以前我們的衛(wèi)校建設(shè)并不是很好，學(xué)生的素質(zhì)良莠不齊，并且學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是比較少的，基本都是護(hù)理類型的?，F(xiàn)在衛(wèi)校不斷的進(jìn)行發(fā)展和變革，衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)有很多，同學(xué)們在了解專業(yè)時，一定要去了解醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)有哪些，了解完專業(yè)情況，我們就可以選擇一門自己比較感興趣的專業(yè)來進(jìn)行深入的了解。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)課程：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).

就業(yè)方向：助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。

老年服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。畢業(yè)生通過職業(yè)技能鑒定后可取得相關(guān)專業(yè)資格證書。

專業(yè)課程：養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理與服務(wù);老年人康復(fù)治療與訓(xùn)練;社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù);老年社會工作;福利服務(wù)評估;老年產(chǎn)品市場開發(fā);老年人際溝通與活動組織等。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。

主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程：高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C語言、計算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像成像理論、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

就業(yè)面向：各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像檢驗(yàn)、診斷和介入、操作及設(shè)備的維護(hù)與營銷工作;放射治療工作。

我們既然已經(jīng)決定了到衛(wèi)校去就讀，就要做好刻苦學(xué)習(xí)的打算。同學(xué)們就要認(rèn)真對待自己的專業(yè)，認(rèn)真去學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，那么以后在發(fā)展當(dāng)中也是會有很好的幫助的。你的專業(yè)實(shí)力越強(qiáng)，以后的晉升空間也就越大，升職加薪是每個人進(jìn)入社會以后所夢想的。我們現(xiàn)在就有這個機(jī)會，所以要用努力去把握。