更新日期：2019-12-27 15:39
醫(yī)學(xué)類的專業(yè)的學(xué)校在昆明就有很多了，當(dāng)然每年都是有很多初中畢業(yè)的學(xué)生選擇衛(wèi)校來就讀，選擇衛(wèi)校都是想學(xué)習(xí)衛(wèi)校專業(yè)，學(xué)校自然也是想選擇好的學(xué)校來學(xué)習(xí)就讀，選擇自己喜歡的專業(yè)還有學(xué)校，這樣學(xué)習(xí)起來對(duì)于這方面的興趣肯定會(huì)更好，小編了也來為大家介紹一所好點(diǎn)的學(xué)校，同學(xué)們都是可以多了解了解的。
云南外事外語職業(yè)學(xué)院由云南省人民政府2012年2月22日批準(zhǔn)，中華人民共和國教育部3月31日審查后同意備案，納入國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院由云南亨德森投資控股集團(tuán)有限公司投資建設(shè)，投資人亨德森•楊先生是德籍華人，學(xué)院現(xiàn)投資4.2億元，是我省較大的教育外資引資項(xiàng)目。學(xué)院占地393.58畝，一期總建筑面積123,325.51平方米，規(guī)劃建筑面積262387.6平方米;建有獨(dú)立的圖書館，藏書23.15萬冊(cè)，其中電子圖書10萬冊(cè)，現(xiàn)有綜合教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室、多功能活動(dòng)室、標(biāo)準(zhǔn)化的田徑場(chǎng)和籃球場(chǎng)，有教職工、外教和留學(xué)生公寓，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍、食堂、校醫(yī)室、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)室，后勤保障體系較為完善，設(shè)備先進(jìn)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了保障。學(xué)院的校訓(xùn)是“慎獨(dú) 求真 創(chuàng)新 超越”;學(xué)院的主題文化是“外事天下，語言世界”。
學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，并聘請(qǐng)外籍教師到學(xué)校任教。專任教師中高級(jí)職稱占27.78%，碩士研究生占40.74%。
學(xué)院注重學(xué)生實(shí)踐教學(xué)和職業(yè)能力的培養(yǎng)，建成了29個(gè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)為一體的實(shí)訓(xùn)教室，與亨德森教育集團(tuán)旗下亨德森新世界外國語培訓(xùn)學(xué)校、亨德森書香大地幼兒園、享德森高新一中、亨德森音樂素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校以及其它企業(yè)建立了42個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。緊密結(jié)合學(xué)院專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)成立了培訓(xùn)鑒定中心(校企合作辦公室)，為學(xué)生和社會(huì)開展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定。
護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的實(shí)用性護(hù)理學(xué)專業(yè)人才。
護(hù)理專業(yè)主要課程
病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、中醫(yī)康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)專業(yè)科研方法學(xué)、康復(fù)治療基本理論和技術(shù)、作業(yè)療法理論、骨骼肌肉及燒傷OT、心理社會(huì)障礙的OT、發(fā)育障礙的OT、內(nèi)科與老年病OT、神經(jīng)疾病OT、中醫(yī)傳統(tǒng)療法、西醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、推拿學(xué)等。
護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向
在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等，從事臨床護(hù)理工作 。
小編給同學(xué)們介紹的這所學(xué)校是非常不錯(cuò)的一所學(xué)校，像初中畢業(yè)的同學(xué)就很適合選擇這所學(xué)校的，學(xué)校不止有醫(yī)學(xué)類專業(yè)，還有其他類型的專業(yè)，像選擇醫(yī)學(xué)類專業(yè)的同學(xué)們有很多種的選擇，以后就業(yè)方面也是比較好的，如果是有考慮的同學(xué)，到學(xué)校每年的招生季就可以選擇報(bào)讀了。
