嘉應(yīng)學院是一本嗎?關(guān)于這個問題的解答，邦博爾招生網(wǎng)整理了關(guān)于嘉應(yīng)學院的信息，供考生和家長參考：

通過近年嘉應(yīng)學院在各地錄取批次得知：嘉應(yīng)學院在各地都是本科第二批次錄取，所以嘉應(yīng)學院是二本大學。

具體，請參照該校在你所在省份的招生批次，如下：

嘉應(yīng)學院各省市錄取批次

招生省份文理科招生類型年份錄取批次分數(shù)線錄取位次省控線

安徽	理科	普通類	2022	本科二批	469	122333	435
四川	理科	普通類	2022	本科二批	473	130386	426
河南	理科	普通類	2022	本科二批	485	161752	405
貴州	理科	普通類	2022	本科二批	400	91189	360
陜西	理科	普通類	2022	本科二批	421	80661	344
廣西	理科	普通類	2022	本科二批	410	89825	343
江西	理科	普通類	2022	本科二批	480	81643	440
甘肅	理科	普通類	2022	本科二批K段	389	61431	345
安徽	文科	普通類	2022	本科二批	507	32620	480
四川	文科	普通類	2022	本科二批	513	34837	466
河南	文科	普通類	2022	本科二批	486	56565	445
貴州	文科	普通類	2022	本科二批	506	24814	471
陜西	文科	普通類	2022	本科二批	467	20662	400
廣西	文科	普通類	2022	本科二批	493	21933	421
江西	文科	普通類	2022	本科二批	515	21810	472
甘肅	文科	普通類	2022	本科二批K段	446	18840	425
云南	文科	普通類	2022	本科二批及預科	535	28498	505

嘉應(yīng)學院辦學層次：

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	廣東省
創(chuàng)建時間	1913年	博士點數(shù)量	一級:0，二級:0
碩士點數(shù)量	一級:0，二級:0	學校類型	綜合類
所在城市	梅州市	辦學層次	普通本科

——歷史悠久，特色明顯。學校前身是創(chuàng)辦于1913年的梅縣縣立女子師范學校（梅州在清朝時稱嘉應(yīng)州，嘉應(yīng)學院由此得名），至今已有108年的辦學歷史，經(jīng)歷了65年的中專教育、22年的大專教育，2000年升格為本科院校，2004年新增為廣東省學士學位授予權(quán)單位；2006年以“良好”等級通過教育部本科教學工作水平評估；2017年通過教育部本科教學工作審核評估；2018年被列為廣東省高等教育“沖補強”提升計劃建設(shè)高校；2021年辦學體制由“省市共建”調(diào)整為“省屬本科高校”,獲批廣東省碩士學位授予立項建設(shè)單位,設(shè)立了廣東省博士工作站，與中山大學共建博士后創(chuàng)新實踐基地，是廣東省聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地。堅持“立足地方、服務(wù)廣東、面向全國、放眼世界”辦學宗旨，打造“植根僑鄉(xiāng)，弘揚客家文化”辦學特色，培養(yǎng)了一大批適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才。

——立德樹人，薪火相傳。學校作為廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)單位，秉承“勤儉誠信、立己樹人”校訓，堅持以文化人、以德育人，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)有“粵臺客家文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”“廣東客家地區(qū)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓協(xié)同育人中心”“南方足球創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓協(xié)同育人中心”“大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”等4個省級協(xié)同育人中心和平臺；有校外實習基地和就業(yè)基地600多個。為社會培養(yǎng)各類人才近30萬人，其中，培養(yǎng)了梅州市80%以上的中小學骨干教師；培養(yǎng)國家級足球?qū)I(yè)特色人才400多人；實施了“六卓越一拔尖人才培養(yǎng)計劃2.0”，培養(yǎng)了卓越教師、卓越工程師等一大批人才；與中山大學、華南師范大學、暨南大學、華南農(nóng)業(yè)大學、廣州體育學院等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。近年來，學生在省級以上學科競賽活動中獲各類獎項共1812項，其中國家級589項、省級1223項；學生考研成績喜人，錄取人數(shù)為2000多人；醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格考試總通過率85.25%（超出全國平均水平21個百分點）；招生形勢逐年向好，生源質(zhì)量不斷提高；畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高，實現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。

——強化內(nèi)涵，創(chuàng)新引領(lǐng)。學校以創(chuàng)新為引擎，為彰顯內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展不斷蓄力?，F(xiàn)有廣東省優(yōu)勢重點學科1個，廣東省特色重點學科4個，廣東省“沖補強”提升計劃重點建設(shè)學科2個。有省級重點實驗室“廣東省山區(qū)特色農(nóng)業(yè)資源保護與精準利用重點實驗室”，廣東省普通高校工程技術(shù)研究（技術(shù)開發(fā)）中心“高性能覆銅板工程技術(shù)開發(fā)中心”“廣東省柚類工程技術(shù)開發(fā)中心”，廣東省普通高校人文社會科學省市共建重點研究基地“嘉應(yīng)學院客家研究院”，廣東省社會科學研究基地“足球文化與產(chǎn)業(yè)研究中心”“廣東省原中央蘇區(qū)研究中心”“林風眠藝術(shù)研究與實踐中心”以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心“廣東省五華三黃雞科技創(chuàng)新中心”等20多個省部級教學科研平臺。近年來，學校獲得國家自然科學基金項目和國家社科基金項目共19項，教育部人文社科項目13項，省自然科學基金和省哲學社會科學規(guī)劃項目130多項，獲得橫向科研項目207項；教師在全國公開發(fā)行刊物上發(fā)表科研論文3000余篇，被國際著名自然科學檢索系統(tǒng)收錄180多篇；獲得國家專利109項。獲中國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部神農(nóng)中華農(nóng)業(yè)科技獎二等獎1項，省級政府獎4項,廣東省教育教學成果獎一等獎3項、二等獎4項。

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