更新日期：2022-10-26 09:07
以下是邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的鶴壁職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線匯總（2022，2021，2020，2019歷年分數(shù)線）-2023參考，希望對大家有所幫助，正式填報志愿時一定要與學校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)進行比對，確保無誤。
河南省普招?？聘髋武浫》謹?shù)線
|
批次名稱 |
文科 |
理科 |
||||
|
最高分 |
最低分 |
省控線 |
最高分 |
最低分 |
省控線 |
|
|
高職高專 |
450 |
365 |
190 |
433 |
349 |
190 |
|
中外合作辦學專業(yè) |
329 |
218 |
190 |
379 |
254 |
190 |
|
提前批空乘類 |
419 |
284 |
190 |
323 |
306 |
190 |
河南省提前批體育?？其浫》謹?shù)線
|
專業(yè)名稱 |
文科 |
理科 |
||||
|
最高分 |
最低分 |
省控線 |
最高分 |
最低分 |
省控線 |
|
|
運動健康指導 |
65.73507704 |
58.27110903 |
47.67 |
62.05409106 |
59.77409103 |
47.67 |
河南省對口專科錄取分數(shù)線
|
專業(yè)名稱 |
最高分 |
最低分 |
省控線 |
招生類型 |
|
綠色食品生產技術 |
539 |
453 |
239 |
01種植類 |
|
畜牧獸醫(yī) |
538 |
464 |
201 |
02養(yǎng)殖類 |
|
食品檢驗檢測技術 |
463 |
463 |
201 |
02養(yǎng)殖類 |
|
物聯(lián)網(wǎng)應用技術 |
605 |
605 |
207 |
03計算機類 |
|
移動互聯(lián)應用技術 |
522 |
408 |
207 |
03計算機類 |
|
大數(shù)據(jù)技術 |
526 |
398 |
207 |
03計算機類 |
|
云計算技術應用 |
537 |
416 |
207 |
03計算機類 |
|
人工智能技術應用 |
439 |
394 |
207 |
03計算機類 |
|
金融服務與管理 |
412 |
316 |
138 |
04財經類 |
|
大數(shù)據(jù)與會計 |
465 |
327 |
138 |
04財經類 |
|
服裝與服飾設計 |
493 |
424 |
132 |
06服裝類 |
|
數(shù)字化設計與制造技術 |
472 |
472 |
100 |
07機電與機制類 |
|
智能制造裝備技術 |
458 |
350 |
100 |
07機電與機制類 |
|
機電一體化技術 |
510 |
301 |
100 |
07機電與機制類 |
|
工業(yè)機器人技術 |
429 |
429 |
100 |
07機電與機制類 |
|
無人機應用技術 |
496 |
216 |
105 |
08電子類 |
|
通信工程設計與監(jiān)理 |
489 |
489 |
105 |
08電子類 |
|
旅游管理 |
557 |
328 |
189 |
10旅游類 |
|
儲能材料技術 |
173 |
173 |
173 |
11化工類 |
|
精細化工技術 |
175 |
173 |
173 |
11化工類 |
|
應急救援技術 |
356 |
236 |
100 |
12建筑類 |
|
建筑工程技術 |
430 |
323 |
100 |
12建筑類 |
|
工程造價 |
481 |
311 |
100 |
12建筑類 |
|
道路與橋梁工程技術 |
317 |
317 |
100 |
12建筑類 |
|
視覺傳達設計(中外合作辦學) |
428 |
100 |
100 |
13美術類 |
|
市場營銷 |
544 |
365 |
224 |
14市場營銷類 |
|
電子商務 |
500 |
376 |
224 |
14市場營銷類 |
|
現(xiàn)代物流管理 |
387 |
343 |
224 |
14市場營銷類 |
|
食品質量與安全 |
293 |
293 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
食品營養(yǎng)與健康 |
333 |
333 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
護理 |
456 |
299 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
助產 |
392 |
354 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
藥學 |
411 |
