越來(lái)越多的家長(zhǎng)考慮將孩子送入國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)。國(guó)際學(xué)?？梢宰尯⒆痈玫匾?guī)劃人生，擁有更多的選擇機(jī)會(huì)，但仍有不少家長(zhǎng)并不清楚在不同的階段究竟應(yīng)該怎么選擇國(guó)際學(xué)校就讀，國(guó)際學(xué)校的各種課程體系也是家長(zhǎng)們?cè)趽裥r(shí)，較為頭痛的問(wèn)題。接下來(lái)，小編就為家長(zhǎng)和孩子們?cè)敿?xì)介紹上海美國(guó)國(guó)際學(xué)校的課程體系。

上海美國(guó)國(guó)際學(xué)校課程體系

美國(guó)高中課程分為基礎(chǔ)課程、高級(jí)課程兩個(gè)部分。

高一、高二完成規(guī)定美國(guó)高中基礎(chǔ)課程及學(xué)分，高二下及高三選修AP高級(jí)課程?；A(chǔ)課程：包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)等;同時(shí)融入SAT 課程，所有學(xué)生將在11年級(jí)時(shí)完成在校的SAI-I考試。SAT-I 美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試11-12年級(jí)

SAT考試是美國(guó)大學(xué)入學(xué)考，旨在評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成果。美高學(xué)校作為目前國(guó)內(nèi)唯一實(shí)施美國(guó)教育體系并能參加SAT考試的國(guó)際高中，已與多所美國(guó)名校達(dá)成協(xié)議，認(rèn)可我校的SAT分?jǐn)?shù)。高級(jí)課程：即為AP課程，是美國(guó)大學(xué)先修課程，唯一能增加高中GPA課程;可在大多數(shù)美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)換學(xué)分而獲大學(xué)免修課程。AP – 美國(guó)大學(xué)先修課程AP – 美國(guó)大學(xué)先修課程的先進(jìn)性和必要性體現(xiàn)在諸多方面：有相關(guān)學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)顯示，在大學(xué)擇優(yōu)錄取階段，讀過(guò)AP課程的高中生具有顯著的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。實(shí)際上，嚴(yán)格的美國(guó)名校都希望在考生成績(jī)單上看到至少有6門AP課程學(xué)習(xí)記錄;由于該課程比普通高中課程更難，所以，讀過(guò)AP課程并取得相應(yīng)學(xué)分的學(xué)生在大學(xué)錄取過(guò)程中顯然占有先機(jī)。課程的設(shè)置模式與大學(xué)課程相似：課堂學(xué)習(xí)結(jié)合大量的課后練習(xí)，還要完成實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐作業(yè)。通過(guò)這樣的過(guò)渡及調(diào)整，使學(xué)生對(duì)于日后的大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境有了實(shí)質(zhì)性的了解，更好地為下一階段的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

AP課程的難點(diǎn)在于取得學(xué)分, 也就是GPA。完成一門AP課程即可在原先普通課程的學(xué)分基礎(chǔ)上多一個(gè)學(xué)分，例如：普通生物課獲得A或A+的學(xué)生可相應(yīng)獲得4個(gè)學(xué)分;同年級(jí)的AP生物課取得A或A+成績(jī)的學(xué)生則可獲得5個(gè)學(xué)分。隨著AP科目的累積，整體GPA可以有大幅度的提高，這點(diǎn)是美國(guó)大學(xué)入學(xué)至關(guān)重要的考量標(biāo)準(zhǔn)。因此，美高學(xué)校的課程導(dǎo)師特意提醒各位考生和家長(zhǎng)：同年級(jí)同科目情況下，在AP班取得的B，其含金量也高于在普通班獲得的A。

另外，在進(jìn)入大學(xué)后，憑借各校認(rèn)可的相應(yīng)AP考試成績(jī)，可免修部分第一學(xué)年基礎(chǔ)課程;這樣一來(lái)，就有機(jī)會(huì)趕超其他同學(xué)并有望提前畢業(yè)。美高提供的AP課程費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國(guó)名牌高中的AP班，家長(zhǎng)可以將富余的學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)投到孩子的大學(xué)教育上。

上海美國(guó)國(guó)際學(xué)校辦學(xué)歷史

1912年9月17日，星期二，距清朝倒閉不到一年，上海美國(guó)學(xué)校在外灘以北的上海虹口區(qū)為38名學(xué)生敞開了大門。在上海，這是一個(gè)巨大的變化十年，這一描述可以適用于此后的每十年。

除了SAS的首次亮相，在隨后的幾年中，許多美國(guó)機(jī)構(gòu)在上海的興起，包括1915年的美國(guó)商會(huì)和1917年的美國(guó)俱樂(lè)部。

