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職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)好嗎?

更新日期:2022-12-28 09:44

職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)好嗎?

職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)好嗎?職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)是近幾年的一個熱門專業(yè),現(xiàn)在每年都有很多人想要了解這個專業(yè),接下來小編就為大家具體介紹一下這個專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標、就業(yè)前景等信息,大家可以作為一個參考。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和職業(yè)健康、職業(yè)衛(wèi)生等知識,具備職業(yè)病危害評測、職業(yè)病防控等能力,具有責任擔當精神和信息素養(yǎng),能夠從事企業(yè)職業(yè)健康安全管理、企業(yè)職業(yè)危害防治、工作場所職業(yè)病危害因素檢測和評價等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向職業(yè)健康安全管理、職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)、生產(chǎn)安全管理等崗位(群)。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有對工作場所存在的職業(yè)病危害因素進行辨識調(diào)查的能力;

2.具有工作場所職業(yè)病危害因素檢測評價的能力;

3.具有開展通風除塵、排毒凈化、防暑降溫、噪聲治理等職業(yè)病防護效果評價的能力;

4.具有職業(yè)健康隱患與風險辨識的能力;

5.具有職業(yè)健康安全環(huán)境監(jiān)測、安全評價的能力;

6.具有將物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)應(yīng)用于職業(yè)安全領(lǐng)域的能力;

7.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程:基礎(chǔ)化學及分析化學、人體結(jié)構(gòu)與功能、工業(yè)毒理、工業(yè)工程技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學基礎(chǔ)、現(xiàn)代安全管理、安全人機工程、職業(yè)健康安全管理法律法規(guī)。

專業(yè)核心課程:職業(yè)健康與防護技術(shù)、儀器分析技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生檢測技術(shù)、職業(yè)危害控制技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生評價技術(shù)、安全評價技術(shù)、安全生產(chǎn)技術(shù)。

實習實訓:對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行職業(yè)病危害檢測技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生評價技術(shù)、分析儀器技術(shù)等實訓。在職業(yè)衛(wèi)生檢測機構(gòu)、安全評價機構(gòu)、環(huán)境檢測機構(gòu)等單位進行崗位實習。

五、職業(yè)類證書舉例

暫無

六、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:安全工程技術(shù)、應(yīng)急管理、職業(yè)衛(wèi)生工程技術(shù)、職業(yè)病危害檢測評價技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:安全工程、職業(yè)衛(wèi)生工程、應(yīng)急技術(shù)與管理

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