356 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
醫(yī)學檢驗技術 |
410 |
283 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
醫(yī)學影像技術 |
442 |
281 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
口腔醫(yī)學技術 |
444 |
281 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
康復治療技術 |
369 |
297 |
251 |
15醫(yī)科類 |
|
音樂教育 |
628 |
581 |
146 |
16音樂類 |
|
新能源汽車技術 |
390 |
390 |
194 |
17汽車類 |
|
汽車檢測與維修技術 |
332 |
321 |
194 |
17汽車類 |
|
汽車檢測與維修技術(中外合作辦學) |
295 |
258 |
194 |
17汽車類 |
|
學前教育 |
238 |
183(語文72) |
96 |
20學前教育類 |
|
學前教育(中外合作辦學) |
213 |
171 |
96 |
20學前教育類 |
|
運動健康指導 |
629 |
543 |
419 |
24體育類 |
省外普招?？其浫》謹?shù)線
|
省份名稱 |
文科 |
理科 |
||||
|
最高分 |
最低分 |
省控線 |
最高分 |
最低分 |
省控線 |
|
|
甘肅省 |
345 | 280 |
160 |
— |
— |
— |
|
廣西壯族自治區(qū) |
389 | 349 |
180 |
— |
— |
— |
|
貴州省 |
456 | 396 |
180 |
343 | 296 |
180 |
|
吉林省 |
386 | 324 |
150 |
— |
— |
— |
|
江西省 |
274 |
215 |
150 |
— |
— |
— |
|
內蒙古自治區(qū) |
316 |
275 |
160 |
— |
— |
— |
|
寧夏回族自治區(qū) |
392 |
150 |
150 |
— |
— |
— |
|
青海省 |
398 | 150 |
150 |
316 | 150 |
150 |
|
四川省 |
410 | 345 |
150 |
354 | 313 |
150 |
|
云南省 |
497 | 434 |
150 |
390 | 329 |
150 |
|
安徽省 |
415 |
296 |
200 |
— |
— |
— |
|
黑龍江省 |
350 | 308 |
160 |
— |
— |
— |
高考改革省份“3+3”專業(yè)錄取分數(shù)線
|
省份 |
專業(yè)名稱 |
最高分 |
最低分 |
省控線 |
|
小學教育 |
441 |
421 |
150 |
|
|
學前教育 |
414 |
401 |
150 |
|
|
學前教育(中外合作辦學) |
373 |
348 |
150 |
|
|
護理 |
491 |
470 |
280 |
|
|
醫(yī)學影像技術 |
495 |
479 |
280 |
|
|
小學教育 |
469 |
395 |
250 |
|
|
學前教育 |
480 |
407 |
250 |
|
|
護理 |
437 |
394 |
250 |
|
|
醫(yī)學影像技術 |
427 |
407 |
250 |
高考改革省份“3+1+2”專業(yè)錄取分數(shù)線
|
省份 |
專業(yè)名稱 |
歷史類 |
物理類 |
||||
|
最高分 |
最低分 |
省控線 |
最高分 |
最低分 |
省控線 |
||
|
學前教育 |
410 |
391 |
200 |
404 |
399 |
200 |
|
|
小學教育 |
426 |
406 |
200 |
413 |
408 |
200 |
|
|
小學語文教育 |
454 |
420 |
200 |
416 |
411 |
200 |
|
|
學前教育(中外合作辦學) |
380 |
274 |
200 |
— |
— |
— |
|
|
小學教育 |
400 | 368 |
200 |
409 |
343 |
200 |
|
|
醫(yī)學影像技術 |
400 | 400 |
200 |
359 |
351 |
200 |
|
|
康復治療技術 |
368 | 368 |
200 |
343 |
343 |
200 |
|
|
小學教育 |
387 | 180 |
180 |
— |
— |
— |
|
|
學前教育 |
347 | 307 |
180 |
— |
— |
— |
|
|
護理 |
354 | 263 |
180 |
— |
— |
— |
|
|
康復治療技術 |
333 |
295 |
180 |
— |
— |
— |
|
| 河南省普招?？聘髋武浫》謹?shù)線 | ||||||
| 批次名稱 | 文科 | 理科 | ||||
| 最高分 | 最低分 | 省控線 | 最高分 | 最低分 | 省控線 | |
