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在內蒙古高考570分算什么水平(近三年)內蒙古高考570分能上的大學

更新日期:2024-03-22 09:33

在內蒙古高考570分算什么水平(近三年)內蒙古高考570分能上的大學

一:在內蒙古高考570分算什么水平(近三年)

高考570分在內蒙古算高嗎?能排第幾名?根據(jù)內蒙古教育考試院公布的一分一段檔次表可知:

1、2023年內蒙古高考570分排名

文科:全省排名位次區(qū)間為549-570名,同分人數(shù)22人,超出本一批分數(shù)線102分(本一批468分),已經超出了內蒙古98%的考生,屬于優(yōu)秀水平。

理科:全省排名位次區(qū)間為3786-3883名,同分人數(shù)98人,超出本一批分數(shù)線136分(本一批434分),已經超出了內蒙古94%的考生,屬于優(yōu)秀水平。

2023年內蒙古高考本一批為文科468分、理科434分。若是文科考生,內蒙古570分已經達到本一批次線了;若是理科考生,內蒙古570分也已經達到本一批次線了,在填報志愿時,可以根據(jù)自己的興趣和規(guī)劃,挑選一個好院校或者一個好專業(yè)!

2、2022年內蒙古高考570分排名

文科:全省排名位次區(qū)間為427-441名,同分人數(shù)15人,超出本一批分數(shù)線111分(本一批459分),已經超出了內蒙古98%的考生,屬于優(yōu)秀水平。

理科:全省排名位次區(qū)間為3359-3450名,同分人數(shù)92人,超出本一批分數(shù)線143分(本一批427分),已經超出了內蒙古90%的考生,屬于優(yōu)秀水平。

3、2021年內蒙古高考570分排名

文科:全省排名位次區(qū)間為1402-1450名,同分人數(shù)49人,超出本一批分數(shù)線82分(本一批488分),已經超出了內蒙古98%的考生,屬于優(yōu)秀水平。

理科:全省排名位次區(qū)間為4192-4288名,同分人數(shù)97人,超出本一批分數(shù)線152分(本一批418分),已經超出了內蒙古89%的考生,屬于優(yōu)秀水平。

二:內蒙古高考570分能上的大學

1、文科

2024年內蒙古文科570分左右可報考的好大學有(推薦5所):

省外:大連理工大學(B)(最低565分),中國農業(yè)大學(最低570分),大連理工大學(軟件類)(中外合作)(最低567分),哈爾濱工業(yè)大學(中外合作)(最低561分),四川大學(B)(最低567分)。

2、理科

2024年內蒙古理科570分左右可報考的好大學有(推薦5所):

省外:四川大學(B)(最低567分),中國政法大學(最低567分),西安電子科技大學(B)(最低564分),北京外國語大學(最低562分),上海財經大學(最低570分)。

附:內蒙古高考570分院校推薦

西安電子科技大學

2023年西安電子科技大學在內蒙古最低錄取分數(shù)線理科579分(本一A)。

西安電子科技大學是以信息與電子學科為主,工、理、管、文多學科協(xié)調發(fā)展的全國重點大學,直屬教育部,是國家“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目和“211工程”項目重點建設高校之一、國家雙創(chuàng)示范基地之一、首批35所示范性軟件學院、首批9所示范性微電子學院、首批9所獲批設立集成電路人才培養(yǎng)基地和首批一流網(wǎng)絡安全學院建設示范項目的高校之一。2017年學校信息與通信工程、計算機科學與技術入選國家“雙一流”建設學科。

學校樹立了以人為本、教師是大學核心競爭力的理念,鍛造了一支結構合理、富有創(chuàng)新精神的教師隊伍?,F(xiàn)有專任教師2300余名,其中,博士生導師700余人,碩士生導師1500余人。學校有院士3人,“萬人計劃”入選者28人,長江學者36人,國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體2個,科技部重點創(chuàng)新團隊5個,教育部創(chuàng)新團隊6個,國家級教學名師4人,國家級教學團隊6個,973項目首席科學家3人,教育部新世紀優(yōu)秀人才51人,“何梁何利”科學與技術獎獲得者4人,教育部教學指導委員會委員19人,享受政府特殊津貼165人。

學校不斷地創(chuàng)新教育理念,深化教學內容、課程體系與實踐教學改革,大力推進素質教育,取得了顯著成果?,F(xiàn)有國家級特色專業(yè)14個,國家級精品課程13門,國家級精品資源共享課11門,國家級視頻公開課3門,國家精品在線開放課程9門,國家級一流本科課程13門,建設有3個國家人才培養(yǎng)及教學基地、6個國家級實驗教學示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗中心,以及3個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學校人才培養(yǎng)素以理論基礎扎實、工程實踐能力突出、創(chuàng)新意識強等特色在全國高校中形成了“品牌”。學校堅持“因材施教、分類培養(yǎng)”的教育理念,積極探索實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“錢學森空間科學實驗班”和“科教結合協(xié)同育人行動計劃”等一系列創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革。近五年來,學校本科生參與課外科技活動的普及率高,獲得各類省級、國家級學科和科技競賽獎3600余項。研究生和本科畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在96%以上,位居全國高校前列。2006年,學校順利通過教育部本科教學工作水平評估并獲得“優(yōu)秀”;2020年,學校獲中國高校“就業(yè)最佳典范獎”。

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