大家在找學(xué)校以前都比較關(guān)心學(xué)校的收費(fèi)問(wèn)題，學(xué)校性質(zhì)不同收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，每個(gè)地區(qū)的學(xué)校都會(huì)按照當(dāng)?shù)匚飪r(jià)局的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，不會(huì)存在亂收費(fèi)的問(wèn)題，下面跟著小編一起來(lái)了解鄭州鄭中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的收費(fèi)情況吧。

鄭州鄭中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部學(xué)費(fèi)

13000元/年，住宿1100元/年。

鄭州鄭中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部課程為源，用精品打造有個(gè)性的教育

課程安排，決定著學(xué)生發(fā)展的寬度。課程是一個(gè)學(xué)校得以發(fā)展、學(xué)生得以成長(zhǎng)的源頭活水。什么樣的課程滋養(yǎng)生么樣的生命，一個(gè)學(xué)校的課程如何設(shè)置，體現(xiàn)了學(xué)校的教育方向和育人目標(biāo)。鄭中國(guó)際學(xué)校的課程不是單一的，它為每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供足夠的校本課程資源。

從學(xué)生的成長(zhǎng)成才著眼，學(xué)校在課程體系上具體設(shè)置為：基礎(chǔ)課程、選修課程、設(shè)計(jì)課程、國(guó)際課程。

學(xué)生課程體系：包括基礎(chǔ)性必修課，拓展性選修課，研究性自主設(shè)計(jì)課。以培養(yǎng)具有國(guó)際情懷的中國(guó)人為目標(biāo)，讓學(xué)生成為探究者、思考者、交流者、高效課堂模式思者，成為知識(shí)淵博的人、有原則的人、胸襟開(kāi)闊的人、富有同情心的人、敢于挑戰(zhàn)的人和全面發(fā)展的人。

教師成長(zhǎng)課程體系：包括專業(yè)素養(yǎng)拓展課，個(gè)性專長(zhǎng)選修課，心靈完型修煉課。立足國(guó)際視野，讓教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)助者，成為孩子心性完善的熏陶者和孩子遠(yuǎn)大理想的領(lǐng)航者。

智慧家長(zhǎng)課程體系：包括和諧家庭關(guān)系，親子教育智慧，完美人格修煉，致富同走青春、探尋自然理財(cái)妙招等。讓家長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)，在潛移默化中與孩子共同成長(zhǎng)……學(xué)校還開(kāi)設(shè)有豐富多彩的校本課程，如領(lǐng)導(dǎo)力課、書(shū)法課、勵(lì)志美文閱讀課、朗誦課、軍體課、形體課、心理健康教育課、器樂(lè)課等。拓展了學(xué)生的知識(shí)面，提升了學(xué)生的溝通和交流能力。多元課程，立體育人，讓學(xué)生終身受益。

鄭州鄭中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)成果

辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校取得了累累碩果。已畢業(yè)的歷屆學(xué)生在中招考試中，三率一分均名列鄭州市前列，2012屆畢業(yè)生67%以上的同學(xué)超過(guò)省級(jí)示范性高中錄取線;2013屆學(xué)校77%以上的同學(xué)超過(guò)省級(jí)示范性高中錄取線; 2014屆學(xué)校79%以上的同學(xué)超過(guò)省級(jí)示范性高中錄取線。學(xué)生在參加河南省世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽、華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)突出，2013年共有62人榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，97人榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng);2014年共有76人榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，112人榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。2012年、2013年、2014年學(xué)校分別有4名、6名、7名同學(xué)被西安交通大學(xué)本碩連讀少年班錄取，2015年再創(chuàng)輝煌，10名學(xué)生進(jìn)入西交大本碩連讀少年班復(fù)試——進(jìn)入復(fù)試人數(shù)位居鄭州市各中學(xué)之首。

學(xué)費(fèi)的多或少并不能決定學(xué)校的好壞，評(píng)判一所國(guó)際學(xué)校的好壞是有很多標(biāo)準(zhǔn)去綜合考量的，重點(diǎn)是，家長(zhǎng)選擇的國(guó)際學(xué)校一定要適合孩子，這樣孩子才能接受到真正的教育。