在孩子出國(guó)留學(xué)之前，大部分家長(zhǎng)都會(huì)選擇讓孩子在國(guó)際學(xué)校就讀，就讀國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)自然是不言而喻。但是大家都知道，在進(jìn)入一所國(guó)際學(xué)校就讀時(shí)，每個(gè)學(xué)校入學(xué)前都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的入學(xué)考試，這使得不少家長(zhǎng)望而卻步，但是如果我們提前了解學(xué)校的入學(xué)考試內(nèi)容分并做好準(zhǔn)備。

上海美國(guó)國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試

筆試+面試

上海美國(guó)國(guó)際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

上海美高學(xué)校(Living Word Shanghai)與美國(guó)大學(xué)教育發(fā)展委員會(huì)(UCLI)結(jié)成教育合作伙伴，旨在借助該機(jī)構(gòu)多年來(lái)豐富的國(guó)際教育資源和成熟的教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量。

UCLI建立于1992年，注冊(cè)于美國(guó)加利福尼亞州。作為一家非盈利的教育機(jī)構(gòu)，UCLI建立了一個(gè)強(qiáng)大的美國(guó)大學(xué)和各級(jí)院校的教學(xué)聯(lián)盟，將以促進(jìn)和發(fā)展中美合作教育為目標(biāo)。

UCLI教育發(fā)展機(jī)構(gòu)一直致力于國(guó)際教育資源的引進(jìn)、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和管理以及中外文化交流與傳播。經(jīng)過(guò)近20年的研究、探索與積累，UCLI在美國(guó)高等教育課程的引進(jìn)、研發(fā)、實(shí)施與管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了成熟的研發(fā)與管理機(jī)制。

我們期望通過(guò)雙方的合作，可以把美高建立成一所國(guó)內(nèi)真正意義上國(guó)際化水平的學(xué)校，使中國(guó)學(xué)生不出國(guó)門就能享受到美國(guó)的優(yōu)質(zhì)教育。

上海美國(guó)國(guó)際學(xué)校辦學(xué)特色

美式校園環(huán)境

漫步于上海美高校區(qū)，如同置身于一所美國(guó)高中：由專業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)全英文授課;校園布置風(fēng)格、軟硬件設(shè)施設(shè)備同步美國(guó)高中水準(zhǔn)，提供學(xué)生一個(gè)既溫馨活潑又充滿國(guó)際氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。校舍包括教學(xué)樓、室內(nèi)籃球館、標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、餐廳和休閑角。學(xué)校提供住宿，日用設(shè)施完備，環(huán)境舒適溫馨。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校區(qū)，并將采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，同時(shí)引進(jìn)“校園一卡通”，進(jìn)一步方便學(xué)生的校園生活;學(xué)生和家長(zhǎng)還可通過(guò)學(xué)生管理系統(tǒng)與教職員工進(jìn)行互動(dòng)交流，打造一個(gè)“就在您身邊的美國(guó)高中”。

小班教學(xué) 自主選課

每個(gè)班級(jí)不超過(guò)25人，使每個(gè)學(xué)生都能與老師充分交流，差異化教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率;學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好和未來(lái)專業(yè)方向選課，真正考慮每個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展與個(gè)人能力，因材施教;豐富多樣的選修課及課外活動(dòng)，保證學(xué)術(shù)優(yōu)異的同時(shí)更鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

 

以上就是小編為大家收集整理的有關(guān)于上海美國(guó)國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試的相關(guān)內(nèi)容。國(guó)際學(xué)校的校園氛圍相對(duì)傳統(tǒng)教育來(lái)說(shuō)要輕松許多，但是因?yàn)閲?guó)際學(xué)校在入學(xué)前的入學(xué)考試使得進(jìn)入到國(guó)際學(xué)校就讀并不是一件容易的事請(qǐng)，所以有意向讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校的家庭一定要提前規(guī)劃，了解清楚考試內(nèi)容。