全國(guó)有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過(guò)程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢(shì)專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，西北師范大學(xué)的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么西北師范大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹西北師范大學(xué)的王牌優(yōu)勢(shì)專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：西北師范大學(xué)王牌專業(yè)名單

2024年國(guó)家級(jí)特色專業(yè)9個(gè)：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、地理科學(xué)、物理學(xué)、歷史學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)

2024年甘肅省級(jí)特色專業(yè)24個(gè)：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、地理科學(xué)、物理學(xué)、歷史學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、思想政治教育、應(yīng)用心理學(xué)、舞蹈表演、教育學(xué)、音樂(lè)學(xué)、體育教育、金融學(xué)、翻譯、漢語(yǔ)國(guó)際教育、會(huì)計(jì)學(xué)、地理信息學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)

二：西北師范大學(xué)專業(yè)排行榜（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）

1.英語(yǔ)

英語(yǔ)師范類專業(yè)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能，較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠在高等學(xué)校和中等學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)、教學(xué)研究的教師及其他教育工作者，以及能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、旅游等部門從事翻譯、科研、管理工作的高級(jí)英語(yǔ)專門人才。主要課程有：專業(yè)核心課（綜合英語(yǔ)、閱讀、閱讀與寫(xiě)作、翻譯、英語(yǔ)教育學(xué)）和專業(yè)必修課程（聽(tīng)說(shuō)、寫(xiě)作、語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)法、綜合技能）。

　　修業(yè)年限: 四年制本科 授予學(xué)位: 文學(xué)學(xué)士

　　英語(yǔ)（翻譯方向）非師范類專業(yè)，培養(yǎng)具有較高的綜合素養(yǎng)，良好的英漢雙語(yǔ)應(yīng)用能力，能夠在商務(wù)、傳媒、法律等多個(gè)領(lǐng)域從事口譯和筆譯的應(yīng)用型翻譯人才。翻譯人才為中國(guó)入世后五類社會(huì)急需人才之一,具有良好的就業(yè)前景。主要課程有：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)閱讀、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、英漢筆譯、漢英筆譯、交替口譯、同聲傳譯、現(xiàn)代翻譯理論、中西翻譯史、中西文化比較、中國(guó)文化史、英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作、演講與口才等。

　　修業(yè)年限: 四年制本科 授予學(xué)位: 文學(xué)學(xué)士

2.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范類專業(yè)，培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題，能在高等和中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。主要課程有：數(shù)學(xué)分析、解析幾何、高等代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、泛函分析，拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)論等。

　　修業(yè)年限：四年制本科 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

3.美術(shù)學(xué)

美術(shù)學(xué)師范類專業(yè)，培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)與基本技能，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。要求學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)基本理論，基本知識(shí)和基本技能，受到美術(shù)創(chuàng)作的基本訓(xùn)練和教育理論與實(shí)踐的基本訓(xùn)練，形成良好的美術(shù)教師素質(zhì)與美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的基本能力。主要課程有：素描、色彩、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、美術(shù)教學(xué)論、透視學(xué)、解剖學(xué)、外國(guó)美術(shù)史、敦煌藝術(shù)概論。

　　修業(yè)年限：四年制本科 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

4.漢語(yǔ)言文學(xué)

漢語(yǔ)言文學(xué)師范類專業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好品德，牢固掌握漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠在各級(jí)教育部門從事漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。主要課程有：中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、美學(xué)、寫(xiě)作學(xué)、語(yǔ)文教育學(xué)與教育技能等。

　　修業(yè)年限：四年制本科 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

5.地理科學(xué)

地理科學(xué)系的歷史可以追尋到1902年創(chuàng)辦的京師大學(xué)堂師范館史地科，其后發(fā)展成北平師范大學(xué)史地系，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期隨學(xué)校西遷至陜西，后來(lái)再次西遷至現(xiàn)址蘭州十里店,時(shí)稱國(guó)立西北師范學(xué)院地理系。

