現(xiàn)如今，越來越多的家長想要將孩子送到國際學校進行學習，那么家長們考察一所國際學校時，關(guān)于學校安排的課程是一定要進行了解的，其實選擇國際學校其實就是在選擇課程體系。深圳實驗中學訊得達國際書院自辦學以來就深受家長與學生的好評，目前該校主要由初中和高中階段組成。接下來小編將為大家詳細介紹一下該校的課程體系。

濰坊濱海國際學校初中部課程體系

1、生涯發(fā)展指導課程

開發(fā)生涯發(fā)展指導課程，預(yù)想的課程結(jié)構(gòu)如下：

(1) 基礎(chǔ)型課程

A.必修類:結(jié)合高中三個年級的不同特點，分別開展以職業(yè)生涯認知、職業(yè)生涯探索和職業(yè)生涯選擇等為主題的有關(guān)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)性講座，要求學生必須參加。同時通過高中生心理健康教育課程，引導幫助學生更好地了解自身的興趣、能力、價值觀與個性，獲得更高的自我認知，形成對教育、職業(yè)等合理的認識。

B.選修類:從自我探索、學業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃三方面對學生進行生涯發(fā)展教育，由學生根據(jù)自身需要，選擇性參加。

(2) 專業(yè)型課程

一是考慮引進“JA中國”開設(shè)的經(jīng)濟與商業(yè)方面的高中課程?；蛘呗?lián)合當?shù)仄髽I(yè)家的力量，邀請各領(lǐng)域企業(yè)家到校指導學生，我校老師從旁配合。

2、學科教學中滲透生涯發(fā)展指導

通過對學科教師的培訓，引導其發(fā)掘?qū)W科教材中所涉及的生涯發(fā)展相關(guān)事例，選擇合適切入角度，因材施教，或利用教材中顯性的名人職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，或挖掘教材背后隱含的名人成功之路，分析成功生涯的要素。一學年中的課堂教學設(shè)計，至少有一次與生涯發(fā)展內(nèi)容相掛鉤。如此一方面，可以利用學科專業(yè)特點，豐富學生職業(yè)知識，同時可以借由對比前人，反觀自身，思考個人的認識坐標，從而提升生涯規(guī)劃能力。

3、生涯發(fā)展團體活動

(1) 年級主題活動：

高一年級圍繞“立志成才”進行學業(yè)規(guī)劃、認識自我為主題開展活動①“種下一棵理想樹”活動演講②三年學業(yè)規(guī)劃展示③給畢業(yè)的自己寫一封信。

高二年級圍繞“走近大學，選擇自己的航線”，采用學長引領(lǐng)、專家指導與講座、個人調(diào)查等形式，引導學生了解大學以及專業(yè)，進行初步職業(yè)探索。如① “做好的自己”主題演講活動 ②名人訪談活動，生涯人物訪談活動③家長職業(yè)生涯了解④一日職業(yè)體驗活動。

高三年級圍繞高考以及填報志愿，利用講座、調(diào)研報告等形式，幫助學生調(diào)整心態(tài)，同時進一步了解大學專業(yè)，合理的填報志愿。

(2) 班級主題活動：

高一圍繞“自我規(guī)劃，儲蓄成功”大主題，自行確定生涯發(fā)展團體指導的主題班會，引導學生明智地選科，進行有效的學業(yè)規(guī)劃;高二圍繞“堅持我的選擇”大主題，開展主題班會，堅定學生的學習信心;高三圍繞“高三學業(yè)”、“大學-專業(yè)-職業(yè)抉擇”這兩個中心，開展班會活動。

濰坊濱海國際學校初中部在近幾年得到了越來越多家長和孩子的認可。濰坊濱海國際學校初中部課程體系完善，國際學校的課程體系一般取決于將來學生會選擇去到哪一個國家留學，進入一所國際學校的功課很多，家長們一定要提前準備，當有機會到來的時候就會輕松許多。