| 高職高專 | 470 | 337 | 200 | 411 | 316 | 200 |
| 中外合作辦學專業(yè) | 366 | 203 | 200 | 411 | 200 | 200 |
| 提前批空乘類 | 349 | 200 | 200 | 415 | 232 | 200 |
| 省外普招?？其浫》謹?shù)線 | ||||||
| 省份名稱 | 文科 | 理科 | ||||
| 最高分 | 最低分 | 省控線 | 最高分 | 最低分 | 省控線 | |
| 甘肅省 | 373 | 272 | 160 | 239 | 160 | 160 |
| 廣西壯族自治區(qū) | 369 | 289 | 180 | - | - | - |
| 貴州省 | 458 | 399 | 180 | 352 | 287 | 180 |
| 吉林省 | 350 | 318 | 150 | - | - | - |
| 江西省 | 283 | 150 | 150 | - | - | - |
| 內蒙古自治區(qū) | 342 | 160 | 160 | - | - | - |
| 寧夏回族自治區(qū) | 377 | 150 | 150 | - | - | - |
| 青海省 | 372 | 315 | 150 | 326 | 293 | 150 |
| 山西省 | 349 | 130 | 130 | - | - | - |
| 四川省 | 413 | 333 | 150 | 337 | 150 | 150 |
| 云南省 | 472 | 416 | 200 | 404 | 200 | 200 |
| 安徽省 | 387 | 334 | 200 | - | - | - |
| 黑龍江省 | 333 | 294 | 160 | - | - | - |
| 高考改革省份“3+3”專業(yè)錄取分數(shù)線 | ||||
| 省份 | 專業(yè)名稱 | 最高分 | 最低分 | 省控線 |
| 山東 | 學前教育(中外合作辦學) | 408 | 370 | 150 |
| 小學教育 | 436 | 432 | 150 | |
| 高考改革省份“3+1+2”專業(yè)錄取分數(shù)線 | |||||||
| 省份 | 專業(yè)名稱 | 歷史類 | 物理類 | ||||
| 最高分 | 最低分 | 省控線 | 最高分 | 最低分 | 省控線 | ||
| 河北 | 學前教育 | 421 | 416 | 200 | 366 | 356 | 200 |
| 小學教育 | 443 | 422 | 200 | 383 | 368 | 200 | |
| 小學語文教育 | 446 | 430 | 200 | 397 | 372 | 200 | |
| 湖南 | 小學教育 | 399 | 345 | 200 | 355 | 201 | 200 |
| 醫(yī)學影像技術 | 200 | 200 | 200 | 379 | 200 | 200 | |
| 康復治療技術 | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 | |
| 重慶 | 小學教育 | 418 | 405 | 180 | 361 | 357 | 180 |
| 學前教育 | 355 | 180 | 180 | 180 | 180 | 180 | |
| 護理 | 381 | 356 | 180 | 180 | 180 | 180 | |
| 康復治療技術 | 384 | 326 | 180 | 180 | 180 | 180 | |
| 河南省藝術類（美術類）專科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 專業(yè)名稱 | 文科 | 理科 | ||||
| 最高分 | 最低分 | 省控線 | 最高分 | 最低分 | 省控線 | |
| 視覺傳達設計 | 62.99509 | 54.26809 | 42.12 | 51.82109 | 50.31608 | 42.12 |
| 服裝與服飾設計 | 54.35709 | 51.09107 | 42.12 | 50.08312 | 42.12 | 42.12 |
| 視覺傳達設計（中外合作辦學） | 58.2821 | 42.12 | 42.12 | 42.12 | 42.12 | 42.12 |
| 河南省提前批體育?？其浫》謹?shù)線 | ||||||
| 專業(yè)名稱 | 文科 | 理科 | ||||
| 最高分 | 最低分 | 省控線 | 最高分 | 最低分 | 省控線 | |
| 運動健康指導 | 58.464 | 46.7 | 46.7 | 58.2711 | 46.7 | 46.7 |
| 河南省對口?？其浫》謹?shù)線 | ||||
| 專業(yè)名稱 | 最高分 | 最低分 | 省控線 | 招生類型 |
| 畜牧獸醫(yī) | 526 | 492 | 445 | 02養(yǎng)殖類 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | 429 | 197 | 100 | 03計算機類 |