　　2000年原地理系各專業(yè)重組為地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院，地理系更名為地理科學(xué)系。地理科學(xué)系現(xiàn)以培養(yǎng)地理科學(xué)專業(yè)（師范類）本科生為主，已形成了碩士研究生、研究生課程進(jìn)修班、師范類本科、成人教育及各類自考輔導(dǎo)班在內(nèi)的完整教育教學(xué)體系。地理科學(xué)系在科學(xué)研究方面亦取得了豐碩的成果。在科學(xué)出版社、人民出版社、高等教育出版社、中國(guó)地圖出版社等國(guó)家權(quán)威出版社和專業(yè)出版社、地方出版社出版著作近20部；在各類學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文數(shù)百篇，完成各類科研課題、建設(shè)項(xiàng)目近百項(xiàng)。

6.物理學(xué)

物理學(xué)師范類專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)基本理論、基本實(shí)驗(yàn)以及計(jì)算應(yīng)用方法，使學(xué)生具有良好的理論基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能，并初步具備進(jìn)行物理學(xué)方面的科學(xué)研究工作和進(jìn)行物理教學(xué)和教學(xué)研究工作的基本能力。主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、普通物理實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、理論物理、近代物理實(shí)驗(yàn)、電路分析、模擬電路、數(shù)字電路。主要從事物理教育教學(xué)及研究工作。近幾年基本分布于甘肅省內(nèi)中學(xué)、中等學(xué)校、部分高校及其他部分省區(qū)中學(xué)、高校，就業(yè)率100%。

　　修業(yè)年限：四年制本科 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

7.歷史學(xué)

歷史學(xué)師范類專業(yè)，主要培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠勝任中等學(xué)校歷史教學(xué)和研究的教師及其它相關(guān)行業(yè)工作人員。主要課程有：中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)當(dāng)代史、歷史要籍介紹與選讀、政治史、中國(guó)文化史、中國(guó)經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)民族史和國(guó)際關(guān)系史等。

　　修業(yè)年限：四年制本科 授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士

8.化學(xué)

化學(xué)師范類專業(yè)，培養(yǎng)勝任高等和中等學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師及適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的化學(xué)專業(yè)人才。主要專業(yè)課程有無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、化學(xué)教學(xué)論、化工基礎(chǔ)等。

　　修業(yè)年限 四年制本科 授予學(xué)位 理學(xué)學(xué)士

9.生物科學(xué)

生物科學(xué)師范類專業(yè)，該專業(yè)是已故我國(guó)著名植物分類學(xué)家孔憲武先生親自創(chuàng)立的，是國(guó)內(nèi)成立最早的生物專業(yè)之一，已有70多年的歷史。該專業(yè)擁有一支力量雄厚的師資隊(duì)伍，在“極端環(huán)境下植物系統(tǒng)發(fā)育與進(jìn)化機(jī)制”和“干旱半干旱區(qū)生物多樣性與開(kāi)發(fā)利用”等領(lǐng)域已形成獨(dú)具特色的在國(guó)內(nèi)具有重要影響的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，具有生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，能在科研機(jī)構(gòu)、大專院校、中等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)及管理工作的生物科學(xué)專門人才。為碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)的生源。主要課程有：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)，人體科學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)、生物信息學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、生物教學(xué)論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用等。

　　修業(yè)年限：四年制本科 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

三：西北師范大學(xué)專業(yè)排行榜（甘肅省級(jí)特色專業(yè)）

1.英語(yǔ)

英語(yǔ)師范類專業(yè)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能，較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠在高等學(xué)校和中等學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)、教學(xué)研究的教師及其他教育工作者，以及能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、旅游等部門從事翻譯、科研、管理工作的高級(jí)英語(yǔ)專門人才。主要課程有：專業(yè)核心課（綜合英語(yǔ)、閱讀、閱讀與寫(xiě)作、翻譯、英語(yǔ)教育學(xué)）和專業(yè)必修課程（聽(tīng)說(shuō)、寫(xiě)作、語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)法、綜合技能）。

