中考結(jié)束后，同學(xué)們都要為自己的下一階段學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，同學(xué)們都想進(jìn)入一所辦學(xué)情況良好的學(xué)校，將來可以升一所好的大學(xué)?？疾鞂W(xué)校到底怎么樣，好不好，同學(xué)們要多方面地認(rèn)真了解。

鶴慶一中簡介

鶴慶一中創(chuàng)建于1926年春，其前身是“鶴慶縣初級(jí)中學(xué)”和“云南省立鶴慶師范”。1996云南麗江“2.3地震”，鶴慶一中慘遭重創(chuàng)。在黨和政府及各界人士的關(guān)心、支持、幫助下，一中抓住機(jī)遇，以世行貸款為主，投資2000多萬元，擴(kuò)展了校園占地面積，現(xiàn)學(xué)校占地60000多平方米。

鶴慶一中硬件設(shè)施

高中部設(shè)在新校區(qū)，占地面積為225畝，于2006年5月開始興建。高中部校園建筑包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、體藝館、學(xué)生宿舍樓、食堂、田徑運(yùn)動(dòng)場等，總體設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”、“人與環(huán)境協(xié)調(diào)”和“可持續(xù)發(fā)展”的理念。

至今，新校區(qū)建設(shè)已投入資金 6000多萬元，2006年9月，校區(qū)主體建筑工程---教學(xué)樓開始投入使用，教學(xué)樓建筑面積為7000平方米，可容納52個(gè)教學(xué)班2800名學(xué)生。

2007年9月，總建筑面積為15050.9平方米、總投資1500萬元的后勤綜合樓、男女生宿舍樓也投入使用。學(xué)校實(shí)驗(yàn)綜合樓正在興建之中，校園綠化工作也在同步進(jìn)行。整個(gè)高中部建設(shè)工程預(yù)計(jì)在2010年全面完成。

建成后的高中部校園將是一個(gè)開放型、園林式、數(shù)字化的具有現(xiàn)代化特色的校園。它和初中部相得益彰，既顯示出鶴慶一中深厚的文化底蘊(yùn)，又洋溢著濃郁的現(xiàn)代氣息。

鶴慶一中師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工146人，其中專任教師84人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，高級(jí)教師16人，中級(jí)教師37人，受國家級(jí)表彰的教師4人，受省級(jí)表彰的6人，近五年有43篇學(xué)術(shù)論文在國家、省、州有關(guān)刊物發(fā)表，有7項(xiàng)教研教改成果獲獎(jiǎng)。

鶴慶一中辦學(xué)規(guī)模

2003年，在上級(jí)政府及主管部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，鶴慶一中實(shí)現(xiàn)了縣城區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源整合，合并了縣城及城郊兩所初級(jí)中學(xué)，新征校園用地225畝，籌建學(xué)校新區(qū)。至此，學(xué)校占地面積從90畝擴(kuò)大到315畝，師生人數(shù)從2000多人增加到4000多人，教學(xué)班從23個(gè)班增加到66個(gè)班。鶴慶一中這所百年老校變成了一所名副其實(shí)的大校。

鶴慶一中現(xiàn)有初中部和高中部兩個(gè)校區(qū)。初中部設(shè)在老校區(qū)，占地90畝。走進(jìn)校園，由南向北，映入眼簾的是太和元?dú)夥?、萬仞宮墻、泮池、欞星門、至圣先師孔子雕塑、東西廂房、大成殿等文廟系列建筑,古樸莊重。

作為鶴慶一中精神和文化的象征，它們見證著校園歷史變遷，伴著瑯瑯的書聲，成為了鶴慶縣縣城獨(dú)具韻味的教育風(fēng)景線。

鶴慶一中學(xué)校榮譽(yù)

1996年，學(xué)校被大理州授予“德育先進(jìn)學(xué)校”的獎(jiǎng)牌。

1998年，被大理州評(píng)為“講文明樹新風(fēng)活動(dòng)先進(jìn)單位”。課間能看到生龍活虎的體育訓(xùn)練場面，能看到應(yīng)聲而歌的文藝訓(xùn)練場景。

1992年，學(xué)校被省體委、省教委定為“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目”學(xué)校。

1998年在大理州中小學(xué)文藝調(diào)演中榮獲“中學(xué)級(jí)舞蹈一等獎(jiǎng)”，在“云南省大中學(xué)?？缡兰o(jì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展奪杯賽”中兩次榮獲“形象環(huán)”。

1999年在“大理州中小學(xué)交通安全知識(shí)電視大賽”中榮獲中學(xué)組第一名……學(xué)校自創(chuàng)辦以來，共招收418個(gè)教學(xué)班，畢業(yè)學(xué)生15600多名。現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，開校學(xué)生1600多名，有白、彝、壯、僳僳、納西等九種少數(shù)民族學(xué)生，其中，白族學(xué)生占70%。

1998年至2001年，向高校輸送1203名學(xué)生，1999年一2001年連續(xù)三年平均每班升學(xué)人數(shù)達(dá)44約人，自1995年起，累計(jì)獲國家級(jí)獎(jiǎng)的學(xué)生計(jì)6人次，省級(jí)獎(jiǎng)的學(xué)生8人次，州級(jí)獎(jiǎng)的30多人次。

學(xué)校的客觀辦學(xué)條件重要，但是同學(xué)們的主觀學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要。不管在什么學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。成功不會(huì)向我們走來，我們必須走向勝利;智慧不會(huì)向我們走來，我們必須勤奮思索。