現(xiàn)在越來(lái)越多的中國(guó)家庭希望孩子能夠盡早踏出國(guó)門，讓孩子接受國(guó)外優(yōu)秀教育，許多家長(zhǎng)為了孩子能更好地融入到國(guó)外的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍，在出國(guó)之前就會(huì)將孩子送到國(guó)際學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，提前適應(yīng)國(guó)外的課程體系，那么我們要如何進(jìn)入到一所國(guó)際呢?國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試又是怎么樣的，接下來(lái)，小編就會(huì)為大家介紹啟東中學(xué)劍橋國(guó)際高中的入學(xué)考試。

啟東中學(xué)劍橋國(guó)際高中入學(xué)考試

考試形式：筆試、面試

考試科目：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)

啟東中學(xué)劍橋國(guó)際高中介紹

啟東中學(xué)劍橋國(guó)際高中融匯全球優(yōu)質(zhì)教育之精華，汲取世 界各國(guó)文化之精髓，為每一個(gè)學(xué)生提供領(lǐng)先國(guó)際教育資源以及 基于全球資源關(guān)系網(wǎng)的升學(xué)指導(dǎo)。秉承 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué) 生一切，為了一切學(xué)生 ” 的價(jià)值理念，通過(guò)讓學(xué)生接受多元化文 化的熏陶，讓學(xué)生具有國(guó)際化視野，了解并學(xué)會(huì)尊重不同文化 和不同信仰，增強(qiáng)學(xué)生理解和跨越不同文化碰撞的能力，培養(yǎng) 學(xué)生獨(dú)立的精神、思想和使命感。成功打造適合中國(guó)學(xué)生的留 學(xué)之路，徹底消除低齡化留學(xué)的種種弊端，最終使學(xué)生成為具 有核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面發(fā)展、具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新能力、溝通 技能等核心價(jià)值及綜合能力的國(guó)際精英。

啟東中學(xué)劍橋國(guó)際高中辦學(xué)背景

江蘇省自2006年起在全省試點(diǎn)“劍橋國(guó)際高中課程(A-level)”以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，現(xiàn)已有在校生近千人，畢業(yè)生百分之百進(jìn)入世界知名大學(xué)。根據(jù)國(guó)家、江蘇省中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的要求，經(jīng)省教育廳審批，江蘇省啟東中學(xué)開設(shè)劍橋國(guó)際高中課程實(shí)驗(yàn)班，引進(jìn)被譽(yù)為英國(guó)金牌課程體系及世界高等教育通行證的劍橋國(guó)際高中課程(A-Level)。通過(guò)兩到三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出一批具有國(guó)際化視野的學(xué)子前往世界百?gòu)?qiáng)名校繼續(xù)深造。

啟東中學(xué)劍橋國(guó)際高中師資力量

啟中劍橋國(guó)際高中課程實(shí)驗(yàn)班由江蘇省啟東中學(xué)優(yōu)秀的中方教師和外籍教師共同執(zhí)教，學(xué)校負(fù)責(zé)外方教師的招聘選拔及評(píng)估工作，負(fù)責(zé)并確保相關(guān)的海外機(jī)構(gòu)對(duì)外方教師資質(zhì)的審核。第一年的基礎(chǔ)課程由外籍教師和中方優(yōu)秀雙語(yǔ)教師共同教學(xué);核心課程全部由從英語(yǔ)國(guó)家聘請(qǐng)的、持有教師資格證、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師全英文授課。

想要進(jìn)入到國(guó)際學(xué)校就讀，最重要的考量標(biāo)準(zhǔn)就是每個(gè)國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試，國(guó)際學(xué)校都會(huì)依據(jù)孩子的入學(xué)成績(jī)當(dāng)做入學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，所以有意向?qū)⒑⒆铀腿雵?guó)際學(xué)校就讀的家庭，一定要提前規(guī)劃好孩子以后的方向和目標(biāo)，提前了解入學(xué)考試內(nèi)容，為孩子后續(xù)順利入學(xué)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，也希望大家能順利進(jìn)入心儀的國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)。