初中畢業(yè)好多同學(xué)和家長(zhǎng)都在選擇學(xué)校選擇專(zhuān)業(yè)都會(huì)有疑惑感到迷茫，不過(guò)不用擔(dān)心每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有每個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。每所學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程都是不一樣的，具體還是需要同學(xué)們自己去了解一下。隨著社會(huì)的發(fā)展，大家都知道現(xiàn)在醫(yī)學(xué)類(lèi)是很熱門(mén)的一個(gè)行業(yè)，將來(lái)工作有穩(wěn)定，所以好多都是奔著這幾個(gè)問(wèn)題來(lái)選擇就讀衛(wèi)校的。

專(zhuān)業(yè)介紹一：護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，能夠從事臨床護(hù)理工作和護(hù)理管理工作的應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)用具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，掌握急難重癥護(hù)理基本原理及操作技術(shù)、專(zhuān)科護(hù)理及監(jiān)護(hù)技術(shù)，具有常見(jiàn)病、多發(fā)病診治的基本知識(shí)和系統(tǒng)化整體護(hù)理的能力。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工。

專(zhuān)業(yè)介紹二：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠從事臨床檢驗(yàn)技術(shù)工作的檢驗(yàn)師。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能，臨床疾病診斷的基本知識(shí)，臨床檢驗(yàn)知識(shí)和實(shí)踐操作技能、醫(yī)用化學(xué)分析儀器的操作技術(shù)。

主要課程：有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、臨床輸血與檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病、藥理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用等。

專(zhuān)業(yè)介紹三：中醫(yī)理療

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中西醫(yī)基本理論，各種中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)保健方法，精通康復(fù)理療專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)際操作的人才。使其能夠運(yùn)用中西醫(yī)基本知識(shí)及使用各種理療器械對(duì)臨床各種常見(jiàn)病，多發(fā)病進(jìn)行康復(fù)治療。

課程設(shè)置：中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中藥學(xué)，方劑學(xué)，解剖學(xué)，生理學(xué)，病理學(xué)，藥理學(xué)，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)，中醫(yī)外科學(xué)，中醫(yī)婦產(chǎn)科學(xué)，中醫(yī)兒科學(xué)，經(jīng)絡(luò)學(xué)，腧穴學(xué)，針灸學(xué)，推拿學(xué)，針灸治療學(xué)，康復(fù)醫(yī)學(xué)，外語(yǔ)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。

就業(yè)去向：各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院康復(fù)科，理療科，針灸推拿科，各種康復(fù)保健機(jī)構(gòu)。

專(zhuān)業(yè)介紹四：臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專(zhuān)業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類(lèi)鑒別的能力。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。

小編總結(jié)

衛(wèi)校里面是有很多可以選擇的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在一般的衛(wèi)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都有護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑等等，每一個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程都是不一樣的，同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以根據(jù)自己的具體情況來(lái)選擇自己是讀護(hù)理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)還是醫(yī)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，而且現(xiàn)在不管是護(hù)理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)還是醫(yī)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)之后都是在各大型醫(yī)院里面上班的，就業(yè)率非常的高，薪資待遇方面也是非常的可觀。