、篤學(xué)、踐行”;校風(fēng)：“求真、求實(shí)、和諧”;教風(fēng)：“敬業(yè)、專業(yè)、愛生”;學(xué)風(fēng)：“動(dòng)手、動(dòng)腦、創(chuàng)新”。以“學(xué)天工藝、修水晶心”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，打造出“干部‘晶’細(xì)、教師‘晶’心、學(xué)生‘晶’神、校園‘晶’致”的學(xué)校形象。

學(xué)生不要和別人進(jìn)行比較，你應(yīng)該最好你分內(nèi)的事情。一個(gè)人與另一個(gè)人的學(xué)習(xí)方式或許就不一樣，但我們不應(yīng)該因此而不喜歡這個(gè)人。學(xué)習(xí)方式是多種多樣的，只要自己適合就可以，要看長(zhǎng)期的效果才能夠知道好壞。

人應(yīng)該多方面發(fā)展，這樣才能夠融會(huì)貫通的掌握更多的技能。學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)外，瀏覽一些相關(guān)領(lǐng)域的網(wǎng)站也是必要的，了解整個(gè)行業(yè)的發(fā)展也是為了你的就業(yè)做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取找到一份能夠體現(xiàn)你價(jià)值的工作。