　　修業(yè)年限: 四年制本科 授予學(xué)位: 文學(xué)學(xué)士

　　英語(yǔ)（翻譯方向）非師范類專業(yè)，培養(yǎng)具有較高的綜合素養(yǎng)，良好的英漢雙語(yǔ)應(yīng)用能力，能夠在商務(wù)、傳媒、法律等多個(gè)領(lǐng)域從事口譯和筆譯的應(yīng)用型翻譯人才。翻譯人才為中國(guó)入世后五類社會(huì)急需人才之一,具有良好的就業(yè)前景。主要課程有：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)閱讀、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、英漢筆譯、漢英筆譯、交替口譯、同聲傳譯、現(xiàn)代翻譯理論、中西翻譯史、中西文化比較、中國(guó)文化史、英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作、演講與口才等。

　　修業(yè)年限: 四年制本科 授予學(xué)位: 文學(xué)學(xué)士

2.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范類專業(yè)，培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題，能在高等和中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。主要課程有：數(shù)學(xué)分析、解析幾何、高等代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、泛函分析，拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)論等。

　　修業(yè)年限：四年制本科 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

3.美術(shù)學(xué)

美術(shù)學(xué)師范類專業(yè)，培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)與基本技能，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。要求學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)基本理論，基本知識(shí)和基本技能，受到美術(shù)創(chuàng)作的基本訓(xùn)練和教育理論與實(shí)踐的基本訓(xùn)練，形成良好的美術(shù)教師素質(zhì)與美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的基本能力。主要課程有：素描、色彩、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、美術(shù)教學(xué)論、透視學(xué)、解剖學(xué)、外國(guó)美術(shù)史、敦煌藝術(shù)概論。

　　修業(yè)年限：四年制本科 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

4.漢語(yǔ)言文學(xué)

漢語(yǔ)言文學(xué)師范類專業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好品德，牢固掌握漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠在各級(jí)教育部門從事漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。主要課程有：中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、美學(xué)、寫(xiě)作學(xué)、語(yǔ)文教育學(xué)與教育技能等。

　　修業(yè)年限：四年制本科 授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

5.地理科學(xué)

地理科學(xué)系的歷史可以追尋到1902年創(chuàng)辦的京師大學(xué)堂師范館史地科，其后發(fā)展成北平師范大學(xué)史地系，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期隨學(xué)校西遷至陜西，后來(lái)再次西遷至現(xiàn)址蘭州十里店,時(shí)稱國(guó)立西北師范學(xué)院地理系。

　　2000年原地理系各專業(yè)重組為地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院，地理系更名為地理科學(xué)系。地理科學(xué)系現(xiàn)以培養(yǎng)地理科學(xué)專業(yè)（師范類）本科生為主，已形成了碩士研究生、研究生課程進(jìn)修班、師范類本科、成人教育及各類自考輔導(dǎo)班在內(nèi)的完整教育教學(xué)體系。地理科學(xué)系在科學(xué)研究方面亦取得了豐碩的成果。在科學(xué)出版社、人民出版社、高等教育出版社、中國(guó)地圖出版社等國(guó)家權(quán)威出版社和專業(yè)出版社、地方出版社出版著作近20部；在各類學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文數(shù)百篇，完成各類科研課題、建設(shè)項(xiàng)目近百項(xiàng)。

6.物理學(xué)

物理學(xué)師范類專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)基本理論、基本實(shí)驗(yàn)以及計(jì)算應(yīng)用方法，使學(xué)生具有良好的理論基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能，并初步具備進(jìn)行物理學(xué)方面的科學(xué)研究工作和進(jìn)行物理教學(xué)和教學(xué)研究工作的基本能力。主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、普通物理實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、理論物理、近代物理實(shí)驗(yàn)、電路分析、模擬電路、數(shù)字電路。主要從事物理教育教學(xué)及研究工作。近幾年基本分布于甘肅省內(nèi)中學(xué)、中等學(xué)校、部分高校及其他部分省區(qū)中學(xué)、高校，就業(yè)率100%。

