更新日期：2015-02-05 09:30
專業(yè)介紹：學前教育專業(yè)是我校的重點專業(yè)，也是我校辦學歷史最長的專業(yè)，在廣西幼教界起著舉足輕重的作用。自建校以來，本專業(yè)已為全國各地乃至東盟國家培養(yǎng)出的大批學前教育人才，已成為當?shù)赜捉虘?zhàn)線的骨干力量。如今本專業(yè)已以全區(qū)各級示范幼兒園為堅強后盾，建立起了全區(qū)一流的學前教育實訓基地。我校學前教育教研室還擁有一支畢業(yè)于全國一流師范院校的高水平師資隊伍，目前共有16人名教師，其中具有研究生學歷者占比例達65%，高級講師（副教授）占比例達54%，有較強的教學、教研能力，并承擔著全區(qū)幼兒教師的在職培訓教學工作。本專業(yè)教師在全國教育類核心期刊發(fā)表了大批論文，出版了數(shù)十本專業(yè)教材和著作，承擔著聯(lián)合國教科文組織、國家級及省級的多項重點科研項目，承擔著自治區(qū)級精品課程的建設工作，承擔著全區(qū)幼兒園園長、骨干教師的在職培訓教學任務和自治區(qū)幼教園丁工程骨干教師的培養(yǎng)工作，在全區(qū)幼兒園園本教研中起引領作用。目前，本專業(yè)正在打造自治區(qū)級、國家級的優(yōu)秀教學團隊和高品質(zhì)的雙師隊伍。
專業(yè)培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、能夠適應學前教育事業(yè)發(fā)展和改革的，有一定的專業(yè)理論基礎和教育技能專長的高素質(zhì)應用型學前教育大學?？扑降挠變簣@骨干教師為目標。
專業(yè)核心能力：具有運用學前教育基本理論分析和解決學前教育實踐問題的能力；有較強的設計與組織學前兒童教育活動的能力；有一定的學前教育科研能力。
專業(yè)核心課程：學前衛(wèi)生與保育教程、學前兒童心理與教育、學前教育學、幼兒園健康、語言、科學、社會、藝術領域教育活動設計與指導、學前科研基礎、學前課程理論與實踐、學前游戲理論與實踐、教師口語、兒童文學、舞蹈、美術、琴法、現(xiàn)代教育信息與技術。
就業(yè)方向：幼兒園教師、小學學前班教師、0-3歲早期教育機構教師、學前教育科研人員、學前教育行政管理人員、家庭教育指導人員、幼教大眾傳媒策劃與創(chuàng)作人員、與學前兒童相關企業(yè)的設計制作與營銷人員、青少年活動中心工作人員。
廣西幼兒師范高等?？茖W校美術教育專業(yè)介紹專業(yè)介紹：我校自2000年就已開辦美術教育專業(yè)，目前有美術專業(yè)教師10人，其中副高級職稱2人，中級職稱3人，擁有研究生學歷3 人，在讀在職研究生1人，分別畢業(yè)于全國各地著名藝術院校。他們具有較高的專業(yè)水平和教學水平，經(jīng)常參加國家級及省級大型美展，多次獲獎。2005年由我校牽頭，以我校教師為主與全國多所幼兒師范學校共同編寫了全國幼兒師范大學?？平逃炭茣ㄈ齼裕?，由廣西美術出版社出版。多年來，本專業(yè)在教育教學過程中注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，追求專業(yè)教學質(zhì)量，注重理論與實踐相結合,學生專業(yè)水平及教學實踐能力都較高。學生參加國家級、省級的美術作品比賽多次獲得好名次，不少學生作品在省級刊物上發(fā)表。畢業(yè)生就業(yè)情況良好，能很快勝任崗位要求,受到社會各界的普遍好評
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應社會發(fā)展需要和行業(yè)發(fā)展需要，德、智、體諸方面全面發(fā)展，具有一定的美術理論知識及較為扎實的美術基本技能，掌握小學、學前美術教學法的小學、學前美術教師。
專業(yè)核心能力：
1．掌握運用素描塑造形象的能力。
2.掌握運用水彩、水粉技法表現(xiàn)對象的能力。
3.掌握兒童畫、中國畫、裝飾畫、手工制作的基本表現(xiàn)技法。
4.掌握基礎圖案、版式設計、環(huán)境創(chuàng)設的基本表現(xiàn)技法。
5.掌握電腦美術的技能。
6.掌握小學或幼兒園美術教育教學活動的設計和實施能力。
專業(yè)核心課程：素描、水彩、水粉、兒童畫、中國畫、裝飾畫、手工制作、版式設計、環(huán)境創(chuàng)設、電腦美術、中外美術史、藝術概論、教育學、心理學、小學或幼兒園美術教學法。
就業(yè)方向：主要面向小學或幼兒園從事美術教育工作，以及企、事業(yè)單位的宣傳崗位。
