無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率前畈?a href="http://markerde.com/" target="_blank">招生網(wǎng)幫大家整理的高考優(yōu)秀作文:書香伴我成長（3篇），歡迎閱讀與收藏。

1.高考優(yōu)秀作文:書香伴我成長（篇一）

　　日子像一盤沙子，在指尖悄然滑落，陽光撒了一地的暖意，碎了一地的記憶，任由錯過?；厥淄氯鐭?，唯有那淡淡的書香，一直縈繞身心，伴我生長。

　　我喜愛書，更喜愛書中散發(fā)出的迷人清香，它時常使我沉迷、陶醉。

　　無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說，還是空靈芳馨的散文集，精辟真摯的小故事，它們都讓我了解了人生的至真至純，使我懂得了世界的廣大、知識的無限，更讓我們的生活變得更美好。尤其是《鋼鐵是怎么煉成的》給我的感觸頗深。

　　那日的我，如同失翼之蝶般無助，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛只要一落下來，所有的勇氣都會蒸發(fā)，化為空氣中的一絲氣體，隨風飄散。月光如水，靜靜流瀉在我的身邊，我感到心沉水底的冰涼?；丶遥梢娨槐緯旁谧狼?，本想繞過，卻不由自主地拿起書，翻開，只聞見那優(yōu)雅的書香縈繞鼻間，耳邊是它的輕輕絮語。我一頁一頁地讀著，一幅幅連動性的畫面將我?guī)胍画h(huán)緊扣一環(huán)的情節(jié)。文中的主人公在那個動 亂的時代里，以頑強的毅力與命運進行著激烈的斗爭。在克服種種的困難后，最終拿起筆用鋼鐵般的意志開始了新的旅程。

　　放下書，書中的人物使我久久不能忘懷，書中的主人公無論遇到什么樣的艱難困苦，他都沒有放棄，我怎能放棄呢？面對一塊石頭，不是繞過，而是要勇敢地從它的頂方躍過，是的，我要向他學(xué)習(xí)，當我讀到“人最貴的東西是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。”這一段話時，我恍然大悟，心中的煩腦一掃而光，古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我說書中不僅僅只有這些，更有那書香一直伴隨著我們。但書好比一杯茶，得慢慢喝，如一口飲完，只會適得其反，燙傷了自己。書，也使我們的生活更加美好。

　　再美的花會凋謝，再絢麗的彩虹也會消失，但只有書，只要我們以它們?yōu)榘?，便會成就永恒的美麗?/p>

2.高考優(yōu)秀作文:書香伴我成長（篇二）

　　培根說過：“讀書使人成為完善的人。”何謂“讀書”？為何“讀書”？相信每個人心里都有不同的答案。書不僅僅是知識的載體，它還蘊含著許多人的情感和思緒。于我而言，書更像是我懵懂雨季里的一位良師益友，陪我走過十余載春秋。

　　記得很小的時候，家里并不富裕。僅僅是幾本做工粗糙的連環(huán)畫，竟成了我的“心頭肉”，一天到晚無論去到哪里都緊緊攥著，生怕別人搶了去似的。后來這幾本書都被我翻得破破爛爛的，聽母親說我還為這事哭了好幾遍。而如今回想起來，斑駁歲月里那幾本陳舊的書，不僅僅是溫暖的童稚回憶，也是我邁向書山的第一步吧。

　　再長大一些到了上小學(xué)的年紀，我就深陷于書里描繪的萬千世界了。那時書對我來說好像有一種絕對的吸引力，美麗而神秘。親戚家的哥哥姐姐們把他們看過的書都贈給我，我也因此能夠過足了“書癮”。那時候看書不挑剔，有什么就看什么，每本書講述的不同故事都足以令我著迷。有一次，我坐在沙發(fā)上看得津津有味，不知不覺已到了萬籟俱寂的深夜。母親催促我上 床睡覺，我當時聽得迷迷糊糊，又不知道時間，竟然乖乖拿著書坐到了餐桌旁，以為要吃飯了。后來家里人每每提起這件事，都不由得捧腹大笑，說我當時真是“著了魔”了；我也笑，笑這純真書韻不知何時在我心中筑了巢，給我的人生畫卷添了斑斕一筆。

