衛(wèi)生學(xué)校的教學(xué)目的也是培養(yǎng)和提高學(xué)生的專業(yè)技能，而隨著生活條件的提高，以及國家對醫(yī)保的重視，醫(yī)生，護(hù)士這個(gè)職業(yè)越來越吃香，所以小編認(rèn)為衛(wèi)校就業(yè)前景依然十分廣闊。而且有的衛(wèi)校有推薦的醫(yī)院或者是合作醫(yī)院，這樣的衛(wèi)校就能夠大大的增加同學(xué)們的就業(yè)率。

衛(wèi)校的就業(yè)前景

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識，掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理和健康保健的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

在各級醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，療養(yǎng)院等康復(fù)機(jī)構(gòu)，學(xué)校健康保健機(jī)構(gòu)，養(yǎng)老院、家庭護(hù)理等服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健工作。涉外護(hù)理方向還可以求職于外職醫(yī)院。

就讀衛(wèi)校的就業(yè)優(yōu)勢

目前醫(yī)生和護(hù)士等社會(huì)地位較高，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)生病，生病都需要吃藥或者到醫(yī)院治療，所以是比較受尊敬的行業(yè)，如果是專家級別的那層次更不一樣了。

救死扶傷，是美麗的白衣天使，很偉大，并且具備一定的護(hù)理和醫(yī)學(xué)常識，可以更好的照顧家人或者親戚、朋友。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識，掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理和健康保健的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

在各級醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，療養(yǎng)院等康復(fù)機(jī)構(gòu)，學(xué)校健康保健機(jī)構(gòu)，養(yǎng)老院、家庭護(hù)理等服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健工作。涉外護(hù)理方向還可以求職于外職醫(yī)院。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，目前康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才的現(xiàn)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上實(shí)際的需求，在衛(wèi)生部的組織協(xié)調(diào)下，有關(guān)方面近期曾對我國的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查;我國現(xiàn)有康復(fù)治療師5640人，每10萬人口僅分?jǐn)?.4名。在西方發(fā)達(dá)國家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1：5到1：10該專業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊，就業(yè)面廣，發(fā)展空間大，就業(yè)待遇優(yōu)越、工作環(huán)境好。高水平的康復(fù)治療技術(shù)人才供不應(yīng)求。

對于就讀衛(wèi)校的同學(xué)們來說，衛(wèi)校是非常好就業(yè)的，而且每所學(xué)校都是跟醫(yī)院里面有合作的關(guān)系的，只是說相對的合作的單位可能不一樣，而且現(xiàn)在的學(xué)?；旧隙际请p選會(huì)的，畢業(yè)之后也是會(huì)直接的推薦同學(xué)們到醫(yī)院里面去就業(yè)實(shí)習(xí)，再加上醫(yī)院里面的需求量大，所以讀衛(wèi)校就業(yè)方面都是很不錯(cuò)的。