| 大數(shù)據(jù)技術 | 456 | 218 | 100 | 03計算機類 |
| 云計算技術應用 | 302 | 192 | 100 | 03計算機類 |
| 人工智能技術應用 | 260 | 191 | 100 | 03計算機類 |
| 金融科技應用 | 542 | 193 | 100 | 04財經類 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 583 | 206 | 100 | 04財經類 |
| 服裝與服飾設計 | 408 | 265 | 100 | 06服裝類 |
| 機電一體化技術 | 471 | 234 | 100 | 07機電與機制類 |
| 工業(yè)機器人技術 | 378 | 213 | 100 | 07機電與機制類 |
| 通信工程設計與監(jiān)理 | 399 | 173 | 100 | 08電子類 |
| 旅游管理 | 475 | 213 | 100 | 10旅游類 |
| 建筑工程技術 | 436 | 224 | 100 | 12建筑類 |
| 道路與橋梁工程技術 | 476 | 198 | 100 | 12建筑類 |
| 建筑室內設計 | 435 | 378 | 100 | 13美術類 |
| 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 478 | 100 | 100 | 13美術類 |
| 市場營銷 | 644 | 268 | 100 | 14市場營銷類 |
| 電子商務 | 299 | 229 | 100 | 14市場營銷類 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 427 | 221 | 100 | 14市場營銷類 |
| 食品營養(yǎng)與健康 | 316 | 253 | 183 | 15醫(yī)科類 |
| 護理 | 497 | 304 | 183 | 15醫(yī)科類 |
| 助產 | 320 | 253 | 183 | 15醫(yī)科類 |
| 藥學 | 374 | 253 | 183 | 15醫(yī)科類 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 515 | 257 | 183 | 15醫(yī)科類 |
| 醫(yī)學影像技術 | 401 | 252 | 183 | 15醫(yī)科類 |
| 康復治療技術 | 398 | 252 | 183 | 15醫(yī)科類 |
| 音樂教育 | 602 | 539 | 100 | 16音樂類 |
| 新能源汽車技術 | 431 | 203 | 100 | 17汽車類 |
| 汽車檢測與維修技術 | 366 | 209 | 100 | 17汽車類 |
| 汽車檢測與維修技術(中外合作辦學) | 248 | 202 | 100 | 17汽車類 |
| 城市軌道交通運營管理 | 470 | 229 | 100 | 17汽車類 |
| 學前教育 | 215 | 149 | 85 | 20學前教育類 |
| 學前教育(中外合作辦學) | 149 | 129 | 85 | 20學前教育類 |
| 河南省普招專科各批次錄取分數(shù)線 | ||||
| 批次名稱 | 文科 | 理科 | ||
| 分數(shù)線 | 省控線 | 分數(shù)線 | 省控線 | |
| 高職高專 | 292 | 180 | 258 | 180 |
| 高職高專單列專業(yè) | 211 | 180 | 208 | 180 |
| 中外合作辦學專業(yè) | 180 | 180 | 180 | 180 |
| 省外普招專科錄取分數(shù)線 | ||||
| 省份名稱 | 文科 | 理科 | ||
| 分數(shù)線 | 省控線 | 分數(shù)線 | 省控線 | |
| 甘肅省 | 160 | 160 | 160 | 160 |
| 廣西壯族自治區(qū) | 180 | 180 | - | - |
| 貴州省 | 361 | 180 | 254 | 180 |
| 河北省 | 413 | 220 | 384 | 200 |
| 湖南省 | 200 | 200 | - | - |
| 吉林省 | 345 | 130 | - | - |
| 江西省 | 150 | 150 | - | - |
| 內蒙古自治區(qū) | 352 | 160 | - | - |
| 寧夏回族自治區(qū) | 150 | 150 | 150 | 150 |
| 青海省 | 340 | 160 | 299 | 160 |
| 山西省 | 130 | 130 | - | - |
| 四川省 | 290 | 150 | 150 | 150 |
| 云南省 | 414 | 200 | 348 | 200 |
| 安徽省 | 200 | 200 | - | - |
| 黑龍江省 | 160 | 160 | - | - |