虹口區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)一直是美國(guó)僑民的住所，但到1920年代初，前法租界(當(dāng)時(shí)稱為“法國(guó)城”)獲得了青睞。這種遷移恰逢SAS面臨的現(xiàn)實(shí)：在我們的第一個(gè)十年中，我們的校園已經(jīng)從四川北路的2棟租用建筑物發(fā)展到了十幾個(gè)。是時(shí)候建立我們自己的校園了。

1923年，SAS在橫山路10號(hào)開設(shè)了我們標(biāo)志性的校園。我們的維多利亞式行政大樓旨在呼應(yīng)費(fèi)城的獨(dú)立廳，今天仍然自豪地屹立在同一地點(diǎn)。那不是當(dāng)時(shí)上海唯一的建筑瑰寶。在外灘上，匯豐銀行大樓于同年完工。海關(guān)大樓隨后于1927年，1928年的大劇院和1929年的和平飯店接followed而至。

在整個(gè)1930年代，上海和SAS的聲譽(yù)都得到鞏固。到1936年，上海已成為世界第六大城市，被稱為東方巴黎。SAS還不斷提高其聲譽(yù)，提供該市最好的國(guó)際學(xué)校教育以及強(qiáng)大的體育項(xiàng)目和令人難忘的傳統(tǒng)，例如朱諾的半身像和Bag Fights。(不要問(wèn)。)

隨著第二次世界大戰(zhàn)的蔓延，1940年代將上海和SAS挑戰(zhàn)到前所未有的水平。該城市度過(guò)了外國(guó)軍隊(duì)占領(lǐng)的十年的上半年。同時(shí)，這所學(xué)校展現(xiàn)出了我們的堅(jiān)韌不拔的毅力，并一直以不同的“ Bootleg SAS”名稱(例如“美國(guó)私立學(xué)校”)運(yùn)營(yíng)至1950年。

1950年，上海對(duì)外資企業(yè)關(guān)閉。同時(shí)，SAS學(xué)生參加了30年的假期。

到1980年，上海再次開放，上海美國(guó)學(xué)校也重新開放。SAS重新成立時(shí)只有7名學(xué)生，并暫時(shí)安置在淮海路的一間公寓中，直到以美國(guó)領(lǐng)事館的名義完成新的空間。琳娜·勞爾(Linnea Lauer)解釋說(shuō)，當(dāng)時(shí)的學(xué)生很喜歡上學(xué)，他于1980年負(fù)責(zé)重新創(chuàng)立。“他們別無(wú)選擇。”

1990年代見證了令人jaw目結(jié)舌的建筑熱潮，上海和SAS再次步入了同步。1994年，隨著珍珠塔的啟用，上海的天際線發(fā)生了變化。在SAS，十年開始于學(xué)校與著名的上海第三女子學(xué)校共享空間，但設(shè)施卻有所增加。從1996年開始的2-3年中，SAS進(jìn)入了“進(jìn)站校園”時(shí)代，為來(lái)自浦東朱di文化中心的學(xué)生以及一個(gè)學(xué)期的南京路上海中心的學(xué)生提供服務(wù)。

進(jìn)入新世紀(jì)之初，上海美國(guó)學(xué)校在浦西和浦東建造的不是一所房屋，而是兩所房屋。從那以后，兩者都經(jīng)歷了重大的增加。這一增長(zhǎng)與上海本身的擴(kuò)張相呼應(yīng)，在接下來(lái)的十年中，黃浦江兩岸的人口增長(zhǎng)了37%。

今天，上海和SAS的故事仍然交織在一起。2011年，《福布斯》雜志(FORBES)認(rèn)識(shí)到了對(duì)本地和全國(guó)其他地區(qū)創(chuàng)新的關(guān)注，并宣布“中國(guó)制造”已成為“中國(guó)發(fā)明”。僅在上海，就有超過(guò)200,000家初創(chuàng)公司成立。SAS的創(chuàng)新動(dòng)力也很明顯，例如我們的制造商空間和設(shè)計(jì)工作室之類的技術(shù)前沿學(xué)習(xí)空間，以及我們的創(chuàng)新研究所之類的Signature計(jì)劃都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

在我們第一所學(xué)校的鐘聲響起106年后，上海美國(guó)學(xué)校仍然反映了我們美國(guó)血統(tǒng)和我們?cè)谏虾５牡乩砦恢谩?/p>

以上就是小編為大家收集整理的有關(guān)于上海美國(guó)國(guó)際學(xué)校課程體系的相關(guān)內(nèi)容。選擇課程體系很重要的一點(diǎn)就是，在選擇課程體系之前，一定要和孩子確定好目標(biāo)留學(xué)國(guó)家，在進(jìn)行對(duì)口的課程體系，這直接關(guān)系到了之后要到哪個(gè)國(guó)家去留學(xué)。選擇課程體系時(shí)很關(guān)鍵的，一定要慎重考慮。