　　修業(yè)年限：四年制本科 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

7.歷史學(xué)

歷史學(xué)師范類專業(yè)，主要培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠勝任中等學(xué)校歷史教學(xué)和研究的教師及其它相關(guān)行業(yè)工作人員。主要課程有：中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)當(dāng)代史、歷史要籍介紹與選讀、政治史、中國(guó)文化史、中國(guó)經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)民族史和國(guó)際關(guān)系史等。

　　修業(yè)年限：四年制本科 授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士

8.化學(xué)

化學(xué)師范類專業(yè)，培養(yǎng)勝任高等和中等學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師及適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的化學(xué)專業(yè)人才。主要專業(yè)課程有無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、化學(xué)教學(xué)論、化工基礎(chǔ)等。

　　修業(yè)年限 四年制本科 授予學(xué)位 理學(xué)學(xué)士

9.生物科學(xué)

生物科學(xué)師范類專業(yè)，該專業(yè)是已故我國(guó)著名植物分類學(xué)家孔憲武先生親自創(chuàng)立的，是國(guó)內(nèi)成立最早的生物專業(yè)之一，已有70多年的歷史。該專業(yè)擁有一支力量雄厚的師資隊(duì)伍，在“極端環(huán)境下植物系統(tǒng)發(fā)育與進(jìn)化機(jī)制”和“干旱半干旱區(qū)生物多樣性與開(kāi)發(fā)利用”等領(lǐng)域已形成獨(dú)具特色的在國(guó)內(nèi)具有重要影響的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，具有生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，能在科研機(jī)構(gòu)、大專院校、中等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)及管理工作的生物科學(xué)專門人才。為碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)的生源。主要課程有：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)，人體科學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)、生物信息學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、生物教學(xué)論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用等。

　　修業(yè)年限：四年制本科 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

10.思想政治教育

思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象是人，它研究人的思想品德的形成、發(fā)展、變化的規(guī)律，以及向人們進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律。本學(xué)科強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，是一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科。其主要研究方向有以下四個(gè)：思想政治教育原理與方法研究、馬克思主義經(jīng)典作家思想政治教育理論研究、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史研究（包括新時(shí)期思想政治教育的理論與實(shí)踐）和中外思想政治教育比較研究。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練，掌握從事思想政治工作的基本能力。

就業(yè)方向

思想政治教育系屬于政治學(xué)科，從專業(yè)發(fā)展的歷史可以看出，思想政治教育在任何時(shí)候都必不可少。隨著20世紀(jì)80年代末，隨著國(guó)內(nèi)政治風(fēng)波的涌動(dòng)，國(guó)家和政府加大了思想政治建設(shè)的力度，思政教育重新被提升到關(guān)乎現(xiàn)代化建設(shè)前途和命運(yùn)的位置上來(lái)。思政專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)選擇上的面還是比較寬的，其就業(yè)可以成為從事中小學(xué)、中專、大專的政治教育教師，也可以發(fā)展成為管理干部，政工干部、思想宣傳工作者等。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研。

11.應(yīng)用心理學(xué)

應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰喾N主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

就業(yè)方向

國(guó)內(nèi)心理學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后，就業(yè)流向主要包括：情報(bào)機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院和診所、監(jiān)獄、企業(yè)人力資源部、公安司法機(jī)關(guān)、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場(chǎng)事業(yè)規(guī)劃服務(wù)中心等需要做人群心理分析的企事業(yè)機(jī)關(guān)單位及更多元化咨詢服務(wù)場(chǎng)所！總體來(lái)說(shuō)，心理學(xué)研究生的就業(yè)面還是比較廣的。況且這是一門朝陽(yáng)學(xué)科，隨著人們對(duì)它了解的加深和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)需求量將日益擴(kuò)大，就業(yè)前景樂(lè)觀。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。

