這真的太多了，本文會重點推薦湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，其實同學(xué)們在校內(nèi)學(xué)好專業(yè)知識后，未來的就業(yè)單位也都是會由學(xué)校方面統(tǒng)一推薦就業(yè)的。因此，未來的工作也是無需發(fā)愁的，同學(xué)們需要做好的知識學(xué)好專業(yè)知識即可。

湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)

在人才培養(yǎng)模式上，學(xué)院根據(jù)企業(yè)需求和崗位要求，積極探索、實施“校企一體化”共育的訂單人才培養(yǎng)模式。與15個鐵路局集團有限公司、34家地鐵、城市輕軌、磁浮交通等企業(yè)開展訂單人才培養(yǎng)，每年訂單培養(yǎng)學(xué)生2400人以上，專業(yè)訂單培養(yǎng)比例近80%。學(xué)生真正做到了“剛?cè)胄ｉT，即被訂單;未出校門，即被預(yù)定”。同時，學(xué)院與廣州鐵路局集團有限公司等企業(yè)積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點，被立項為“湖南省高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點項目”。

試點班學(xué)生一入校，就具有“學(xué)生”和“學(xué)徒”雙重身份，舉行拜師儀式，行拜師禮，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。人才培養(yǎng)和教學(xué)組織實行校企“雙主體”育人，學(xué)校教師與現(xiàn)場師傅“雙導(dǎo)師”施教，教學(xué)一部分在學(xué)校完成，一部分在企業(yè)完成。既培養(yǎng)了學(xué)生精益求精、敬業(yè)樂業(yè)的工匠精神，也提升了學(xué)生的專業(yè)實踐能力和職業(yè)綜合素養(yǎng)。

湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)前景

學(xué)院實行招生地、培養(yǎng)、就業(yè)一體化的人才培養(yǎng)模式。畢業(yè)生的“高就業(yè)率”、“高對口率”、“高滿意度”。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)五年穩(wěn)定在91.8%以上，多次獲得“湖南省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)單位”和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位，2013年榮獲“湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校”榮譽稱號 。

該院畢業(yè)生面向鐵路和城市軌道交通企業(yè)約占60%，面向社會企事業(yè)單位約占40%。只要完成規(guī)定的學(xué)業(yè)，在校表現(xiàn)好的畢業(yè)生，都能及時走上工作崗位，愿意繼續(xù)深造的，可按規(guī)定通過專升本、自考等多種形式進(jìn)入本科院校就讀。

當(dāng)進(jìn)入一所學(xué)校時，會發(fā)現(xiàn)身邊有很多新事物，比如不認(rèn)識的同學(xué)老師和不熟悉的地方，但是這些都是必須經(jīng)歷的，因為以后到了工作崗位也是不熟悉的人不熟悉的地方，這些都是靠自己來打好人際關(guān)系的。