了解學校好不好，可以從學校的師資力量、辦學規(guī)模、教學設施，還有學校的學生的畢業(yè)升學率和就業(yè)率情況來分析，如果想了解舟山職業(yè)技術學校辦學情況，可以先了解該校的辦學條件，好的學校自然知名度就會比較高的，下面我們來了解該校的辦學優(yōu)勢有哪些?

舟山職業(yè)技術學校就業(yè)優(yōu)勢足

優(yōu)勢一：技能水平高。持有高級工、技師技能等級證書的學生，所掌握的知識、技能更全面，更適應現(xiàn)代企業(yè)“來之能用”的招工要求，更受企業(yè)歡迎，有較強的就業(yè)優(yōu)勢。

優(yōu)勢二：專業(yè)定位準。我校高級工、技師培養(yǎng)的是企業(yè)一線的高技能人才和生產現(xiàn)場管理人員，學校采用校企現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)方式，更受到企業(yè)青睞。

舟山職業(yè)技術學校升學渠道多

渠道一：升讀成人高校。學校長期與國內各高校合作辦班，凡就讀我校的學生，在高三時通過成人高考，可升讀合作高校專、本科學歷。

渠道二：國外留學。學校與韓國啟明大學、韓國大邱工業(yè)大學、澳大利亞皇家教育集團等海外院校開展國際交流與合作，為高級工、技師專業(yè)的學生升學及出國深造創(chuàng)造平臺。

舟山職業(yè)技術學校創(chuàng)業(yè)條件好

條件一：學校每學期開展SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))、電子商務、職業(yè)生涯指導和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)激情。

條件二：學校每年開展創(chuàng)業(yè)計劃書大賽，將學生的創(chuàng)業(yè)激情轉化成可實施的方案，并將較為可行的項目在校園內進行創(chuàng)業(yè)孵化。

條件三：人社部2016年12月印發(fā)的《技工教育“十三五”規(guī)劃》中首次明確，技工院校高級工班、預備技師(技師)班畢業(yè)生分別按相當于大專、本科學歷落實相關待遇。學生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)同樣可享受舟山市就業(yè)局對大專生創(chuàng)業(yè)場地租賃、貸款、貼息、稅收、創(chuàng)業(yè)獎勵等扶持政策。

學生畢業(yè)后就業(yè)前景好

我校對畢業(yè)生的就業(yè)工作高度重視。實行學校推薦和自主擇業(yè)相結合的原則，學校與舟山海洋產業(yè)集聚區(qū)(綜保區(qū)、開發(fā)區(qū))管委會及舟山86家大、中型企業(yè)簽訂全面長期合作協(xié)議，為學生鋪就了廣闊就業(yè)平臺。

學校畢業(yè)生就業(yè)率多年來保持在98%以上，每年我校畢業(yè)生供不應求。2020年由我校和舟山市人力資源和社會保障局聯(lián)合舉辦的舟山群島新區(qū)技能型人才校園招聘會上，全市114家企業(yè)齊聚我校，向2020屆實習學生提供千余個工作崗位，讓每個學生都能找到心意的實習就業(yè)崗位，學生和崗位比例達1∶4。

學生在選擇一所學校的時候，是可以先了解學校的歷史背景、校園環(huán)境等基本情況，再根據(jù)學校的基本情況先判斷自己是否適合這所學校。舟山職業(yè)技術學校的辦學情況還是很不錯的，相信大家在了解了學校的具體情況之后，都會做出最適合自己的選擇的。