全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，昆明醫(yī)科大學的特色專業(yè)有哪些大家可以多關注。那么昆明醫(yī)科大學王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹昆明醫(yī)科大學的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：昆明醫(yī)科大學王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)4個：法醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、口腔醫(yī)學

2024年云南省級特色專業(yè)5個：護理學、臨床醫(yī)學、藥學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學影像技術

2024年省重點、培育專業(yè)專業(yè)2個：臨床醫(yī)學、藥學

二：昆明醫(yī)科大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.法醫(yī)學

法醫(yī)學專業(yè)

招收理工類考生，學制：五年；學生畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，從事各種法醫(yī)學鑒定工作的法醫(yī)學專門人才。學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法醫(yī)學的基本理論知識和各種法醫(yī)學檢驗鑒定技能；熟悉法醫(yī)學的基本理論和與法醫(yī)學有關的法律知識；學習法醫(yī)病理學基本理論，法醫(yī)尸體解剖和病理檢驗的基本技能，法醫(yī)病理診斷和死亡分析，出具法醫(yī)病理學鑒定書；學習法醫(yī)物證檢驗的基本理論和常見法醫(yī)物證檢材的檢驗技術，出具法醫(yī)物證鑒定書；掌握法醫(yī)毒物分析檢材采取和送檢的原則，常見毒物的分析技能；掌握法醫(yī)臨床學活體損傷、傷情、傷殘等檢查及鑒定的基本理論和技能；熟悉司法精神病學的基本知識及法醫(yī)精神病鑒定的初步能力；具備法醫(yī)學科學研究的初步能力。畢業(yè)后能夠勝任法醫(yī)學類別檢驗鑒定及其與法醫(yī)學有關的檢驗技術工作。

主要專業(yè)課程有：人體解剖學、組織胚胎學、微生物學與免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、法醫(yī)學概論、法醫(yī)病理學、法醫(yī)毒理學、法醫(yī)毒物分析學、法醫(yī)物證學、法醫(yī)人類學、法醫(yī)臨床學、司法精神病學、刑事科學技術、實用法律、犯罪心理學等。

法醫(yī)學專業(yè)不定向招生，畢業(yè)后自主擇業(yè)。省內(nèi)女生比例不超過15％，男生165cm以上，女生160cm以上，體重不超過標準體重25％，不低于標準體重15％；年齡20歲以下。省內(nèi)法醫(yī)學專業(yè)參加提前批次錄取，提醒考生密切關注提前批次招生面試通知或提前與法醫(yī)學院聯(lián)系（電話：0871—65922831、65922659），提前批次錄取面試時間一般安排在6月底或7月初進行。

2.臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎，能在各級衛(wèi)生保健機構在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療實踐的應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自然科學、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學方面的基本知識與基本理論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學習和終身學習的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握醫(yī)學相關的自然科學、社會科學知識和方法，并能用于指導未來的學習與醫(yī)學實踐；

2．掌握基礎醫(yī)學相關知識，即生命各階段人體的正常結構、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見病和多發(fā)?。òň窦膊。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；

3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；

4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃生育的醫(yī)學知識；

5．掌握臨床流行病學的有關知識和相關科學實驗方法，掌握健康教育、疾病預防與篩查的原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復以及臨終關懷的有關知識；

6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；

7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；

8．掌握臨床醫(yī)學的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；

9．掌握臨床思維分析方法，能夠運用循證醫(yī)學、預防醫(yī)學原理指導醫(yī)學實踐；

10.具有一定的科學研究能力，能夠結合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術研究醫(yī)學問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學文獻；

11.具有與病人及家屬進行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M行健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣傳教育；

12.熟悉醫(yī)療相關方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生政策；

13.了解醫(yī)療相關專業(yè)領域的最新前沿進展；

14.具備自主學習和終身學習的能力。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。

核心課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：臨床見習、臨床實習等。

主要專業(yè)實驗：普通化學實驗、生物物理實驗、機能實驗等。

修業(yè)年限：五年。授予學位：醫(yī)學學士。【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】1003 口腔醫(yī)學類

