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湖州帕丁頓雙語學校初中部網(wǎng)站網(wǎng)址

來源:湖州帕丁頓雙語學校初中部  更新日期:2020-06-09 09:37

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湖州帕丁頓雙語學校初中部官網(wǎng):http://www.hzpdd.com.cn/

湖州帕丁頓雙語學校初中部平臺官網(wǎng):http://markerde.com/uhzpddsyxxczb/

湖州帕丁頓雙語學校初中部網(wǎng)站網(wǎng)址

湖州帕丁頓雙語學校初中部培養(yǎng)目標

我校的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有“民族情懷、現(xiàn)代技能、國際視野”的現(xiàn)代公民。

民族情懷:學校把振興中華作為自己的使命,為國家強盛服務(wù),培養(yǎng)學生具有深厚的家鄉(xiāng)情懷、民族情懷,自覺促進中華文化的傳承發(fā)展。

現(xiàn)代技能:以應(yīng)用客觀規(guī)律為社會謀取直接利益為指導,使學生擁有智力技能與動作技能,為把學生培養(yǎng)成發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型技能人才打好基礎(chǔ)。

國際視野:即具備國際理解、國際交流、國際包容的能力,在國際合作中堅守自身的價值原則,學會從“世界觀察中認識中國、中國視角中了解世界”。

現(xiàn)代公民:在全球化的實際過程中,人類所呈現(xiàn)的超越國界的特征。

湖州帕丁頓雙語學校初中部融合課程

以浙江省義務(wù)制教學小學、初中階段課程綱要為基礎(chǔ),實施雙語浸入式教學。課程內(nèi)容整合中國國家課程和中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典課程,英語教學采用國際教材,采用中西融合的教學與管理方式,通過豐富多元的課程與活動,激發(fā)孩子探究世界的好奇心,培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)、勇于探究、大膽創(chuàng)造、樂于合作、勇敢擔當?shù)钠焚|(zhì),從而全面發(fā)掘?qū)W生潛力,實現(xiàn)個性化培養(yǎng)。

課程層級:

第一層:基礎(chǔ)課程:國家課程

第二層:拓展課程:立足青少年核心素養(yǎng)(人文素養(yǎng)、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新),實施全人教育。

第三層:研學課程:就課程目標在游學中開展的探究式研究性學習活動

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