越來(lái)越多的家長(zhǎng)考慮將孩子送入國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)。可是在擇校過(guò)程中不少家長(zhǎng)并不清楚在不同的階段究竟應(yīng)該怎么選擇國(guó)際學(xué)校就讀，國(guó)際
由于國(guó)際化教育的不斷發(fā)展，不少?lài)?guó)際學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。大家都知道，大部分國(guó)際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試成績(jī)作為是否
選擇一所好的適合孩子的國(guó)際學(xué)校，并不是一件很容易的事情，家長(zhǎng)們?cè)诳疾煲凰鶎W(xué)校的相關(guān)情況時(shí)，需要注意到的方面還是非常多的的
近幾年，蘇州的國(guó)際學(xué)校越來(lái)越多，可供蘇州家庭選擇的學(xué)校也越來(lái)越多。華東康橋國(guó)際學(xué)校近幾年快速發(fā)展，成為蘇州眾多家庭的選擇
蘇州阿德科特學(xué)校秉承了英國(guó)阿德科特學(xué)校的學(xué)院制傳統(tǒng)，設(shè)立四個(gè)學(xué)院。每個(gè)學(xué)院由不同年級(jí)的學(xué)生組成，新生入學(xué)后通過(guò)納新活動(dòng)選
不少家庭為了讓孩子更好地適應(yīng)國(guó)外的教育環(huán)境和更好地升入國(guó)外的大學(xué)，讓孩子出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成了現(xiàn)如今不少家庭讓孩子接受?chē)?guó)際化教
蘇州(同里)阿德科特學(xué)校是阿德科特在中國(guó)落地的第三所分校，近幾年越來(lái)越受到了有意向國(guó)際學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)和孩子的關(guān)注，入學(xué)考試則是
現(xiàn)在國(guó)際社會(huì)間的交流也越愛(ài)越多，其中最為突出的便是各國(guó)文化的交流和融合。隨之越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)校相繼出現(xiàn)，不少家長(zhǎng)和孩子都
蘇州阿德科特學(xué)校是阿德科特在中國(guó)落地的第三所分校，學(xué)校坐落于千年歷史名城同里古鎮(zhèn)景區(qū)內(nèi)，占地一百余畝，為原同里中學(xué)舊址。
在為孩子選擇國(guó)際學(xué)校的過(guò)程中，最令家長(zhǎng)和孩子頭疼的事情就是：面對(duì)國(guó)際學(xué)校琳瑯滿目的課程體系，究竟應(yīng)該如何選擇?選擇國(guó)際學(xué)
許多的家庭對(duì)孩子的教育要求也越來(lái)越高，不少家庭都會(huì)計(jì)劃讓孩子出國(guó)留學(xué)，為了讓孩子能夠更好地適應(yīng)國(guó)外的教育環(huán)境和語(yǔ)言環(huán)境，
在出國(guó)之前，大部分家長(zhǎng)都會(huì)選擇讓孩子在國(guó)際學(xué)校就讀，就讀國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)自然是不言而喻，眾所周知，在進(jìn)入一所國(guó)際學(xué)校就讀時(shí)
越來(lái)越多的人想要為孩子選擇國(guó)際學(xué)校就讀。事實(shí)上，當(dāng)家長(zhǎng)們有意向想要將孩子送往國(guó)際學(xué)校就讀，開(kāi)始擇校時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，國(guó)際學(xué)校
中加楓華國(guó)際學(xué)校創(chuàng)辦于2003年，是經(jīng)中、加兩國(guó)教育主管部門(mén)和英國(guó)牛津考試局、PearsonEdexcel考試局批準(zhǔn)，能夠同時(shí)向中國(guó)學(xué)生和
蘇州新加坡國(guó)際學(xué)校坐落于蘇州工業(yè)園區(qū)內(nèi)，是一所專(zhuān)為在蘇州工作的外國(guó)專(zhuān)業(yè)人士的孩子所設(shè)立的國(guó)際學(xué)校。成立于1996年6月，是由
雖然國(guó)際學(xué)?？梢宰尯⒆訐碛懈嗟倪x擇機(jī)會(huì)，可是不少家長(zhǎng)并不清楚在不同的階段究竟應(yīng)該怎么選擇國(guó)際學(xué)校就讀，國(guó)際學(xué)校的各種課
不少家庭對(duì)孩子的教育要求越來(lái)越高，讓孩子出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成了有條件的家庭首選的讓孩子接受?chē)?guó)際化教育方式，為了更好地適應(yīng)國(guó)外的
國(guó)際學(xué)校憑借頂級(jí)的硬件設(shè)施、強(qiáng)大的師資力量以及國(guó)際化的教學(xué)理念等因素，發(fā)展是非常迅速的。在家長(zhǎng)為孩子選擇學(xué)校的過(guò)程當(dāng)中，
選擇國(guó)際學(xué)校以前首先要了解每個(gè)學(xué)校的入學(xué)條件，因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)層次不一樣，所以入學(xué)條件也是有所不同的，所以提前了清楚是非常必
張家港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以培育具有民族靈魂和國(guó)際視野的、健康進(jìn)取的現(xiàn)代學(xué)子為目標(biāo)，開(kāi)展感恩教育、文化傳統(tǒng)系列教育等來(lái)鑄造民族靈魂
在出國(guó)留學(xué)之前，國(guó)際學(xué)校成了不少家長(zhǎng)們的首要選擇，讓孩子提前適應(yīng)國(guó)際化的教育課程體系。因此家長(zhǎng)們?cè)谶x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，都
現(xiàn)在越來(lái)越多的中國(guó)家庭希望孩子能夠踏出國(guó)門(mén)，接受?chē)?guó)外優(yōu)秀國(guó)際化教育，許多家長(zhǎng)為了孩子能更好地融入到國(guó)外的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛
了解過(guò)國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)和同學(xué)都知道，不管選擇哪所國(guó)際學(xué)校就讀，都是需要參加學(xué)校組織的入學(xué)考試，通過(guò)之后才能夠報(bào)名就讀。華東
國(guó)際學(xué)校的不斷發(fā)展使得家長(zhǎng)對(duì)于國(guó)際化教育要求的也越來(lái)越高，蘇州有不少的國(guó)際學(xué)校，這對(duì)于選擇國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)又多了