3.藥學

藥學專業(yè)

招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析的基礎理論和實驗技能，具備社會與管理藥學和藥事法規(guī)基本知識、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，能夠勝任藥物研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制，藥品監(jiān)管和藥學服務等工作的應用型專門人才。

主要專業(yè)課程有：藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學、生藥學與藥用植物學、藥物毒理學、生物藥劑學與藥物代謝動力學、藥學綜合實驗和藥事管理學等。

4.口腔醫(yī)學

口腔醫(yī)學專業(yè)

招收理工類考生，學制：五年；學生畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，從事口腔醫(yī)療和保健工作的應用型口腔醫(yī)學人才。學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療技能；學習口腔常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理,口腔修復的基本知識和一般操作技能；具備口腔醫(yī)學科學研究的初步能力；能夠從事口腔及頜面部疾病的醫(yī)療和保健工作。

主要專業(yè)課程有：人體解剖學、組織胚胎學、微生物學與免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔頜面影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔種植學、口腔正畸學、預防口腔醫(yī)學、兒童口腔醫(yī)學等。

口腔專業(yè)左利者不予錄取。

三：昆明醫(yī)科大學專業(yè)排行榜（云南省級特色專業(yè)）

1.護理學

護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎的研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。是醫(yī)學科學中的一門獨立學科。護理學包含了自然科學，如生物學、物理學、化學、解剖學、生理學等知識。護理學是一門技能極其強的學科，要求實踐，動手能力也要好。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才；另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。

2.臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎，能在各級衛(wèi)生保健機構在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療實踐的應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自然科學、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學方面的基本知識與基本理論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學習和終身學習的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握醫(yī)學相關的自然科學、社會科學知識和方法，并能用于指導未來的學習與醫(yī)學實踐；

2．掌握基礎醫(yī)學相關知識，即生命各階段人體的正常結構、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見病和多發(fā)?。òň窦膊。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；

3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；

4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃生育的醫(yī)學知識；

5．掌握臨床流行病學的有關知識和相關科學實驗方法，掌握健康教育、疾病預防與篩查的原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復以及臨終關懷的有關知識；

6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；

7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；

8．掌握臨床醫(yī)學的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；

9．掌握臨床思維分析方法，能夠運用循證醫(yī)學、預防醫(yī)學原理指導醫(yī)學實踐；

10.具有一定的科學研究能力，能夠結合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術研究醫(yī)學問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學文獻；

11.具有與病人及家屬進行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M行健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣傳教育；

12.熟悉醫(yī)療相關方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生政策；

13.了解醫(yī)療相關專業(yè)領域的最新前沿進展；

14.具備自主學習和終身學習的能力。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。

核心課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：臨床見習、臨床實習等。

主要專業(yè)實驗：普通化學實驗、生物物理實驗、機能實驗等。

修業(yè)年限：五年。授予學位：醫(yī)學學士?！颈緦I(yè)為國家控制布點的專業(yè)】1003 口腔醫(yī)學類

3.藥學

藥學專業(yè)

招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析的基礎理論和實驗技能，具備社會與管理藥學和藥事法規(guī)基本知識、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，能夠勝任藥物研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制，藥品監(jiān)管和藥學服務等工作的應用型專門人才。

主要專業(yè)課程有：藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學、生藥學與藥用植物學、藥物毒理學、生物藥劑學與藥物代謝動力學、藥學綜合實驗和藥事管理學等。

4.醫(yī)學影像學

醫(yī)學影像學Medical Imaging，是研究借助于某種介質(zhì)（如X射線、電磁場、超聲波等）與人體相互作用，把人體內(nèi)部組織器官結構、密度以影像方式表現(xiàn)出來，供診斷醫(yī)師根據(jù)影像提供的信息進行判斷，從而對人體健康狀況進行評價的一門科學，包括醫(yī)學成像系統(tǒng)和醫(yī)學圖像處理兩方面相對獨立的研究方向。醫(yī)學成像又稱鹵化銀成像，因為從前的菲林（膠卷）是用感光材料鹵化銀化學感光物成像的。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。

