我們在選擇學(xué)校的時(shí)候，很多家長都會關(guān)心我們選擇的學(xué)校如何，隨著經(jīng)濟(jì)條件越來越好，很多同學(xué)的家長也愿意把自己的孩子送到國際學(xué)校學(xué)習(xí)，不讓他們參加傳統(tǒng)的應(yīng)試高考道路，所以選擇一所好的國際學(xué)校就很重要了。

香港學(xué)堂國際學(xué)校的使命宣言

香港學(xué)院是一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)社區(qū)，以互惠互利為特征，提供嚴(yán)格的國際教育。作為一名教育領(lǐng)袖，HKA通過培養(yǎng)創(chuàng)造力，溝通能力和解決問題的能力，使學(xué)習(xí)者能夠追求個(gè)人卓越的途徑。HKA學(xué)習(xí)者對我們不斷變化的世界有了不斷發(fā)展的了解，使他們能夠根據(jù)自己的興趣，優(yōu)勢和不斷的反思采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。HKA致力于保持多樣化，協(xié)作和迷人的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生變得適應(yīng)，自信和寬容，為將來做好準(zhǔn)備。

香港學(xué)堂國際學(xué)校愿景陳述

實(shí)現(xiàn)個(gè)人卓越的途徑，HKA相信，以相互尊重為基礎(chǔ)的多元化社區(qū)可以促進(jìn)社區(qū)所有成員的學(xué)習(xí)。與來自世界各地的朋友一起學(xué)習(xí)，在家里說不同的語言，認(rèn)同不同的宗教和信仰體系，擁有不同的技能，才干和興趣，會培養(yǎng)思想開闊的頭腦，這是我們學(xué)生未來成功的重要組成部分。在HKA，多樣性包括學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力。HKA的學(xué)生眾多，這些人反映了整個(gè)世界，并擁有跨多種途徑實(shí)現(xiàn)個(gè)人卓越的才能，包括智力，身體，社交和情感。

香港學(xué)堂國際學(xué)校嚴(yán)格的國際教育

HKA為幼兒，小學(xué)和中學(xué)生提供嚴(yán)格的國際教育。HKA在其學(xué)習(xí)，成長和理解框架內(nèi)工作，并被授權(quán)為提供所有三個(gè)課程(小學(xué)，中學(xué)和文憑)的國際學(xué)士學(xué)位世界學(xué)校，提供嚴(yán)格的課程，以促進(jìn)理解的深度和廣度并挑戰(zhàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍他們的全部潛力。

教育“嚴(yán)謹(jǐn)”的概念對不同的受眾可能意味著不同的意思。HKA采納了Strong，Silver和Perini(2001)的“最重要的教學(xué)：提高學(xué)生成績的標(biāo)準(zhǔn)和策略”中提出的“嚴(yán)謹(jǐn)”的定義：

“嚴(yán)格的目標(biāo)是幫助學(xué)生發(fā)展自己的能力，以理解內(nèi)容并應(yīng)對復(fù)雜，模棱兩可，挑釁性且對個(gè)人，身體或情感具有挑戰(zhàn)性的困境。”

對嚴(yán)格性的這種理解強(qiáng)調(diào)了HKA在課堂上和課外活動(dòng)中各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。隨著HKA社區(qū)共同學(xué)習(xí)，發(fā)展和加深理解，學(xué)生將進(jìn)入一個(gè)復(fù)雜，模棱兩可，挑釁性和挑戰(zhàn)性的世界以及知識世界。HKA為學(xué)生們的未來做好準(zhǔn)備，他們所知道的和他們所需要知道的都是前所未有的。有點(diǎn)陳詞濫調(diào)指出，今天的具體知識將在幾年之內(nèi)過時(shí)，但是事實(shí)是顯而易見的。因此，必須教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)以及如何繼續(xù)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要掌握基本技能。

學(xué)校有著優(yōu)良的校風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、優(yōu)越的辦學(xué)條件、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、高水平的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校歷年的高考成績也非常優(yōu)秀，歡迎有興趣的同學(xué)進(jìn)行報(bào)考，希望同學(xué)們珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。在課堂上，師生積極互動(dòng)，老師的教學(xué)方式也更加創(chuàng)新和開放，能夠讓學(xué)生感受到到學(xué)習(xí)新知識的魅力。