　　到了初中，小說里光怪陸離的奇妙世界瞬間吸引了我的注意力。那獨來獨往的俠士、不食人間煙火的世外高人、來去自如的武林高手忽然就在我的心里留下一個俠客夢。書中一個個矯健的身影，在我睡熟后枕邊的書里，倏地映入我的夢中，帶我走進了鳶飛魚躍的江湖世界。一夢之間，我忽然覺得，讀書不僅僅是一種心理的滿足，更是心智的成長。于是我開始注重書的內(nèi)容，在每一次的閱讀過后尋找收獲。到現(xiàn)在，我徜徉在書海里，感受著知識的滋潤，聆聽著萬物的和聲，同時陶冶自己的情操，使自己不斷成為完善的人。

　　何謂讀書？讀書不重在數(shù)量，而在于質(zhì)量。囫圇吞棗地讀是讀，細細閱讀也是讀，可兩者的收獲就截然不同了。為何讀書？每個人讀書都有不同的理由，或是充實自己，或是求得生計。而我認為，讀書除去表層目的，還有一個更深的含義完善自己。每個人都是不完美的，而這些缺陷可以通過閱讀來涵修。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書里有萬千世界，教給了我們許多更為重要的東西。

　　浮躁歲月中，書慢慢沉淀了人間塵俗，翻開留有墨香的書頁，泡上一盞清茶，讓繾綣書香伴著茶香，在靜好的時光里暗浮涌動。

3.高考優(yōu)秀作文:書香伴我成長（篇三）

　　寂寞的童年，沒有想象的藍天、白云與碧海；沒有夢幻般的綠草、卵石與小魚，但那一本本神奇的書，卻豐富了我心靈。

　　我熱衷于看書是源自于我爸爸，準確來說是來自爸爸給我講的一個故事。記得爸爸給我說：“從前有座山”剛開始還聽的津津有味，重復(fù)幾遍后，就發(fā)現(xiàn)了玄機。我要求爸爸講其他故事，爸爸不說話，反而把我?guī)У剿臅空f：“看書吧，書中有看不完的故事。”于是，那一刻，我邁進了一個嶄新的世界。

　　帶著疑問與好奇，我翻開了書櫥里的那些帶有精美插圖的童話書。起初，我被書中精美的圖畫所吸引，后來，幼稚的童心徹底被征服。我驚嘆于白雪公主與小矮人之間純潔的友誼；我為灰姑娘終于找到屬于自己的幸福而開心；我為美人魚執(zhí)著的愛戀與不求回報的付出而感動我知道此時的我就如同一個極餓的人聞到了面包的香味，鼻孔不由自主地抽動著，貪婪地聞著。我的心，滿滿的裝的都是書。

　　進入中學(xué)后，一本本精美的書籍使我更深入了那個神奇而未知的世界。在那里，我的心如魚兒般仿佛在海中暢游，如蜜蜂般在花叢中辛勤的采蜜，如鳥兒般在空中自由飛翔，在探索著茫茫無際的宇宙空間。

　　打開課本，我仿佛站在那泊羅江畔觀看江流涌動的時候，看見那“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原，為他那英勇投江只為國的行為而深感佩服。接著，我站在烏江邊上觀看“生當做人杰，死亦為鬼神”項羽，他那寧死不屈的豪邁氣概，天生的王者風范深深令我折服。不僅如此，諸葛亮鞠躬盡瘁為劉備、張良的足智多謀保劉邦、荊軻舍生刺秦王救蒼生我，不禁充滿了豪情壯志。

　　在那里，我還遇到了給予我力量的史鐵生，他堅毅的生存信念給了我生活的信心；在那里，我遇到為拯救國家危機而棄醫(yī)從文的魯迅，他熱愛國家的行為也感染了我，自此我也學(xué)會了一種叫責任感的東西；在那里，我遇到了勇戰(zhàn)球場的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會了我奮斗，讓我不再是個對著霞光幻想的人。

　　一個個動人的英雄故事成為了我點燃心中信念的光火，使我有足夠的勇氣去面對生活中的一切困難。

　　慢慢的我更是在一篇篇飽含思想的文字里，讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新自然。

　　悅讀越精彩，讀書如沐浴春風，它的香氣伴隨著我的成長而愈香濃。我的世界因為有了書的存在而變大了！

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