越來(lái)越多的家長(zhǎng)考慮將孩子送入國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)。雖然國(guó)際學(xué)?？梢宰尯⒆痈玫匾?guī)劃人生，擁有更多的選擇機(jī)會(huì)，但也有不少家長(zhǎng)并不清楚在不同的階段究竟應(yīng)該怎么選擇國(guó)際學(xué)校就讀，國(guó)際學(xué)校的各種課程體系也是家長(zhǎng)們?cè)趽裥r(shí)，較為頭痛的問(wèn)題。接下來(lái)，小編就為家長(zhǎng)和孩子們?cè)敿?xì)介紹武漢為明國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的課程體系，希望為您的擇校提供一些幫助。

武漢為明國(guó)際學(xué)校小學(xué)部課程體系

精致課程“明雁”課程 引領(lǐng)飛翔

“明雁”課程按照“一體兩翼、五大版塊”的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)構(gòu)建，涵蓋60余門課程。“一體”是以國(guó)家課程為主體，“兩翼”是傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代素養(yǎng)兩大類課程。“五大版塊”指?jìng)鹘y(tǒng)文化文化類、身心健康類、藝術(shù)滋養(yǎng)類、國(guó)際理解類、科學(xué)素養(yǎng)類五大課程，對(duì)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生五大核心素養(yǎng)，即人文情懷、身心健康、審美情趣、國(guó)際理解、勇于探究。小學(xué)部以“1+1”學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)模式為抓手，推行素質(zhì)教育，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

精彩教學(xué)智慧課堂 快樂(lè)高效

為明智慧高效課堂將教師專業(yè)能力提升與優(yōu)質(zhì)學(xué)科打造相結(jié)合，深化“三備兩研”、“一課兩上”，課堂上實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的小組合作學(xué)習(xí)模式。

通過(guò)智慧高效課堂的打造，學(xué)科常規(guī)活動(dòng)的落實(shí)、主題活動(dòng)的推進(jìn)、競(jìng)賽活動(dòng)的舉辦，教學(xué)質(zhì)量在國(guó)家級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、集團(tuán)考評(píng)、區(qū)內(nèi)抽測(cè)等歷次檢測(cè)中成績(jī)均名列前茅。在集團(tuán)和學(xué)校的規(guī)劃下，建成的為明英語(yǔ)村、傳統(tǒng)文化長(zhǎng)廊、漢字聽(tīng)寫(xiě)賽場(chǎng)、創(chuàng)客教室等，充分給予學(xué)生展示的平臺(tái)。語(yǔ)文情景劇《荊楚之戀》和經(jīng)典誦讀節(jié)目《絲路詩(shī)語(yǔ)》底蘊(yùn)深厚，數(shù)學(xué)情景劇《神奇之旅》樂(lè)趣無(wú)窮，英語(yǔ)課本劇《森林之夢(mèng)》夢(mèng)幻唯美，全力培養(yǎng)中西合璧人才。

武漢為明國(guó)際學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校歷經(jīng)八年的發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)是集小學(xué)部、初中部、高級(jí)中學(xué)、國(guó)際高中為一體的十二年一貫制學(xué)校。加強(qiáng)小初高銜接，保證多元化出口。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)?，F(xiàn)有109個(gè)教學(xué)班，3800多名在讀學(xué)生(其中國(guó)際高中學(xué)生44名)，教職員工400多人。學(xué)校與美國(guó)密西根州等州聯(lián)合舉辦中美國(guó)際高中課程實(shí)驗(yàn)班，將美國(guó)優(yōu)質(zhì)高中辦到了武漢，是武漢一所具有舉辦國(guó)際高中資格的民辦學(xué)校。

以上就是小編為大家收集整理的武漢為明國(guó)際學(xué)校小學(xué)部課程體系的詳細(xì)內(nèi)容，看了武漢為明國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的課程體系，學(xué)校是您心儀的嗎?是自己一直在尋找的那所學(xué)校嗎?其實(shí)選擇國(guó)際學(xué)校就是在選擇適合與孩子未來(lái)發(fā)展、適合孩子全方位發(fā)展的教育體系。所以，國(guó)際學(xué)校雖然多，但適合的可能不是那么多，家長(zhǎng)和孩子一定要從實(shí)際出發(fā)，適合的才是最好的。