我們在選擇國際學校時，學校的硬件設施也是需要考慮的因素之一，先進的硬件設備對于孩子們來說也是相當重要的，孩子們可以通過它們學到更多的，更先進的知識，所以這個也要作為擇校的一個備選條件，還要考慮學校的其他方面，根據(jù)學校的綜合實力來進行選擇。

深圳康橋書院小學部簡介

深圳康橋書院是一所國際化的全外資民辦學校，坐落在風景秀麗的深圳市寶安區(qū)。學校集小學、初中、高中(國內高考)及出國留學預科為一體，是深圳市首家外資辦學單位。康橋書院在秉承全人教育理念的基礎上，立足中國教育，吸納國際先進教育理念，實現(xiàn)國際教育本土化，形成了獨具特色的康橋教育模式。

深圳康橋書院小學部辦學規(guī)模

校園占地5.76萬平方米，建筑面積2.09萬平方米。該校有31個教學班，其中小學部15個班，共516人，中學部16個班共487人，共有1003人。全校教職工127名，其中專任教師80名，省級骨干教師2名，市級骨干教師和教學能手16名，碩士生3人，外籍教師5名。專任教師隊伍中，小學本科學歷占42.3%，?？埔陨蠈W歷100%;中學100%為本科及本科以上學歷，教師平均年齡32.4歲。

深圳康橋書院小學部辦學理念

多年以來，該校堅持 "全人教育"思想，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，全面融合中國與西方先進的教育元素，牢固樹立為學生的健康、快樂成長服務，為學生的成功、幸福人生奠基，對世界的和平、美好和可持續(xù)發(fā)展盡責的辦學理念，以提升師生的生命質量為根本，以提高教育教學質量為中心，遵循卓越績效模式的基本原則，全面優(yōu)化學校管理。

深圳康橋書院小學部辦學特色

學校"內+外"教學模式的五大特點得以凸顯(導師關愛制與小班化教學相結合---每班不超過35名學生，設一名首席導師，所有任課教師均為導師，每個導師負責3-5名學生，與學生進行面對面的交流，隨時解決學生學習中的困難;課程協(xié)調制與精致化教學相結合;水平分層制與個案化教學相結合;項目負責制與科研式教學相結合;家長參與制與社會開放式教學相結合);三大課程系統(tǒng)設計的有效實踐(基礎性課程、拓展性課程、國際性課程);"陽光課堂"創(chuàng)設(給學生創(chuàng)設一個快樂、安全、幸福、民主的氛圍和一個自信、創(chuàng)造、自主、開放的 "小課堂"、"中課堂" 和"大課堂"。);"四個優(yōu)化"策略的引入(優(yōu)化學生思考方法、優(yōu)化課堂教學設計、優(yōu)化學生認知結構、優(yōu)化課堂教學時間)及多元化的升學網(wǎng)絡(既為學生提供國內高考準備，又憑借外方投資者的優(yōu)勢，拓展學生海外深造途徑)讓學校保持強勁的發(fā)展動力，使學校的發(fā)展內涵不斷優(yōu)化。

每位家長對孩子未來的期待都是希望盡如人意，想在自己的能力范圍給孩子提供最好的成長環(huán)境。而填鴨式教育已經(jīng)荼毒了一代又一代的中國人，現(xiàn)在新時代的家長自然期待給孩子更好的選擇!