越來越多的家長考慮將孩子送入國際學(xué)校學(xué)習(xí)。雖然國際學(xué)?？梢宰尯⒆痈玫匾?guī)劃人生，擁有更多的選擇機會，可是不少家長并不清楚在不同的階段究竟應(yīng)該怎么選擇國際學(xué)校就讀，國際學(xué)校的各種課程體系也是家長們在擇校時，較為頭痛的問題。接下來，小編就為家長和孩子們詳細介紹中加楓華國際學(xué)校初中部的課程體系，希望為您的擇校提供一些幫助。

中加楓華國際學(xué)校初中部課程體系

幼兒園雙語課程(小班-大班)

運用世界領(lǐng)先多元智能教學(xué)理論，實行中英雙語教學(xué)，獨有奧爾夫音樂、邏輯數(shù)學(xué)、樂高創(chuàng)意積木等特色教學(xué)，讓孩子學(xué)會用英語思考和解決問題。注重幼兒養(yǎng)成教育、道德教育、語言教育、健康教育等全面培養(yǎng)和發(fā)展。

小學(xué)雙語課程(1-6年級)

教材以江蘇省小學(xué)課標(biāo)為導(dǎo)向?？紤]到每個孩子的學(xué)習(xí)能力有所不同，采取先按語言程度分層教學(xué)，逐步按學(xué)業(yè)狀況分層教學(xué)。由加拿大注冊教師每周強化英語口語能力。

初中雙語課程(7-9年級)

初中雙語班的學(xué)生將在各個學(xué)科(尤其是理科)上打好扎實的基礎(chǔ)，畢業(yè)生可以享受在第一時間優(yōu)先直通至中加楓華國際學(xué)校，接受更為系統(tǒng)全面的加拿大高中課程。

高中BC課程(10-12年級)

中加楓華BC高中課程，采用原滋原味的BC教育體制。在教材選用、教學(xué)形式個性化課表授課方法、外教使用、教學(xué)目的、學(xué)分制度等方面均與加拿大本土BC體系嚴(yán)格同步。

高中A LEVEL課程(10-12年級)

學(xué)校在2022年與英國牛津AQA考試局合作而課程?；诖苏n程楓華創(chuàng)建了牛津?qū)嶒灠啵菫槲倚?yōu)秀學(xué)生升入世界一流名校量身打造的標(biāo)桿班級。牛津?qū)嶒灠嗯鋫渚艏氝x的優(yōu)秀教師，對教師的教學(xué)經(jīng)驗、方法和學(xué)識、品行都有極高的要求。

高中AP課程(10-12年級)

學(xué)生將從高二開始進修AP課程，在廣泛的課程設(shè)計中進行多種選擇。每學(xué)年選課期間，將由學(xué)校專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)團隊，對學(xué)生和家長進行個性化選課指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成選課，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)期間成為某一領(lǐng)域的"專家"， 促進學(xué)生興趣最大化與潛力最大化相結(jié)合，為學(xué)生申請知名美英大學(xué)做好充足準(zhǔn)備。

高中中日班(10-12年級)

2022年學(xué)校引入日語課程，由東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、京都大學(xué)等日本優(yōu)秀名校師資任教;采用國內(nèi)考高考課程+日本名校直通課程的形式;簽約保證學(xué)生完成3年融合課程，100%升入日本一流名校。

高中IBP課程(10-12年級)

Sino Canda IBP的開設(shè)基于楓華超過18年的辦學(xué)經(jīng)驗，借助楓華國際教育中心多年積累海外高等院校資源，依托楓華校內(nèi)優(yōu)秀師資，為學(xué)生提供進入海外大學(xué)前完整的預(yù)備課程，以彌補與原所在國內(nèi)教育體制上的差異，幫助海外學(xué)生更好地實驗高等教育學(xué)習(xí)和生活。

以上就是小編為大家收集整理的中加楓華國際學(xué)校初中部課程體系的詳細內(nèi)容，看了中加楓華國際學(xué)校初中部的課程體系，學(xué)校是您心儀的嗎?是自己一直在尋找的那所學(xué)校嗎?其實選擇國際學(xué)校就是在選擇適合與孩子未來發(fā)展、適合孩子全方位發(fā)展的教育體系。