影響錄取規(guī)則的原因有很多，不同的地區(qū)，不同的學(xué)校，各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)以及當(dāng)?shù)氐恼叩鹊?，那?023年桂林理工大學(xué)的錄取規(guī)則是怎樣的?本篇邦博爾小編為大家介紹桂林理工大學(xué)的錄取規(guī)則，僅供參考，希望能幫助到大家。

錄取規(guī)則

第十二條 學(xué)校認(rèn)可各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生主管部門在教育部規(guī)定的項目范圍內(nèi)出臺的有關(guān)全國性增加分?jǐn)?shù)投檔的政策和規(guī)定，以考生投檔分（含政策性加分）進(jìn)行專業(yè)錄取。

按照平行志愿的批次，學(xué)校調(diào)閱考生投檔的比例原則上控制在我校在各?。ㄊ?、自治區(qū)）公布招生計劃的105%以內(nèi)；按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在120%以內(nèi)。各省（市、自治區(qū)）有規(guī)定的按照該省（市、自治區(qū)）規(guī)定的比例調(diào)閱考生檔案。

第十三條 對進(jìn)檔考生專業(yè)的安排辦法：非藝術(shù)類專業(yè)考生在同一投檔批次中，進(jìn)檔考生專業(yè)安排時實行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則，按照考生總分（含加分）從高分到低分進(jìn)行錄取，不設(shè)專業(yè)級差。當(dāng)考生填報的所有專業(yè)志愿均未滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑者，根據(jù)考生投檔成績在計劃未滿的專業(yè)范圍內(nèi)調(diào)劑錄取，否則作退檔處理。

藝術(shù)類專業(yè)考生文化考試成績和專業(yè)成績均需達(dá)到考生所在?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）規(guī)定的相應(yīng)批次最低控制分?jǐn)?shù)線。藝術(shù)成績采用各省統(tǒng)考成績，錄取規(guī)則為：以綜合分（綜合分=藝術(shù)成績×0.6+文化成績×0.4）按高分到低分順序（各省有規(guī)定的按照該省的規(guī)定執(zhí)行）錄取，若出現(xiàn)綜合分相同的情況，則按藝術(shù)分從高到低順序錄??；若藝術(shù)分相同，則按文化分從高到低順序錄?。▍⒄盏谑臈l）。

各?。ㄊ?、區(qū)）招生主管部門對錄取規(guī)則有規(guī)定的按照該?。ㄊ?、區(qū)）的規(guī)定執(zhí)行。

第十四條 對同分進(jìn)檔考生按生源地所在省招生主管部門的文件規(guī)定執(zhí)行；若生源地所在省招生主管部門未作相關(guān)規(guī)定，按照以下規(guī)則排序：總分（總成績+加分分值，下同）—總成績（高考各科成績之和）—語文科成績—數(shù)學(xué)科成績—綜合科成績—外語科成績（不含口試成績）；對于高考改革省份，投檔成績相同時，按各省份確定的同分排序規(guī)則進(jìn)行專業(yè)錄取。

第十五條 身體條件符合教育部、原衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和人力資源社會保障部、教育部、原衛(wèi)生部《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》等有關(guān)要求。

第十六條 報考建筑類等專業(yè)的考生須有一定的繪畫基礎(chǔ)。

第十七條 經(jīng)教育部批準(zhǔn)，桂林理工大學(xué)與馬來西亞多媒體大學(xué)合作舉辦機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)中外合作辦學(xué)“4+0”項目。該中外合作辦學(xué)專業(yè)只接收有專業(yè)志愿的考生。因中外合作辦學(xué)項目類型不同，中外合作辦學(xué)項目學(xué)生入校后不享受學(xué)校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策。中外合作辦學(xué)項目招生代碼以各省級招生主管部門公布的為準(zhǔn)。

第十八條 所有專業(yè)（類）錄取男女生無比例限制。

第十九條 我校少數(shù)民族預(yù)科班的錄取，按國家和廣西自治區(qū)有關(guān)文件，參照本章程相關(guān)條款執(zhí)行。

第二十條 英語專業(yè)僅招收英語語種考生，日語專業(yè)僅招收英語、日語語種考生。中外合作辦學(xué)項目專業(yè)外方課程采用全英文教學(xué)、學(xué)校其它專業(yè)均以英語作為公共基礎(chǔ)外語安排教學(xué)，故非英語語種的考生在填報志愿時須慎重。

第二十一條 我校將及時公布錄取結(jié)果，考生可登錄我校招生網(wǎng)站在線查詢。