更新日期：2020-03-16 11:05
鐵路學校不是你唯一的選擇，在多元化的社會中，你想要選擇任何的專業(yè)學校都是可以的，尤其是社會的需求都很大，學生一定要找到自己感興趣的事情，不單單因為工作而選擇一個行業(yè)，有意義的選擇才能夠讓你學有所獲。那么，接下來給大家介紹下有代表性的鐵路學校。
江蘇省常州技師學院是一所具有50年辦學歷史、以培養(yǎng)中高級技術技能人才為特色的技工院校。1994年評為國家重點技工學校，同年升格為常州高級技工學校，2000年增掛“常州技師學院”校牌 , 2007年3月經(jīng)江蘇省人民政府批準為江蘇省重點技師學院，同時更名為“江蘇省常州技師學院”，2008年1月增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院常州技師分院”校牌。
師資力量
學院師資力量雄厚。現(xiàn)有教職員工646人，其中專任教師443人，具有本科以上學歷的達85.6%,中高級職稱的占51.9%，實習指導教師中具備高級工以上職業(yè)資格的達 70.6%，“一體化”教師占42.5%，另有一批從高校、企業(yè)聘請的高學歷、高技能、高素質(zhì)的兼職教師。
辦學規(guī)模
按照常州市統(tǒng)一規(guī)劃，2013年學院與常州市輕工技工學校、常州市電子技工學校、江蘇省常州醫(yī)藥技工學校、常柴股份有限公司技工學校進行了資源整合。整合后，學院占地面積270多畝(新校區(qū)規(guī)劃占地 450畝)，建筑面積 15萬平方米，設有校機械工程系、機電工程系、商貿(mào)旅游系、生物醫(yī)藥系、交通工程系、信息工程系、電氣工程系等7個系。全日制在冊學生 1.7萬人，其中高技班、技師班學生占 59.2%，每年完成社會各類業(yè)余培訓和職業(yè)技能鑒定 1.5萬人次。學院專業(yè)設置上對接常州現(xiàn)代制造業(yè)和服務業(yè)發(fā)展需求，以機械加工、數(shù)控技術、電子電氣、信息技術、電子商務、現(xiàn)代物流、生化制藥和輕工機械等為主干專業(yè)，共開設全日制專業(yè)(工種)46個，其中技師部專業(yè) 4個、高級部專業(yè) 19個、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院大專學歷教育專業(yè) 3個，中級部專業(yè) 18個，中專部專業(yè) 2個。此外，學院與常州工學院、常州信息職業(yè)技術學院等學校聯(lián)合辦學，通過成人教育的形式，形成了高技加大專、技師加本科的雙證培養(yǎng)模式。
教學條件
學院教學條件完備。學校與各層次職業(yè)技術教育相適應，所有專業(yè)均配備有相應數(shù)量的專業(yè)實習教室和專業(yè)實習設備及校外實習基地。擁有一整套完備的、先進的涉及數(shù)控、模具制造、工業(yè)電氣自動化、信息與網(wǎng)絡、氣動液壓、汽車維修、生化制藥、電子聲像、染整、焊接等專業(yè)的教學設備。
發(fā)展前景
學院已全面啟動新校區(qū)建設。新校區(qū)建成后將形成以培養(yǎng)高技能人才為主，中級工、高級工、技師各層次協(xié)調(diào)發(fā)展，全日制教育與社會培訓統(tǒng)籌兼顧的職教基地和公共實訓基地，同時進一步加大骨干專業(yè)建設力度，壯大“一體化”高素質(zhì)教師隊伍，深入探索校企合作，積極培養(yǎng)高技能人才，把學院建設成為品牌響亮、特色鮮明、名副其實的“省內(nèi)一流，全國有影響”的重點技師學院。
城市軌道交通工程技術專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握城市軌道交通基礎工程方面的基本知識和實踐技能，能解決生產(chǎn)實際問題，有一定的現(xiàn)代施工企業(yè)管理能力,具有大專學歷的工程技術應用型、技能型、職業(yè)型人才。
城市軌道交通工程技術專業(yè)主要課程
高等數(shù)學、大學英語、計算機基礎及應用、畫法幾何與工程制圖、CAD繪圖、應用力學、工程測量、工程材料、工程地質(zhì)與水文、土力學與地基基礎、軌道交通工程機構(gòu)、工程地質(zhì)、橋涵工程、城市軌道工程、線路工程、城市軌道交通概論、城市軌道施工組織設計與概預算、城市軌道交通管理等。
城市軌道交通工程技術專業(yè)就業(yè)方向
學生畢業(yè)后，可在城市軌道交通工程的施工、檢測、養(yǎng)護和監(jiān)理單位，與城市軌道交通工程相關的建筑行業(yè)和管理部門從事城市軌道交通工程建設、隧道工程和房屋建設工程的土木工程測量和檢測工作，還可從事與城市軌道交通工程相關的其他行業(yè)的工作。
現(xiàn)在的你還年輕，有試錯的機會，想要學習就去行動，專業(yè)的知識學習不是一天兩天可以完成的，當你感覺厭倦或者不喜歡所選擇的專業(yè)了，你還是有繼續(xù)選擇的機會，但當你真正進入學校學習的時候，你的選擇權(quán)利就沒有那么自由了，趁著現(xiàn)在自由多去嘗試和挑戰(zhàn)，未來會屬于你的。
