中專學(xué)校的進(jìn)校門檻是比較低的，學(xué)生只要達(dá)到基礎(chǔ)的要求，其他問(wèn)題是很好解決的。學(xué)校的教育只是一個(gè)引導(dǎo)，真正的學(xué)習(xí)還是在自己的努力，你付出的越多你獲得也就越多，很多時(shí)候?qū)W習(xí)也是一個(gè)機(jī)遇問(wèn)題。那么，小編給大家介紹下江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校的具體情況。

江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校是江蘇省“四星級(jí)”中等職業(yè)學(xué)校，江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校，原泗洪縣職業(yè)教育中心在2010年5月被江蘇省教育廳更名為“江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校”。

1999年9月，經(jīng)泗洪縣人民政府批準(zhǔn)，原泗洪縣職業(yè)教育中心整合原泗洪電大、職業(yè)高中、勞動(dòng)培訓(xùn)中心、衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校四校資源，形成了包括中專、電大本?？频葘W(xué)歷教育與社會(huì)勞動(dòng)力短期培訓(xùn)教育于一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。經(jīng)過(guò)十年來(lái)全校教職工的不斷努力，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，泗洪縣職業(yè)教育中心全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)師德建設(shè)工程、學(xué)生形象工程、素質(zhì)教育工程和現(xiàn)代化建設(shè)工程，教育教學(xué)質(zhì)量飛速提高，在特色辦學(xué)、因材施教等方面取得了令人矚目的成績(jī)，目前學(xué)校已被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，江蘇省合格職教中心，江蘇省“課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

面向汽車維修業(yè)，培養(yǎng)能夠勝任汽車機(jī)電維修、汽車技術(shù)服務(wù)與管理、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新等需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)特色

汽車運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地、市級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，采用全員小班式理實(shí)一體化的教學(xué)模式，以冠名班為主要形式，學(xué)生可選擇中德AHK特色課程、通用特色課程、寶馬特色課程學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)，可取得高等職業(yè)教育學(xué)歷文憑、汽車維修工高級(jí)工證書(shū)和國(guó)際通用職業(yè)資格證書(shū)。

汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)主要課程

《汽車維修基本技能》、《汽車空調(diào)維修與檢測(cè)》、《汽車維護(hù)》、《汽車故障診斷與檢測(cè)技術(shù)》、《汽車底盤(pán)電控系統(tǒng)檢修》、《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修》《汽車使用性能與檢測(cè)》以及《新能源汽車技術(shù)》等。

汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

無(wú)錫及長(zhǎng)三角地區(qū)各品牌4S店、綜合汽車維修廠，崗位涵括：機(jī)修工、電工、售后接待、新車PDS、零配件管理;本專業(yè)可以自愿進(jìn)行專接本學(xué)習(xí)，通過(guò)自考后可取得本科文憑。

江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

1、課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)有效。學(xué)校以課改為抓手，面向企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，強(qiáng)化技術(shù)應(yīng)用能力養(yǎng)成教育，確保了人才培養(yǎng)規(guī)格適應(yīng)市場(chǎng)需求。

2、師資建設(shè)形成梯隊(duì)。學(xué)校抓住國(guó)家、省、市、縣各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)，設(shè)立專項(xiàng)基金，鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)進(jìn)修，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，持續(xù)提升技術(shù)能力。已經(jīng)建成了以國(guó)家名師、特級(jí)教師、研究生和學(xué)科帶頭人以及眾多的青年優(yōu)秀教師為中堅(jiān)的師資隊(duì)伍。

3、教學(xué)科研同步推進(jìn)。為了抓好專業(yè)教育教學(xué)工作，學(xué)校重視職教科研，積極探索人才培養(yǎng)有效途徑。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)國(guó)家、省級(jí)職教課題，取得了優(yōu)異成績(jī)。2009年獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)“優(yōu)秀成果“獎(jiǎng)。學(xué)校職教科研工作在市內(nèi)領(lǐng)先。

4、教育資源創(chuàng)新實(shí)施。學(xué)校整合全部教育資源，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新服務(wù)理念，著力打造培育優(yōu)秀職教人才的教育平臺(tái)。各職能部門緊密合作，積極探索創(chuàng)新教育模式，凝聚創(chuàng)新教育合力，實(shí)現(xiàn)中專校教育服務(wù)社會(huì)的教育價(jià)值。

5、校企合作攜手培養(yǎng)。學(xué)校與市、縣工業(yè)園區(qū)以及上海、蘇州、昆山、南京等地品牌企業(yè)建立了人才培養(yǎng)合作關(guān)系，形成了企業(yè)參加學(xué)校培養(yǎng)、學(xué)校參與就業(yè)管理的縱深合作機(jī)制，有效促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展。畢業(yè)生受到用人單位一致好評(píng)，就業(yè)率達(dá)97.6%。

江蘇省泗洪中等專業(yè)學(xué)校正在以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、高品位創(chuàng)建高職“宿遷工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。

不管多小的夢(mèng)想，都是需要你去行動(dòng)的。大部分人會(huì)跟著別人的學(xué)習(xí)步伐進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)期下去是很難有自己的學(xué)習(xí)成果的，你要有自己的主見(jiàn)，為自己的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃做好準(zhǔn)備。