新的學校就是一個新的開始，技術要隨時學習，現(xiàn)代社會的技術更新是非常快的，學生是需要不斷的汲取知識才能緊跟社會的步伐，在社會中立足也是需要有一定的技術的，學校里學習還是有很多的益處的，沒有社會大環(huán)境的影響，你會學得更踏實。接下來，小編將為大家介紹一下蘇州大學紡織與服裝工程學院的相關資料，同學們可以參考一下。

蘇州大學紡織與服裝工程學院簡介

紡織與服裝工程學院由原蘇州絲綢工學院的主要特色學科與專業(yè)組建而成，辦學歷史可追溯至1903年著名民主人士史量才先生在上海創(chuàng)建的“私立女子蠶業(yè)學堂”，有著深厚的文化底蘊，在國內(nèi)外享有很高的聲譽和知名度。1960年，經(jīng)國務院批準，在蘇州絲綢工業(yè)專科學校的基礎上，創(chuàng)辦成立蘇州絲綢工學院，歸紡織工業(yè)部直屬。1964年，國務院決定將華東紡織工學院的制絲專業(yè)組、無錫輕工業(yè)學院的紡織系并入蘇州絲綢工學院，建立蘇州紡織工業(yè)學院。1972年，蘇州紡織工業(yè)學院重新改稱蘇州絲綢工學院。1997年，蘇州絲綢工學院并入蘇州大學，組建成立蘇州大學絲綢學院。1999年，為適應社會需求，促進學科建設和發(fā)展，經(jīng)上級批準，絲綢學院更名為蘇州大學材料工程學院。2008年7月，因?qū)W科建設需要，以原屬材料工程學院紡織學科所屬專業(yè)組建紡織與服裝工程學院。

蘇州大學紡織與服裝工程學院優(yōu)勢專業(yè)

學院始終圍繞著學校“建設國內(nèi)一流、國際知名高水平研究型大學”的目標，依托于學校深厚的文化底蘊，立足學科優(yōu)勢，充分利用各種科研和人才培養(yǎng)平臺，實現(xiàn)了學科建設和人才培養(yǎng)質(zhì)量的跨越式發(fā)展。學院擁有涵蓋紡織服裝全產(chǎn)業(yè)鏈的人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)有紡織科學與工程一級學科博士點，紡織工程、紡織材料與紡織品設計、紡織化學與染整工程、服裝設計與工程、非織造材料與工程等5個二級博士點和碩士點，紡織工程領域工程碩士點1個以及紡織科學與工程博士后流動站。其中，紡織工程是國家重點學科，紡織科學與工程學科為江蘇省一級重點學科，連續(xù)三次獲批為江蘇高校優(yōu)勢學科，學科綜合實力位居全國第三、江蘇第一。紡織工程專業(yè)為國家特色專業(yè)建設點、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)，紡織類的四個專業(yè)均為江蘇省重點專業(yè)。

蘇州大學紡織與服裝工程學院辦學宗旨

學院具有完善的本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，濃郁的學生科研氛圍，提升學生科研能力。本科生先后在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃大賽、江蘇省“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃大賽、“越隆杯”中國高校紡織品設計大賽、全國大學生外貿(mào)跟單(紡織)職業(yè)能力大賽中屢獲大獎。

學院具有廣泛的國際合作交流關系，為出國留學提供選擇。與日、英、法、德、澳大利亞等國的高校和科研機構長期穩(wěn)定的聯(lián)系，每年可選派優(yōu)秀畢業(yè)生到國外相關院校繼續(xù)深造。2012起獲批國家留學基金管理委員會優(yōu)秀本科生國際交流項目，每年選派多名優(yōu)秀學生赴英國曼切斯特大學進行為期一年的課程學習，國家留學基金管理委員會資助留學期間的生活費和一次往返國際旅費。學院與英國曼切斯特大學簽訂了“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，達到培養(yǎng)要求可以獲得蘇州大學畢業(yè)證書、學位證書和英國曼切斯特大學學位證書。自2013年9月，學院已選派多名學生參加該項目學習。2012年，學院參加了歐盟科學與文化委員會資助的國際聯(lián)合培養(yǎng)紡織領域博士生項目“紡織設計與管理可持續(xù)發(fā)展(SMDTex)”，并進入了歐盟“水平線2020(Horizon 2020)”計劃，構建了培養(yǎng)更高層次國際化專業(yè)人才的平臺，擴大了學科在世界紡織領域的影響。

學院肩負為全國及地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)紡織及相關工程技術和管理的高級人才的重要任務。學院所培養(yǎng)的大量人才，很多已經(jīng)成為生產(chǎn)、科研、管理、貿(mào)易、教育等領域的專家和骨干力量。目前，學院所設專業(yè)的人才需求日趨旺盛，近幾年來學院畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在97%以上，名列學校前茅。

專業(yè)基礎知識盡管很簡單也是整個專業(yè)學習的基石，不認真學習基礎后面更難的知識也是不好學會的，到最后你只能后悔。只要你愿意花時間，是可以和其他同樣學的進度相同的，所以學習不管在什么樣的情況下都是要堅持認真的品質(zhì)。