北京耀中國際學校怎么樣?如今越來越多的家長想要為孩子選擇一所好的國際學校，為后續(xù)出國留學適應國外教學體系做好準備。但是現(xiàn)在國際學校的各種信息很多，為此，小編為大家整理了北京耀中國際學校的相關信息，希望能夠在擇校的路上，為家長提供更多幫助，為有意向該校的家長和孩子提供一些參考。

北京耀中國際學校教學環(huán)境

學校教學設施齊全，有圖書館、高爾夫場、音樂室、體育館、舞蹈室、實驗室等等，不僅僅提供了教育的地方，而且為學生提供了豐富的成長環(huán)境，讓他們可以自由探索、思考、最求自己想要的方向。學習和興趣都不落下，能更加促進學生學習的興趣，取得更好的學習成果。學校的的教室里邊都配有空氣進化設備，給學生一個更安全的一個成長環(huán)境。

北京耀中國際學校師資力量

師生平均比率：

幼兒園1:8

小學1:12

中學1:7

輔導小組1:20 (班級)

耀中以獨特的雙校長及雙教師制，匯聚東西文化精髓。擁有一支強大而優(yōu)秀的教職員隊伍，教職員來自超過20個不同國家，均具備自己國家頒發(fā)的大學本科學位、教師證或?qū)W位。

其中大部分外籍教師來自英國、美國、澳大利亞、加拿大、愛爾蘭、新西蘭及蘇格蘭等地，也有來自中國大陸的中文教師作為雙老師合作教學模式的一部分。

在耀中50%以上的教師擁有超過5年的教學經(jīng)驗，18%的教師擁有碩士學位或更高學歷，16%的教師擁有額外專業(yè)資格，例如特殊教育培訓、IB培訓以及IGCSE培訓。

除此以外，學校的駐校專家項目能讓學生有機會和各個領域的專家互動。學校邀請藝術家、作家、科學家、舞蹈家等專家來到校工作，孩子可以通過和專家的相處，了解他們的真實工作。

北京耀中國際學校教學規(guī)劃

教師對教學的整體規(guī)劃對學生的參與程度和好奇心激發(fā)程度都至關重要。真正的學習和真正的評測從來都很難做到。特別是當某些傳統(tǒng)學校之前采用的教學方式未能為學生建立起對真實世界的認知和關聯(lián)，亦或是未能堅持尋找合適的教學方式，讓學習內(nèi)容與學生所處的真實世界、社會環(huán)境、內(nèi)心情感脫節(jié)。

我們當前對學生學習方式和所需條件的認識告訴我們，如果真正想要培養(yǎng)學生能在未來成功所需的能力——不是對知識的死記硬背，而是在未來學習和工作中所需的可被舉一反三、靈活運用的能力——則必須轉(zhuǎn)變、顛覆傳統(tǒng)學校模式。

這意味著，批判性知識、技能和認知的教育關乎批判思維和解決問題的能力、創(chuàng)造力、協(xié)作能力、自我能動性和自我激勵能力。我們必須通過有難度但可完成的挑戰(zhàn)來培養(yǎng)學生的自信心和領導力。

“思維習慣”(Habits of Mind)思維方法體系及其語言和“可視化思維策略”(Visible Thinking Strategies)為學生提供了一系列思維結(jié)構，幫助他們探尋有效學習的最佳辦法。

“思維習慣”幫助學生養(yǎng)成一系列良好的思考習慣，為學生的求學之路帶來一些警醒和支持，如：管理沖動——對許多人來說是一個挑戰(zhàn)，將知識用于解決新問題，追求準確性、元認知、毅力等。“可視化思維策略”也為學生提供了一套思維架構，幫助學生尋找不同的問題解決方案。此外還有DeBono的CoRT思維方法幫助學生探索不同的思維視角。

選擇國際學校的時候要了解一所學校的方方面面，還要從孩子的實際情況出發(fā)，選擇適合孩子和未來發(fā)展的課程體系，國際學校不僅是要培養(yǎng)學生的知識，還有全方位的發(fā)展，但是在選擇國際學校一定要綜合考慮，前期一定要做好相應的規(guī)劃，要知道適合孩子的國際學校才是最好的。