我們在選擇國際學(xué)校時，學(xué)校的硬件設(shè)施也是需要考慮的因素之一，先進(jìn)的硬件設(shè)備對于孩子們來說也是相當(dāng)重要的，孩子們可以通過它們學(xué)到更多的，更先進(jìn)的知識，所以這個也要作為擇校的一個備選條件，還要考慮學(xué)校的其他方面，根據(jù)學(xué)校的綜合實力來進(jìn)行選擇。

深圳康橋書院小學(xué)部簡介

深圳康橋書院是一所國際化的全外資民辦學(xué)校，坐落在風(fēng)景秀麗的深圳市寶安區(qū)。學(xué)校集小學(xué)、初中、高中(國內(nèi)高考)及出國留學(xué)預(yù)科為一體，是深圳市首家外資辦學(xué)單位?？禈驎涸诒腥私逃砟畹幕A(chǔ)上，立足中國教育，吸納國際先進(jìn)教育理念，實現(xiàn)國際教育本土化，形成了獨具特色的康橋教育模式。

深圳康橋書院小學(xué)部辦學(xué)規(guī)模

校園占地5.76萬平方米，建筑面積2.09萬平方米。該校有31個教學(xué)班，其中小學(xué)部15個班，共516人，中學(xué)部16個班共487人，共有1003人。全校教職工127名，其中專任教師80名，省級骨干教師2名，市級骨干教師和教學(xué)能手16名，碩士生3人，外籍教師5名。專任教師隊伍中，小學(xué)本科學(xué)歷占42.3%，?？埔陨蠈W(xué)歷100%;中學(xué)100%為本科及本科以上學(xué)歷，教師平均年齡32.4歲。

深圳康橋書院小學(xué)部辦學(xué)理念

多年以來，該校堅持 "全人教育"思想，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，全面融合中國與西方先進(jìn)的教育元素，牢固樹立為學(xué)生的健康、快樂成長服務(wù)，為學(xué)生的成功、幸福人生奠基，對世界的和平、美好和可持續(xù)發(fā)展盡責(zé)的辦學(xué)理念，以提升師生的生命質(zhì)量為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循卓越績效模式的基本原則，全面優(yōu)化學(xué)校管理。

深圳康橋書院小學(xué)部辦學(xué)特色

學(xué)校"內(nèi)+外"教學(xué)模式的五大特點得以凸顯(導(dǎo)師關(guān)愛制與小班化教學(xué)相結(jié)合---每班不超過35名學(xué)生，設(shè)一名首席導(dǎo)師，所有任課教師均為導(dǎo)師，每個導(dǎo)師負(fù)責(zé)3-5名學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，隨時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難;課程協(xié)調(diào)制與精致化教學(xué)相結(jié)合;水平分層制與個案化教學(xué)相結(jié)合;項目負(fù)責(zé)制與科研式教學(xué)相結(jié)合;家長參與制與社會開放式教學(xué)相結(jié)合);三大課程系統(tǒng)設(shè)計的有效實踐(基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、國際性課程);"陽光課堂"創(chuàng)設(shè)(給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個快樂、安全、幸福、民主的氛圍和一個自信、創(chuàng)造、自主、開放的 "小課堂"、"中課堂" 和"大課堂"。);"四個優(yōu)化"策略的引入(優(yōu)化學(xué)生思考方法、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計、優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)時間)及多元化的升學(xué)網(wǎng)絡(luò)(既為學(xué)生提供國內(nèi)高考準(zhǔn)備，又憑借外方投資者的優(yōu)勢，拓展學(xué)生海外深造途徑)讓學(xué)校保持強(qiáng)勁的發(fā)展動力，使學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵不斷優(yōu)化。

每位家長對孩子未來的期待都是希望盡如人意，想在自己的能力范圍給孩子提供最好的成長環(huán)境。而填鴨式教育已經(jīng)荼毒了一代又一代的中國人，現(xiàn)在新時代的家長自然期待給孩子更好的選擇!