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來(lái)源:鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校  更新日期:2023-11-27 10:42

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鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀——三風(fēng)

校風(fēng)----進(jìn)德修能、力行致知

“德”和“能”是中國(guó)教育的品格、品質(zhì)與風(fēng)骨的體現(xiàn)。“進(jìn)”與“修”,表達(dá)了一種動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,展示著積極進(jìn)取、永遠(yuǎn)向前的精神面貌。“力行致知”意指“知行合一”、“以行求知”,是職業(yè)教育必須遵循的重要教育原則。此語(yǔ)詮釋了鹿城職校的教育觀、學(xué)習(xí)觀、治學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀。

教風(fēng)----為人師表、敬業(yè)樂(lè)群

“為人師表”四個(gè)字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),但意蘊(yùn)厚重,是為人師者必需恪守的基本準(zhǔn)則。“敬業(yè)樂(lè)群”意指對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)盡職,和同事融洽相處。此訓(xùn)展示鹿職教師熱愛(ài)事業(yè)、知責(zé)思為、同心同德、攜手共進(jìn)的風(fēng)采。

學(xué)風(fēng)----勤學(xué)致用、樂(lè)學(xué)致遠(yuǎn)

“勤學(xué)致用”蘊(yùn)含著“天道酬勤”的思想。對(duì)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生而言,更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意志的培養(yǎng),故當(dāng)以“勤學(xué)”勉之。樂(lè)學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界。學(xué)生樂(lè)學(xué)才能善學(xué)活學(xué),達(dá)到致遠(yuǎn)的境界。此訓(xùn)希望鹿職學(xué)子志存高遠(yuǎn),勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí),能夠?qū)W有所獲、學(xué)有所用、學(xué)有所成。

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