那個(gè)國際學(xué)校好，首先必須滿足資質(zhì)備案，國際學(xué)校的認(rèn)證和備案主要包括國外教育機(jī)構(gòu)與國內(nèi)教育主管部門兩方面，認(rèn)證是對(duì)國際學(xué)校的辦學(xué)資格、教育內(nèi)容、校園設(shè)施與資金、校方成員、師資力量等各方面符合要求和標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定，備案是向主管機(jī)關(guān)存檔以備查。

北京實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校初中部辦學(xué)特色與教育目標(biāo)

北京市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校初中部是在完成國家義務(wù)教育大綱要求的同時(shí)，融合中西方文化，提供多元化教育，引入超學(xué)科主題綜合課程，重視學(xué)生全方面素質(zhì)尤其是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教育教學(xué)中讓每名學(xué)生都可以最大程度地挖掘潛能，培養(yǎng)學(xué)生成為具有國際視野的，適應(yīng)未來全球社會(huì)需要的，融合中西方文化的世界公民和社會(huì)精英。

北京實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校初中部教學(xué)特色與核心課程

北實(shí)外初中部以超學(xué)科主題綜合課程(IB-MYP)+ STEM創(chuàng)客教育 + 中英雙語+ 特色小語種，讓學(xué)生在每個(gè)課程提供的情境中探究和學(xué)習(xí)自我，思考當(dāng)?shù)睾腿蛐詥栴}。這些探究活動(dòng)使學(xué)生能夠掌握和應(yīng)用一套超學(xué)科技能：社交技能、溝通技能、思考技能、研究技能以及自我管理技能。文化基礎(chǔ)課程：夯實(shí)文化基礎(chǔ)，可保留國內(nèi)學(xué)籍。切實(shí)完成國家義務(wù)制教育大綱要求。語言能力課程：科學(xué)、藝術(shù)、體育、戲劇、人文等采用中英雙語教學(xué)。同時(shí)為學(xué)生提供法語、德語、西班牙語等語言的選修課程。

北京實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校初中部學(xué)習(xí)管理與背景提升

“導(dǎo)師制”1對(duì)1學(xué)習(xí)管理 ：學(xué)生從進(jìn)校到畢業(yè)，學(xué)校安排專人提供""一對(duì)一""的全程管理指導(dǎo)，協(xié)調(diào)學(xué)生，家長和教師共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，為下階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。“一站式”背景提升:根據(jù)學(xué)生能力傾向與興趣愛好，推薦學(xué)生有目標(biāo)地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)并參與國內(nèi)外賽事活動(dòng)，前瞻性地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行未來職業(yè)規(guī)劃預(yù)熱，同時(shí)也有助于升入理想學(xué)校。

國際學(xué)校更強(qiáng)調(diào)自我進(jìn)步率，所以孩子更快樂和自信，心理更健康。國際學(xué)校學(xué)生獨(dú)立思考和判斷的能力更強(qiáng)。這些孩子大都有著明確的興趣愛好和職業(yè)理想。