一：在內(nèi)蒙古高考325分算什么水平（近三年）

高考325分在內(nèi)蒙古什么檔次？能排第幾名？根據(jù)內(nèi)蒙古教育考試院公布的一分一段檔次表可知：

1、2023年內(nèi)蒙古高考325分排名

理科：全省排名位次區(qū)間為62421-62762名，同分人數(shù)342人，超出專科批分數(shù)線70分（?？婆?55分），只超出了內(nèi)蒙古16%的考生，屬于較差水平。

文科：全省排名位次區(qū)間為25144-25231名，同分人數(shù)88人，超出專科批分數(shù)線95分（?？婆?30分），只超出了內(nèi)蒙古12%的考生，屬于較差水平。

2023年內(nèi)蒙古高考本二批為文科379分、理科333分。若是文科考生，內(nèi)蒙古325分是低于本二批次線的；若是理科考生，內(nèi)蒙古325分也是低于本二批次線的，所以只能在?？圃盒Ｖ羞M行選擇了，或者選擇復讀，來年再考出一個好成績！

2、2022年內(nèi)蒙古高考325分排名

理科：全省排名位次區(qū)間為58172-58404名，同分人數(shù)233人，超出本二批分數(shù)線2分（本二批323分），只超出了內(nèi)蒙古16%的考生，屬于較差水平。

文科：全省排名位次區(qū)間為23040-23111名，同分人數(shù)72人，超出?？婆謹?shù)線165分（專科批160分），只超出了內(nèi)蒙古1%的考生，屬于較差水平。

3、2021年內(nèi)蒙古高考325分排名

理科：全省排名位次區(qū)間為52654-52865名，同分人數(shù)212人，超出本二批分數(shù)線24分（本二批301分），只超出了內(nèi)蒙古11%的考生，屬于較差水平。

文科：全省排名位次區(qū)間為26895-27000名，同分人數(shù)106人，超出?？婆謹?shù)線165分（專科批160分），只超出了內(nèi)蒙古9%的考生，屬于較差水平。

二：內(nèi)蒙古高考325分能上的大學

1、文科

2024年內(nèi)蒙古文科325分左右可報考的好大學有（推薦6所）：

省內(nèi)：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學（最低319分）。

省外：無錫職業(yè)技術(shù)學院（最低324分），四川交通職業(yè)技術(shù)學院（最低317分），遼東學院（最低316分），陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院（最低321分），阜新高等專科學校（最低318分）。

2、理科

2024年內(nèi)蒙古理科325分左右可報考的好大學有（推薦6所）：

省內(nèi)：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學（最低319分）。

省外：吉林水利電力職業(yè)學院（最低321分），陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院（最低325分），大連科技學院（最低316分），首都師范大學科德學院（最低325分），哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學院（最低316分）。

附：內(nèi)蒙古高考325分院校推薦

遼東學院

2023年遼東學院在內(nèi)蒙古最低錄取分數(shù)線理科344分（本二A）。

遼東學院地處黃海之濱、鴨綠江畔，坐落在素有“英雄城市”“北國江南”美譽的中國最大最美邊境城市——遼寧省丹東市，是全省唯一一所具備沿江、沿海、沿邊區(qū)位特點的省屬普通本科院校，是遼寧省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校、遼寧省創(chuàng)業(yè)教育示范學校、中國應用技術(shù)大學聯(lián)盟院校、國家大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、全國國防教育特色學校、全國“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”第三批合作院校、教育部“校企合作創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”院校。

師資力量雄厚。學校現(xiàn)有教職工1660人，專任教師1019人，其中具有正高級、副高級職稱教師514人，具有博士、碩士學位教師825人，國務院特殊津貼專家3人，省“百千萬人才工程”百人層次4人、千人層次8人，省優(yōu)秀教師5人,省教學名師8人。學校實施中青年教師素質(zhì)提升工程和人才梯隊建設(shè)工程，分兩批次建設(shè)，遴選第三人才梯隊94人次，“雙師雙能型”教師493人?，F(xiàn)有本?？圃谛Ｉ?4718人。

面對建設(shè)富強民主文明和諧美麗社會主義現(xiàn)代化強國的新需要，聚焦深化新時代教育評價改革的新要求，遼東學院將秉持“知行并重、致用為本”的辦學理念和“明德篤學、踐履惟新”的校訓精神，在省委省政府的正確領(lǐng)導下，認真宣傳貫徹黨的十九大精神，深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞應用型大學定位，深深植根地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，堅定不移走特色辦學之路，全面提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，扎實推進常態(tài)化疫情防控和各項事業(yè)發(fā)展工作，為建設(shè)特色鮮明的地方高水平應用型大學而不懈奮斗！