就業(yè)方向

醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構、防疫機構、醫(yī)學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術、功能檢查等技術工作，也可到醫(yī)療設備公司工作。

5.醫(yī)學影像技術

醫(yī)學影像技術是醫(yī)學專業(yè)名。我國之所以在06年出臺政策，把同一專業(yè)分成兩種不同的學年制去施教，目的是想與西方某些發(fā)達國家接軌。培養(yǎng)四年制的學生，為的就是這種學生將來可以專門從事技術方面的工作的，而培養(yǎng)五年制的就是將來從事診斷治療工作的。我們不能否定國家這個做法，因為時代的趨勢確實是需要把各方面的人才分開，而去專攻某個專業(yè)，社會才能不斷進步。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，接受常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學、DSA、核醫(yī)學等操作技能的基本訓練，具有以影像診斷學和介入醫(yī)學作為手段，進行診治疾病的能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學教育及醫(yī)學科研工作，也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學、核醫(yī)學成像技術等方面的工作。

四：昆明醫(yī)科大學專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）

1.臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎，能在各級衛(wèi)生保健機構在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療實踐的應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自然科學、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學方面的基本知識與基本理論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學習和終身學習的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握醫(yī)學相關的自然科學、社會科學知識和方法，并能用于指導未來的學習與醫(yī)學實踐；

2．掌握基礎醫(yī)學相關知識，即生命各階段人體的正常結構、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見病和多發(fā)?。òň窦膊。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；

3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；

4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃生育的醫(yī)學知識；

5．掌握臨床流行病學的有關知識和相關科學實驗方法，掌握健康教育、疾病預防與篩查的原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復以及臨終關懷的有關知識；

6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；

7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；

8．掌握臨床醫(yī)學的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；

9．掌握臨床思維分析方法，能夠運用循證醫(yī)學、預防醫(yī)學原理指導醫(yī)學實踐；

10.具有一定的科學研究能力，能夠結合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術研究醫(yī)學問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學文獻；

11.具有與病人及家屬進行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M行健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣傳教育；

12.熟悉醫(yī)療相關方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生政策；

13.了解醫(yī)療相關專業(yè)領域的最新前沿進展；

14.具備自主學習和終身學習的能力。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。

核心課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：臨床見習、臨床實習等。

主要專業(yè)實驗：普通化學實驗、生物物理實驗、機能實驗等。

修業(yè)年限：五年。授予學位：醫(yī)學學士?！颈緦I(yè)為國家控制布點的專業(yè)】1003 口腔醫(yī)學類

2.藥學

藥學專業(yè)

招收理工類考生，學制：四年；學生畢業(yè)授予理學學士學位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析的基礎理論和實驗技能，具備社會與管理藥學和藥事法規(guī)基本知識、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，能夠勝任藥物研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制，藥品監(jiān)管和藥學服務等工作的應用型專門人才。

主要專業(yè)課程有：藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學、生藥學與藥用植物學、藥物毒理學、生物藥劑學與藥物代謝動力學、藥學綜合實驗和藥事管理學等。

五：昆明醫(yī)科大學簡介

昆明醫(yī)科大學是省屬重點大學,前身是創(chuàng)建于1933年的東陸大學醫(yī)學專修科,1956年獨立建院,1981年成為全國首批碩士學位授予單位,1998年成為博士學位授予單位,2010年云南醫(yī)學高等專科學校并入,2012年更名為昆明醫(yī)科大學,是國家首批中西部高校基礎能力建設工程院校。86年來,培養(yǎng)的10萬余名全日制和9萬余名非全日制高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才扎根邊疆,服務基層,為云南醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展以及民族團結進步、邊疆繁榮穩(wěn)定做出了卓越貢獻。