同學(xué)們一般在了解學(xué)校的時(shí)候，都比較在意學(xué)校的口碑，都比較關(guān)心學(xué)校質(zhì)量。想知道這所學(xué)校好不好，校風(fēng)校紀(jì)如何，風(fēng)評如何其實(shí)很多學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和水平都是很棒的，所以我們還是要靠學(xué)校的一些客觀信息來評判學(xué)校。每個(gè)老師都想把自己的畢生所學(xué)傾身教授給每一位同學(xué)，所以我們就要好好珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會。

北京耀中國際學(xué)校簡介

北京耀中于1995年開辦，目的是將耀中的教學(xué)理念、目標(biāo)和教學(xué)法帶給北京的外籍家庭。過去20年，北京耀中發(fā)展迅速，時(shí)至今日，有來自超過45個(gè)國家、共750位學(xué)生就讀;教師則來自30個(gè)國家，他們以國際課程栽培出真正擁有環(huán)球視野的畢業(yè)生。北京耀中是全面獲得官方認(rèn)可的學(xué)校，已獲新英格蘭高校協(xié)會(NEASC)、國際學(xué)?？倳?CIS)以及中國課程教材發(fā)展中心(NCCT)認(rèn)證。此外，中學(xué)部已獲認(rèn)證和授權(quán)，成為劍橋國際考試中心及IB世界學(xué)校。作為IB世界學(xué)校，耀中將IB文憑課程納入學(xué)校的國際課程中。

北京耀中國際學(xué)校教學(xué)理念

耀中為國際教育奠立了新的范例。我們創(chuàng)設(shè)的教學(xué)環(huán)境、行政管理和課程內(nèi)容，讓學(xué)生在校園的國際文化氛圍中，潛移默化，成就兼容東西文化的獨(dú)立人格。耀中致力提供從嬰幼兒至中學(xué)階段的全人教育。我們努力不懈，擷取東西文化的精粹，將學(xué)生培育為勇于探索、具備責(zé)任感和公民意識的社會棟梁。耀中的國際課程，以雙語及多元文化教育為經(jīng)，以揉合中、西哲理為緯，適應(yīng)不同年齡段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，配合現(xiàn)代信息科技及教學(xué)策略，培育學(xué)生的優(yōu)良品格。我們的全人教育，非常重視家長、家庭、小區(qū)及周遭社群的通力合作。

北京耀中國際學(xué)校師資力量

一支強(qiáng)大而優(yōu)秀的教職員隊(duì)伍，是北京耀中的重要支柱。耀中以獨(dú)特的雙校長及雙教師制，匯聚東西文化精髓。學(xué)校從英國、新西蘭、澳大利亞及北美洲等地聘請資深的外籍教師;中國籍老師同樣具備優(yōu)秀資歷及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。總體來說，在耀中50%以上的教師擁有超過5年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，18%的教師擁有碩士學(xué)位或更高學(xué)歷，16%的教師擁有額外專業(yè)資格，例如特殊教育培訓(xùn)、IB培訓(xùn)以及IGCSE培訓(xùn)。

北京耀中國際學(xué)校校園不僅是提供教育的地方，也是讓學(xué)生成長和實(shí)現(xiàn)夢想的平臺。在多元文化的校園里，他們探求知識、鍛煉思考能力和體格、投入藝術(shù)追求、建立待人處事的技巧、提升歸屬感。每個(gè)校舍都體現(xiàn)著耀中的獨(dú)特精神和理念。學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，適合各位同學(xué)在這里學(xué)習(xí)。