12.舞蹈表演

舞蹈表演dance performance舞蹈表演的任務(wù)是，以其掌握的舞蹈動(dòng)作、造型和技巧能力，結(jié)合音樂(lè)和美術(shù)等藝術(shù)手段，將作品的思想內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可視可感的舞蹈形象。舞蹈表演的特征在于，演員是表演實(shí)踐的主體。舞蹈演員既受作品的制約，但又是編導(dǎo)構(gòu)思的被動(dòng)實(shí)現(xiàn)者，具有再創(chuàng)造的主觀能動(dòng)性。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)舞蹈基本知識(shí)和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓(xùn)練，具有從事舞蹈表演能力。

就業(yè)方向

舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生可從事舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作；青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練；企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動(dòng)的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。

13.教育學(xué)

教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)，報(bào)考該專業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展并對(duì)教育有濃厚的興趣。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能。

就業(yè)方向

主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、政府機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等。

14.音樂(lè)學(xué)

音樂(lè)學(xué)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱；音樂(lè)學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的，音樂(lè)學(xué)除了基本的研究對(duì)象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂(lè)行為，即音樂(lè)的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。

培養(yǎng)目標(biāo)

音樂(lè)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)史論、音樂(lè)教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受音樂(lè)理論與實(shí)踐方面的基本訓(xùn)練，具有音樂(lè)研究、教學(xué)等方面的基本能力。

就業(yè)方向

主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。

15.體育教育

體育教育即狹義的體育，俗稱“小體育”。它是教育的組成部分，是通過(guò)身體活動(dòng)和其他一些輔助性手段進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過(guò)程。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競(jìng)賽等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事學(xué)校體育教育工作的基本能力。

就業(yè)方向

主要是在大中專學(xué)校中小學(xué)等教學(xué)單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會(huì)部門從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育項(xiàng)目管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領(lǐng)域?yàn)榻虒W(xué)單位和高等學(xué)校。隨著社會(huì)的發(fā)展，中小學(xué)生的身體素質(zhì)教育越來(lái)越重要，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學(xué)校和社會(huì)的熱門職業(yè)。

16.金融學(xué)

金融專業(yè)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象，具體研究個(gè)人、機(jī)構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科專業(yè)，是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來(lái)的。中國(guó)所說(shuō)的金融學(xué)是指兩部分內(nèi)容。第一部分指的是貨幣銀行學(xué)；第二部分指的是國(guó)際金融，研究的是國(guó)際收支、匯率等問(wèn)題。

培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)金融的基本理論和基本知識(shí)，經(jīng)過(guò)相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力；需要掌握本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、一門外語(yǔ)、及其它相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，具有較高的獲取知識(shí)能力、實(shí)踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等。

就業(yè)方向

金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測(cè)、對(duì)外貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理等，如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面會(huì)更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好，比如特許金融分析師（CFA）、特許財(cái)富管理師（CWM）、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等。一般來(lái)說(shuō)，在政府機(jī)構(gòu)工作較穩(wěn)定，福利較高，但收入水平可能并不很高，但不同機(jī)構(gòu)工作內(nèi)容和待遇差距較大；在金融機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)工作競(jìng)爭(zhēng)壓力大，薪水較高，發(fā)展空間較大；高等學(xué)校適合熱愛(ài)科研工作的學(xué)生繼續(xù)深造或留校工作，有較好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，工作穩(wěn)定。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

17.翻譯

翻譯專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)。翻譯是將一種相對(duì)陌生的表達(dá)方式，轉(zhuǎn)換成相對(duì)熟悉的表達(dá)方式的過(guò)程。其內(nèi)容有語(yǔ)言、文字、圖形、符號(hào)的翻譯。是增強(qiáng)促進(jìn)人們社會(huì)交流發(fā)展的重要手段。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

