在報(bào)考一所學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們剛剛開(kāi)始都不是特別了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、師資力量、教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)條件等等，不過(guò)同學(xué)們可以通過(guò)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章來(lái)了解學(xué)校的這些信息。招生簡(jiǎn)章中涵蓋了學(xué)校的招生計(jì)劃、學(xué)校的政策以及錄取原則等重要內(nèi)容。

重慶兩江中學(xué)招生信息

招生人數(shù)：550人，11個(gè)班

招生對(duì)象：凡中考成績(jī)上重慶兩江中學(xué)錄取線的學(xué)生，且中考志愿又填報(bào)重慶兩江中學(xué)的，就讀重慶兩江中學(xué)一律按正取生錄取。

重慶兩江中學(xué)簡(jiǎn)介

重慶市兩江中學(xué)(西南政法大學(xué)附屬中學(xué))位于渝北區(qū)寶圣湖街道(毗鄰西政)，占地104畝，校舍總面積6萬(wàn)余平方米，規(guī)劃建成60個(gè)教學(xué)班，可同時(shí)容納3000多名學(xué)生住宿。學(xué)校整體建筑按照北歐異國(guó)風(fēng)情和中國(guó)山水園林風(fēng)格設(shè)計(jì)，中西合璧，兼收并蓄;校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施功能齊全;學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多媒體教室、學(xué)生閱覽室、教師電子備課室、琴房、形體訓(xùn)練室、美術(shù)繪畫(huà)室，計(jì)算機(jī)教室、風(fēng)雨球場(chǎng)、圖書(shū)館等教育教學(xué)設(shè)施，擁有一流的校園網(wǎng)設(shè)施設(shè)備。

重慶兩江中學(xué)教學(xué)理念

學(xué)校遵循"三個(gè)面向"的教育方針，"走特色之路，辦一流名校"， 崇尚"上善若水，厚德樂(lè)學(xué)"的辦學(xué)理念，堅(jiān)定不移強(qiáng)化現(xiàn)代教育理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，實(shí)施 "多元化教學(xué)"和小班化教學(xué)，完善"鑄魂立根"長(zhǎng)效機(jī)制.今年，兩江中學(xué)成功晉升為重慶市重點(diǎn)中學(xué)。

重慶兩江中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

自建校以來(lái)，依托兩江流域深厚的文化積淀，遵循"三個(gè)面向"的現(xiàn)代化教育思想，走內(nèi)涵發(fā)展道路，打造"小班化教學(xué)"和"靈動(dòng)課堂"，為學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性，全面提高個(gè)人素質(zhì)提供有利條件。為此，學(xué)校以"善"為核心，立足"善行"教育，突出"善德"培養(yǎng)，注重"善文化"內(nèi)涵的挖掘，一直踐行并傳承"上善若水，厚德樂(lè)學(xué)"的"善文化"精神;一直追求"善滿(mǎn)校園"的"善文化"辦學(xué)目標(biāo);一直奉行"心善、言善、行善、善天下之人"的"善文化"培養(yǎng)目標(biāo)。

重慶兩江中學(xué)師資力量

學(xué)校擁有一支精銳的師資隊(duì)伍。一是公開(kāi)招納國(guó)內(nèi)教育精英組成中堅(jiān)力量，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，絕大多數(shù)老師都是市區(qū)優(yōu)秀班主任、賽課一等獎(jiǎng)獲得者;二是挑選引進(jìn)北京師范大學(xué)等名牌大學(xué)六位碩士研究生和一大批優(yōu)秀的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生構(gòu)成教壇新秀;三是抽調(diào)區(qū)內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)(渝北、暨華、松樹(shù)橋中學(xué))優(yōu)秀干部組建管理團(tuán)隊(duì)。

重慶兩江中學(xué)地處長(zhǎng)江、嘉陵江交匯之地，兩江孕育了幾千年?duì)N爛的巴渝文明，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)“善天下”的杰出人才。教育的創(chuàng)新、課程的改革、辦學(xué)模式的拓展、現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)學(xué)科教育的整合運(yùn)作已激活學(xué)校發(fā)展的生命線。對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，讓學(xué)生體會(huì)到教學(xué)過(guò)程給自己帶來(lái)的成功與幸福的體驗(yàn)，同時(shí)使其獲得應(yīng)有的發(fā)展;是同學(xué)們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。