選擇學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子們來說都是非常重要的，首先要知道學(xué)校的條件好不好，孩子能不能好好的學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)會(huì)不會(huì)很高，學(xué)費(fèi)這是很重要的。但學(xué)校都會(huì)有國(guó)家助學(xué)政策和獎(jiǎng)學(xué)金政策，所以家長(zhǎng)們想學(xué)費(fèi)減免一點(diǎn)，那么就要提前了解學(xué)校的一些相關(guān)政策。

廣元天立國(guó)際學(xué)校小學(xué)部學(xué)費(fèi)

學(xué)費(fèi)20000元/年，住宿費(fèi)1200元/學(xué)期。

廣元天立國(guó)際學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)特色

學(xué)校以“締造卓越天立教育，成就師生幸福人生”為使命，以“教育至上、學(xué)生為本、教師幸福、中西融合、大雁精神、持續(xù)發(fā)展”為核心價(jià)值觀，確立“為師生發(fā)展?fàn)I造最佳的空間，創(chuàng)造最適宜學(xué)生發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，恪守“天之驕子，立己達(dá)人”的校訓(xùn)，煅造“個(gè)性化、民族化、全球化”的教育特色，致力于培養(yǎng)走向未來的民族脊梁和國(guó)際精英。通過建最美的校園、薈優(yōu)秀的師資、施先進(jìn)的管理、行專業(yè)的服務(wù)、育精英的人才，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、教師幸福、家長(zhǎng)信任、社會(huì)向往并具有社會(huì)責(zé)任感和影響力的廣元老百姓自己家門口的名校，創(chuàng)建融合成都綿陽教育、超越成都綿陽教育的廣元標(biāo)桿學(xué)校，創(chuàng)建川陜甘結(jié)合部的區(qū)域性、標(biāo)志性學(xué)校，創(chuàng)建全國(guó)綜合教育改革成功的示范性學(xué)校，為廣元教育爭(zhēng)光添彩，讓學(xué)生就讀天立學(xué)校成為一種身份、一種地位、一種榮耀。

學(xué)校推行綠色教育，堅(jiān)持“雙高發(fā)展”，既重視提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，又保證學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展;改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，推廣“6+1課堂模式”實(shí)踐，整合“人文與社會(huì)、體育與健康、數(shù)理與科技、藝術(shù)與生活”四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，開發(fā)高品質(zhì)的“綠色課程”體系，除常規(guī)的藝體類課程外，學(xué)校將陸續(xù)開設(shè)形體、街舞、拉丁舞、武術(shù)、擊劍、皮劃艇、足球高爾夫、陶藝、理財(cái)、烹飪、禮儀、自然農(nóng)耕、情緒調(diào)控、感統(tǒng)訓(xùn)練、階梯閱讀、電影鑒賞、戲劇表演、外教口語、游學(xué)等高端課程，給每一位天立學(xué)子提供適合的個(gè)性教育。

學(xué)校實(shí)行小班教學(xué)，推行全員個(gè)性化設(shè)計(jì)、全員導(dǎo)師制、個(gè)性化課程，充分滿足學(xué)生成長(zhǎng)需求，讓不同層次、不同特長(zhǎng)的學(xué)生得到最適宜的發(fā)展;學(xué)校配置“一體化教育”辦公室，專門研究15年一貫制、12年一貫制、7年一貫制、6年一貫制的一體化教育，突破各學(xué)段單獨(dú)培養(yǎng)的瓶頸，淡化學(xué)段之間升學(xué)壓力，一體化培養(yǎng)適應(yīng)未來的高素質(zhì)人才。

國(guó)際學(xué)校采用國(guó)際化課程，不僅可以很快提升學(xué)生的外語能力，還有助于增強(qiáng)學(xué)生的各方面能力;有利于培養(yǎng)孩子的積極性和個(gè)性，讓他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。