| 高考改革省份專業(yè)錄取分數(shù)線 | |||||
| 省份名稱 | 專業(yè)名稱 | 文科 | 理科 | ||
| 分數(shù)線 | 省控線 | 分數(shù)線 | 省控線 | ||
| 山東省 | 學前教育 | 393 | 150 | - | - |
| 小學教育 | 410 | 150 | - | - | |
| 河南省對口?？其浫》謹?shù)線 | ||
| 科類 | 分數(shù)線 | 省控線 |
| 01種植類 | 175 | 175 |
| 03計算機類 | 224 | 101 |
| 04財經類 | 100 | 100 |
| 06服裝類 | 128 | 128 |
| 07機電與機制類 | 100 | 100 |
| 08電子類 | 170 | 100 |
| 10旅游類 | 100 | 100 |
| 12建筑類 | 105 | 105 |
| 13美術類 | 100 | 100 |
| 14市場營銷類 | 100 | 100 |
| 15醫(yī)科類 | 237 | 101 |
| 16音樂類 | 530 | 410 |
| 17汽車類 | 182 | 104 |
| 20學前教育類 | 122 | 80 |
河南省普招?？聘髋武浫》謹?shù)線
|
批次名稱 |
文科 |
理科 |
|||
|
分數(shù)線 |
省控線 |
分數(shù)線 |
省控線 |
||
|
高職高專 |
315 |
160 |
259 |
160 |
|
|
高職高專單列專業(yè) |
160 |
160 |
160 |
160 |
|
|
藝術類 |
文化分 |
160 |
160 |
160 |
160 |
|
專業(yè)分 |
175 |
175 |
175 |
175 |
|
省外普招專科錄取分數(shù)線
|
省份名稱 |
文科 |
理科 |
||
|
分數(shù)線 |
省控線 |
分數(shù)線 |
省控線 |
|
|
甘肅省 |
160 |
160 |
- |
- |
|
廣西壯族自治區(qū) |
180 |
180 |
- |
- |
|
貴州省 |
287 |
180 |
195 |
180 |
|
河北省 |
343 |
220 |
287 |
200 |
|
湖南省 |
200 |
200 |
- |
- |
|
吉林省 |
243 |
150 |
- |
- |
|
江西省 |
160 |
160 |
- |
- |
|
內蒙古自治區(qū) |
316 |
160 |
- |
- |
|
寧夏回族自治區(qū) |
298 |
200 |
312 |
200 |
|
青海省 |
267 |
160 |
210 |
160 |
|
山東省 |
391 |
150 |
- |
- |
|
山西省 |
130 |
130 |
- |
- |
|
四川省 |
150 |
150 |
150 |
150 |
|
云南省 |
370 |
200 |
328 |
200 |
河南省對口?？其浫》謹?shù)線
|
科類 |
分數(shù)線 |
省控線 |
|
學前教育類 |
164 |
96 |
|
電子類 |
169 |
100 |
|
建筑類 |
189 |
100 |
|
旅游類 |
199 |
100 |
|
機電與機制類 |
234 |
100 |
|
文秘類 |
247 |
100 |
|
汽車類 |
272 |
100 |
|
財經類 |
294 |
100 |
|
計算機類 |
322 |
116 |
|
醫(yī)科類 |
333 |
239 |
|
市場營銷類 |
381 |
100 |
|
服裝類 |
387 |
100 |
|
美術類 |
427 |
100 |
|
音樂類 |
570 |
529 |
2001年4月23日，經河南省人民政府批準，教育部備案，由鶴壁教育學院、鶴壁中等專業(yè)學校、鶴壁廣播電視大學、鶴壁師范學校合并組建成立了鶴壁職業(yè)技術學院。2003年，鶴壁機電中等專業(yè)學校、鶴壁市成人培訓學校并入學院。2011年，接管市體育運動學校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學依托鶴壁職業(yè)技術學院建立河南理工大學鶴壁工程技術學院（本科）。一所涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、土木建筑、文化藝術、食品藥品與糧食、新聞傳播、教育與體育、財經商貿、旅游、交通運輸、能源動力與材料等多個專業(yè)大類的綜合性公辦高等職業(yè)技術院校像一顆璀璨的明珠鑲嵌在鶴城大地。
學院位于鶴壁市淇濱區(qū)中心區(qū)域，東臨鶴壁高鐵東站，西連淇河之畔的鶴壁市中心商務區(qū)。經過多年的建設發(fā)展，學院辦學水平顯著提升，各項事業(yè)取得了跨越式發(fā)展。學院是“河南省優(yōu)質高等職業(yè)院校”“河南省職業(yè)教育品牌示范院校”“河南省骨干高職院校”“河南省高技能人才培養(yǎng)示范基地”“河南省‘三全育人’綜合改革試點高校”，是“河南省豫北高等職業(yè)教育集團”理事長單位。
