作為在上海有著優(yōu)質(zhì)留學(xué)平臺(tái)和服務(wù)的國(guó)際學(xué)校之一，美中美育美國(guó)高中近年來(lái)憑借學(xué)校的優(yōu)異成績(jī)?cè)诒姸鄬W(xué)校中嶄露頭角，也因此受到了不少家長(zhǎng)們的關(guān)注。了解到該校的家長(zhǎng)們?yōu)榱四軌驗(yàn)楹⒆舆x擇更好的學(xué)校都非常關(guān)心該校的課程體系，接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)了解下美中美育美國(guó)高中的課程體系內(nèi)容吧!

美中美育美國(guó)高中課程體系

學(xué)校課程專為Y9至Y12的學(xué)生設(shè)計(jì), 以美國(guó)高中教育模式和COMMON CORE的教學(xué)目標(biāo)為框架，選用美國(guó)本土高中課程和教材，銜接ACT、SAT課程，為學(xué)生提供原汁原味的美國(guó)高中課程。學(xué)生通過(guò)3-3.5年的學(xué)習(xí)后(含赴美學(xué)習(xí)一學(xué)期)，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)要求，將獲得美國(guó)州立高中文憑。

所有學(xué)生將在11年級(jí)下半學(xué)期赴美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)校就讀一學(xué)期，身臨其境地體驗(yàn)美國(guó)主流高中學(xué)習(xí)生活。在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，參加美國(guó)州立高中畢業(yè)考試，若時(shí)間允許，部分學(xué)生可選擇直接在美國(guó)選修AP課程并參加考試。通過(guò)半年的實(shí)地磨練，提早客服文化沖擊，為更好適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活做好完美的鋪墊。

12年級(jí)歸國(guó)學(xué)生在學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔助指導(dǎo)下，進(jìn)行美國(guó)及海外大學(xué)申請(qǐng)的同時(shí)，根據(jù)自身學(xué)力進(jìn)行GAC或者美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校UCLA海外學(xué)分課程學(xué)習(xí)。

美中美育美國(guó)高中課程設(shè)置

主要課程：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、體育與保健

特色課程：UCLA全球課堂、GAC課程(12年級(jí))、選修課程、體育專項(xiàng)、文化講座、社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目以及社會(huì)實(shí)踐課程。

美中美育美國(guó)高中師資力量

復(fù)旦附中美中美育擁有一支高度全球化的師資團(tuán)隊(duì)，學(xué)校核心課程中外教比例約1：1，除擁有美國(guó)和中國(guó)的教師外，還包括來(lái)自意大利、澳大利亞、加拿大和匈牙利等的教師，堪稱小小聯(lián)合國(guó)。所有教師除擁有相關(guān)核心專業(yè)的教育背景和工作、教學(xué)經(jīng)歷外，還擁有籃球、烹飪、搏擊、戲劇、音樂(lè)等方面的相關(guān)證書(shū)，組織指導(dǎo)豐富的課外俱樂(lè)部活動(dòng)。學(xué)校定期對(duì)所有教師組織進(jìn)行各類的校內(nèi)外培訓(xùn)和海外進(jìn)修，如每年的美國(guó)芝加哥NTN年會(huì)等。

美中美育美國(guó)高中是上海地區(qū)一所比較好的國(guó)際高中，學(xué)校除了加強(qiáng)在學(xué)術(shù)上的教育之外，還注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生之間互相協(xié)作，彼此尊重，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和毅力等品格。隨著國(guó)際化教育的普及，不少家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注國(guó)際學(xué)校。在擇校時(shí)，家長(zhǎng)不僅會(huì)關(guān)注學(xué)校的綜合排名、師資力量，同時(shí)還會(huì)關(guān)注學(xué)校的課程體系內(nèi)容。