大多學(xué)生對(duì)學(xué)校的很多信息不太了解，這個(gè)時(shí)候就需要大家通過(guò)電話(huà)聯(lián)系學(xué)校的招生辦咨詢(xún)相關(guān)問(wèn)題的答案，所以了解學(xué)校的聯(lián)系方式是非常重要的。通過(guò)電話(huà)溝通或者在線(xiàn)聊天了解到的情況跟你了解的文字信息的是有區(qū)別的，下面是小編為大家整理的香港學(xué)堂國(guó)際學(xué)校初中部招生辦的聯(lián)系電話(huà)供大家咨詢(xún)。

香港學(xué)堂國(guó)際學(xué)校初中部招生辦聯(lián)系電話(huà)：852-2655-1118

香港學(xué)堂國(guó)際學(xué)校初中部愿景陳述

實(shí)現(xiàn)個(gè)人卓越的途徑，HKA相信，以相互尊重為基礎(chǔ)的多元化社區(qū)可以促進(jìn)社區(qū)所有成員的學(xué)習(xí)。與來(lái)自世界各地的朋友一起學(xué)習(xí)，在家里說(shuō)不同的語(yǔ)言，認(rèn)同不同的宗教和信仰體系，擁有不同的技能，才干和興趣，會(huì)培養(yǎng)思想開(kāi)闊的頭腦，這是我們學(xué)生未來(lái)成功的重要組成部分。在HKA，多樣性包括學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力。HKA的學(xué)生眾多，這些人反映了整個(gè)世界，并擁有跨多種途徑實(shí)現(xiàn)個(gè)人卓越的才能，包括智力，身體，社交和情感。

香港學(xué)堂國(guó)際學(xué)校初中部嚴(yán)格的國(guó)際教育

HKA為幼兒，小學(xué)和中學(xué)生提供嚴(yán)格的國(guó)際教育。HKA在其學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)和理解框架內(nèi)工作，并被授權(quán)為提供所有三個(gè)課程(小學(xué)，中學(xué)和文憑)的國(guó)際學(xué)士學(xué)位世界學(xué)校，提供嚴(yán)格的課程，以促進(jìn)理解的深度和廣度并挑戰(zhàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍他們的全部潛力。

教育“嚴(yán)謹(jǐn)”的概念對(duì)不同的受眾可能意味著不同的意思。HKA采納了Strong，Silver和Perini(2001)的“最重要的教學(xué)：提高學(xué)生成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)和策略”中提出的“嚴(yán)謹(jǐn)”的定義：

“嚴(yán)格的目標(biāo)是幫助學(xué)生發(fā)展自己的能力，以理解內(nèi)容并應(yīng)對(duì)復(fù)雜，模棱兩可，挑釁性且對(duì)個(gè)人，身體或情感具有挑戰(zhàn)性的困境。”

對(duì)嚴(yán)格性的這種理解強(qiáng)調(diào)了HKA在課堂上和課外活動(dòng)中各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。隨著HKA社區(qū)共同學(xué)習(xí)，發(fā)展和加深理解，學(xué)生將進(jìn)入一個(gè)復(fù)雜，模棱兩可，挑釁性和挑戰(zhàn)性的世界以及知識(shí)世界。HKA為學(xué)生們的未來(lái)做好準(zhǔn)備，他們所知道的和他們所需要知道的都是前所未有的。有點(diǎn)陳詞濫調(diào)指出，今天的具體知識(shí)將在幾年之內(nèi)過(guò)時(shí)，但是事實(shí)是顯而易見(jiàn)的。因此，必須教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)以及如何繼續(xù)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要掌握基本技能。

明確了學(xué)校招生辦老師的電話(huà)以后，大家在咨詢(xún)前把需要問(wèn)到的問(wèn)題先整理出來(lái)，這樣可以大大提高彼此的溝通效率，同時(shí)也對(duì)學(xué)校增加了許多信任感，所以只有人和人之間的溝通是最有效最快速的。