在出國(guó)留學(xué)之前，國(guó)際學(xué)校成了不少家長(zhǎng)們的首要選擇，讓孩子提前適應(yīng)國(guó)際化的教育課程體系。因此家長(zhǎng)們?cè)谶x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校的課程情況，只有學(xué)校的課程和自己未來(lái)的留學(xué)方向一致才選擇就讀。下面就跟著小編一起來(lái)看看華東康橋國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的課程體系是怎樣的吧。

華東康橋國(guó)際學(xué)校小學(xué)部課程體系

多元才藝

康橋每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)一人一才藝課程，分設(shè)音樂(lè)、美術(shù)兩類(lèi)，內(nèi)容包括鋼琴、小提琴、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、陶藝等20多項(xiàng)。學(xué)生可依據(jù)自身興趣自由選擇，并在每學(xué)期末舉行的成果發(fā)表會(huì)展示個(gè)人所學(xué)?？禈蚪逵梢蝗艘徊潘嚨耐普梗掷m(xù)落實(shí)藝術(shù)的扎根與推廣，奠定學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力、涵養(yǎng)高尚氣質(zhì)。

康橋每周有兩節(jié)社團(tuán)課，包含學(xué)術(shù)、體育、技能與服務(wù)類(lèi)等，讓學(xué)生依興趣和需要來(lái)選擇。另外開(kāi)設(shè)多項(xiàng)音樂(lè)及體育社團(tuán)或校隊(duì)，讓有志于精進(jìn)才藝的學(xué)生能繼續(xù)學(xué)習(xí)。

田園教學(xué)

華東康橋在校地北方建置了約18畝(1.2公頃)的生態(tài)綠地，規(guī)劃“甲蟲(chóng)之家”、“蝴蝶棲地”、“蛙蛙樂(lè)園”、“綠色濕地”等教學(xué)區(qū)，將田園課程融入各領(lǐng)域教學(xué)中，配合各科教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)可以觀察、可以探索、可以操作的教學(xué)活動(dòng)。田園教學(xué)除了讓孩子印證教材所學(xué)，更與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，引導(dǎo)孩子從做中學(xué)、從學(xué)中思、從思中得。

專(zhuān)題研究

現(xiàn)在的孩子普遍缺乏創(chuàng)新思考能力，以及主動(dòng)探究的精神，華東康橋?yàn)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、以至解決問(wèn)題的能力，特地設(shè)置專(zhuān)題研究課程。從創(chuàng)造思考、自主學(xué)習(xí)、資訊素養(yǎng)、研究方法及專(zhuān)題報(bào)告等五大向度逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生從班級(jí)共議、小組合作、以迄獨(dú)立研究，逐步提升自我探索、研究的能力。

華東康橋國(guó)際學(xué)校升學(xué)服務(wù)體系

除開(kāi)設(shè)主流國(guó)際課程外，華東康橋也構(gòu)建了在國(guó)際學(xué)校中首屈一指的升學(xué)服務(wù)體系。

學(xué)校設(shè)立語(yǔ)言中心，提供托福、雅思培訓(xùn)，以小班教學(xué)提升和強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言考試成績(jī)。同時(shí)，為了提供考試便利，讓學(xué)生無(wú)需遠(yuǎn)途奔波即可完成ACT考試，華東康橋于2022年1月獲得ACT官方授權(quán)，成立ACT考試中心，及ACT-GAC授權(quán)教學(xué)中心。學(xué)生可在校修讀GAC課程，在本校參加ACT考試。

除語(yǔ)言培訓(xùn)和考試服務(wù)，華東康橋還設(shè)立留學(xué)輔導(dǎo)處，由精通國(guó)外院校申請(qǐng)?bào)w系的老師組成升學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，依據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、家庭環(huán)境等，全程輔導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。

集合語(yǔ)言培訓(xùn)、考試中心和升學(xué)規(guī)劃等服務(wù)于一體的升學(xué)體系，多年來(lái)有效幫助學(xué)生提升自身實(shí)力，是康橋?qū)W子沖刺海外名校的強(qiáng)大助力。

家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇國(guó)際學(xué)習(xí)的過(guò)程中，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，我們選擇國(guó)際學(xué)校其實(shí)就是在選擇適合孩子的課程體系，而課程體系也是國(guó)際學(xué)校的主要命脈，當(dāng)有意向的國(guó)際學(xué)校之后一定要提前對(duì)學(xué)校的課程體系進(jìn)行了解之后再?zèng)Q定是否準(zhǔn)備報(bào)名就讀。