就業(yè)方向

翻譯專業(yè)畢業(yè)生可從事政府部門和企事業(yè)單位的外事接待、商務(wù)、旅游等口筆譯工作，在科研院所等事業(yè)單位從事外語(yǔ)翻譯教學(xué)及與翻譯有關(guān)的科研、管理等工作。

18.漢語(yǔ)國(guó)際教育

漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)是一個(gè)比較新的專業(yè)，主要介紹漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等知識(shí)。

培養(yǎng)目標(biāo)

主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到有關(guān)理論思維和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，能流利地使用一種外語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)和交流，具有跨文化交際能力。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后，可以報(bào)考語(yǔ)言文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際漢語(yǔ)教育碩士研究生，經(jīng)繼續(xù)深造可在大學(xué)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)國(guó)家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語(yǔ)教師的身份去國(guó)外從事漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)工作，也可以在國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、漢語(yǔ)學(xué)校及國(guó)際中、小學(xué)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。

19.會(huì)計(jì)學(xué)

會(huì)計(jì)學(xué)（Accounting）是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說(shuō)它是社會(huì)學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是資金的運(yùn)動(dòng)。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到會(huì)計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本能力。

就業(yè)方向

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以在各類企業(yè)事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、經(jīng)濟(jì)管理職能部門、金融與證券投資部門以及三資企業(yè)、外貿(mào)公司等經(jīng)濟(jì)部門與單位從事會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

20.地理信息學(xué)

地理信息科學(xué)專業(yè)原名地理信息系統(tǒng)專業(yè)（Geographic Information System或Geo－Information system或GIS），在教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》的地理科學(xué)類專業(yè)中，地理信息系統(tǒng)專業(yè)已改為地理信息科學(xué)專業(yè)。地理信息科學(xué)專業(yè)是研究地理信息采集、分析、存儲(chǔ)、顯示、管理、傳播與應(yīng)用，及研究地理信息流的產(chǎn)生、傳輸和轉(zhuǎn)化規(guī)律的一門科學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)和地圖學(xué)、遙感技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具有地理信息系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的基本技能及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)和管理能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在與城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的相關(guān)部門從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，也可在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

21.廣播電視編導(dǎo)

廣播電視編導(dǎo)是近年新興的一個(gè)專業(yè)，屬于藝術(shù)類專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌 握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

就業(yè)方向

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景，文化產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的最后一塊有待開(kāi)發(fā)的處女地，畢業(yè)生可從事影視文化傳播和管理方面的工作。具體來(lái)說(shuō)就是在報(bào)刊、雜志、出版社、電臺(tái)、電視臺(tái)、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務(wù)主管以及編輯、編導(dǎo)等專業(yè)人員。泛指從影視藝術(shù)衍生出來(lái)的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。

22.人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)（原專業(yè)名稱：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)）是以人口、資源、環(huán)境與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究、應(yīng)用、管理為內(nèi)容的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性相結(jié)合的專業(yè)。主要研究人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、知識(shí)和技能，立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理，進(jìn)行城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地資源利用和規(guī)劃、旅游資源規(guī)劃、區(qū)域測(cè)繪制圖等。它涉及地理科學(xué)、人文科學(xué)、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)管理等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。其目的是為了適應(yīng)城市建設(shè)、房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)等方面飛速發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)更多的專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以素質(zhì)教育為宗旨，以實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為根本，為學(xué)生公共素質(zhì)拓展與專業(yè)素質(zhì)拓展提供良好的環(huán)境。

就業(yè)方向

畢業(yè)后，該專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)政府規(guī)劃管理部門、國(guó)土管理部門、環(huán)境保護(hù)部門、建設(shè)部門，從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、國(guó)土資源評(píng)價(jià)及資源信息化管理、環(huán)境評(píng)價(jià)及管理等方面的公司及研究機(jī)構(gòu)。也可進(jìn)一步深造，報(bào)考地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和管理等學(xué)科點(diǎn)碩士學(xué)位授予權(quán)。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。

