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河南2020年鐵路學(xué)校報名條件

日期:2020-01-08 11:11

河南2020年鐵路學(xué)校報名條件,鐵路是目前中國發(fā)展最迅速的交通方式,當(dāng)然也是目前為止比較火爆的專業(yè),畢竟工作輕松,薪資待遇高,有很多學(xué)生都想報考鐵路專業(yè),想了解那個學(xué)校學(xué)鐵路比較好,想了解那個學(xué)校更適合自己的自身?xiàng)l件,這個就需要多了解幾所學(xué)校做一個對比,這樣才能選擇出最適合自己的學(xué)校。

鄭州城軌交通中等專業(yè)學(xué)校招生對象及報讀條件

1、報讀普通中專要求具有初三學(xué)籍或2005年8月31日之前出生的學(xué)生(以身份證或戶口本為準(zhǔn));

2、乘務(wù)、航空服務(wù)專業(yè)要求五官端正,身材勻稱,氣質(zhì)良好,(男生要求身高達(dá)到174cm以上,女生要求身高達(dá)到164cm以上);

3、矯正視力不低于4.9,無色盲、視弱等;

4、無紋身,面部、頸部、手部及其它部位無明顯疤痕;

5、口齒清楚,身體健康,無任何傳染性和心理疾患;

6、遵紀(jì)守法,政治合格,在校就讀期間政治思想表現(xiàn)好。

注:以上均以我校實(shí)際面試結(jié)果為準(zhǔn)。

河南2020年鐵路學(xué)校報名條件

城市軌道交通運(yùn)營管理

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美等全面發(fā)展,掌握城軌企業(yè)運(yùn)營系統(tǒng)的基本理論知識,具備行車組織和調(diào)度指揮的操作技能,掌握城軌運(yùn)營管理業(yè)務(wù),具備車站客運(yùn)組織、綜合控制及處理突發(fā)事件的基本能力,從事軌道交通一線站務(wù)管理、行車指揮、客運(yùn)組織與服務(wù)、票務(wù)管理、站場設(shè)計(jì)、綜合控制等的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)核心課:城市軌道交通概論,城軌車站設(shè)備,城軌客運(yùn)服務(wù),城軌行車組織與樞紐,城軌通信與信號,自動售檢票系統(tǒng)與票務(wù)管理,城軌安全與防護(hù)、城軌線路與站場,電路理論基礎(chǔ),電子電路,客運(yùn)市場營銷,旅客運(yùn)輸,鐵路運(yùn)輸管理自動化等。

職業(yè)資格證書:鐵路客運(yùn)員證、救護(hù)員證、普通話證等。

就業(yè)方向:主要在城市軌道交通企業(yè)(包括地鐵、高鐵、城際鐵路、鐵路系統(tǒng))從事技術(shù)與服務(wù)管理工作,可從事高鐵乘務(wù)員與普車乘務(wù)員工作。

會計(jì)電算化(軌道工程造價方向)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體美等全面發(fā)展,掌握項(xiàng)目管理、投資與造價管理等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和鐵路工程識圖與計(jì)價、公路工程識圖與計(jì)價、工程招投標(biāo)等方面的專業(yè)技能,能從事鐵路工程的計(jì)量計(jì)價、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、合同管理、招投標(biāo)文件編制、工程審計(jì)等工作,具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好職業(yè)道德和健全體魄的技術(shù)技能型人才。

專業(yè)核心課:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、會計(jì)基礎(chǔ)、會計(jì)成本、會計(jì)信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、鐵路工程構(gòu)造、鐵路工程計(jì)量與計(jì)價、公路工程計(jì)量與計(jì)價、建筑工程計(jì)量與計(jì)價、工程造價案例分析、工程經(jīng)濟(jì)、工程財務(wù)與會計(jì)、財務(wù)管理、工程招投標(biāo)與合同管理等。

職業(yè)資格證書:會計(jì)從業(yè)資格證、工程造價師、普通話證、計(jì)算機(jī)等級資格證。

就業(yè)方向:主要面向中國鐵建、中國中鐵、造價事務(wù)所以及建設(shè)單位、咨詢單位和金融機(jī)構(gòu)等。

在選擇學(xué)校選擇專業(yè)的時候,一定要選擇自己喜歡的,千萬不要盲目的跟風(fēng),想要了解更多信息可以去學(xué)校的官網(wǎng)進(jìn)行查看,或者到校實(shí)際考察也是可以的。了解清楚一個學(xué)校的師資力量,設(shè)施設(shè)備這些情況,然后做一個對比,這樣才能選擇出適合自己的學(xué)校,當(dāng)然了,現(xiàn)在國家也是在大力的發(fā)展鐵路行業(yè),所以就業(yè)前景還是相當(dāng)?shù)牟诲e的。

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