23.俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

俄語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的官方語(yǔ)言之一，俄羅斯聯(lián)邦的官方語(yǔ)言，也是世界上母語(yǔ)使用人數(shù)和第二語(yǔ)言使用人數(shù)的第四大語(yǔ)言。俄語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系中斯拉夫語(yǔ)族內(nèi)的東斯拉夫語(yǔ)支。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，受到俄語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的語(yǔ)言基本技能訓(xùn)練，能夠較熟練的使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行俄語(yǔ)及漢語(yǔ)的文字處理，通過(guò)教育理論課程和教育實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事俄語(yǔ)教學(xué)的基本能力和俄語(yǔ)教育研究的基本能力。

就業(yè)方向

俄語(yǔ)畢業(yè)生主要是做筆譯、口譯、對(duì)外貿(mào)易、營(yíng)銷類、出口專員之類，而且待遇較之其它專業(yè)畢業(yè)生要明顯高出很多，僅翻譯這一工作，一月基本工資就將近五千塊，而且市場(chǎng)需求正成逐年增長(zhǎng)之勢(shì)，現(xiàn)如今，俄羅斯與中國(guó)的貿(mào)易合作越來(lái)越頻繁，必將迎來(lái)對(duì)俄貿(mào)易的新高峰。

24.哲學(xué)

哲學(xué)是人文科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)學(xué)科，是對(duì)基本和普遍之問(wèn)題的研究。在希臘文中，哲學(xué)是愛(ài)智慧的意思。學(xué)哲學(xué)，就是學(xué)習(xí)智慧。哲學(xué)的愛(ài)智，無(wú)論是對(duì)自然的驚訝，還是認(rèn)識(shí)人自己，都不僅僅是一種對(duì)知識(shí)的追求，更重要的是一種對(duì)生活意義的關(guān)切，對(duì)生活境界的陶冶。哲學(xué)，是使人崇高起來(lái)的學(xué)問(wèn)。哲學(xué)的愛(ài)智，還是一種反思的、批判的思想活動(dòng)，它要追究各種知識(shí)的根據(jù)，思考?xì)v史進(jìn)步的尺度，詢問(wèn)真善美的標(biāo)準(zhǔn)，探索生活信念的前提。

培養(yǎng)目標(biāo)

他們具有一定的哲學(xué)理論思維能力、創(chuàng)新能力、口頭與文字表達(dá)能力、社會(huì)活動(dòng)能力和一定的科研能力，具有較高外語(yǔ)水平的理論研究人才以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)新聞出版、企業(yè)等部門從事實(shí)際工作。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞媒體、公司企業(yè)等部門從事行政、宣傳、管理、教學(xué)、科研工作；亦可在工商、外貿(mào)、金融、保險(xiǎn)、證券、旅游、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位從事企業(yè)營(yíng)銷管理、客戶資源管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷管理、營(yíng)銷策劃、營(yíng)銷診斷、市場(chǎng)調(diào)查和咨詢等工作；該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研。

四：西北師范大學(xué)簡(jiǎn)介

西北師范大學(xué)為甘肅省人民政府和教育部共同建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家重點(diǎn)支持的西部地區(qū)十四所大學(xué)之一。其前身為國(guó)立北平師范大學(xué),發(fā)端于1902年建立的京師大學(xué)堂師范館,1912年改為國(guó)立北京高等師范學(xué)校,1923年改為國(guó)立北平師范大學(xué)。1937年七七事變后,國(guó)立北平師范大學(xué)與同時(shí)西遷的國(guó)立北平大學(xué)、北洋工學(xué)院共同組成西北聯(lián)合大學(xué),國(guó)立北平師范大學(xué)整體改組為西北聯(lián)合大學(xué)下設(shè)的教育學(xué)院,后改為師范學(xué)院。1939年西北聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院獨(dú)立設(shè)置,改稱國(guó)立西北師范學(xué)院,1941年遷往蘭州。