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鶴慶一中怎么樣、好不好

來源:鶴慶一中  更新日期:2022-02-28 14:33

中考結(jié)束后,同學(xué)們都要為自己的下一階段學(xué)習(xí)做準備,同學(xué)們都想進入一所辦學(xué)情況良好的學(xué)校,將來可以升一所好的大學(xué)。考察學(xué)校到底怎么樣,好不好,同學(xué)們要多方面地認真了解。

鶴慶一中簡介

鶴慶一中創(chuàng)建于1926年春,其前身是“鶴慶縣初級中學(xué)”和“云南省立鶴慶師范”。1996云南麗江“2.3地震”,鶴慶一中慘遭重創(chuàng)。在黨和政府及各界人士的關(guān)心、支持、幫助下,一中抓住機遇,以世行貸款為主,投資2000多萬元,擴展了校園占地面積,現(xiàn)學(xué)校占地60000多平方米。

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鶴慶一中硬件設(shè)施

高中部設(shè)在新校區(qū),占地面積為225畝,于2006年5月開始興建。高中部校園建筑包括教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、體藝館、學(xué)生宿舍樓、食堂、田徑運動場等,總體設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”、“人與環(huán)境協(xié)調(diào)”和“可持續(xù)發(fā)展”的理念。

至今,新校區(qū)建設(shè)已投入資金 6000多萬元,2006年9月,校區(qū)主體建筑工程---教學(xué)樓開始投入使用,教學(xué)樓建筑面積為7000平方米,可容納52個教學(xué)班2800名學(xué)生。

2007年9月,總建筑面積為15050.9平方米、總投資1500萬元的后勤綜合樓、男女生宿舍樓也投入使用。學(xué)校實驗綜合樓正在興建之中,校園綠化工作也在同步進行。整個高中部建設(shè)工程預(yù)計在2010年全面完成。

建成后的高中部校園將是一個開放型、園林式、數(shù)字化的具有現(xiàn)代化特色的校園。它和初中部相得益彰,既顯示出鶴慶一中深厚的文化底蘊,又洋溢著濃郁的現(xiàn)代氣息。

鶴慶一中師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有教職工146人,其中專任教師84人,學(xué)歷達標100%,高級教師16人,中級教師37人,受國家級表彰的教師4人,受省級表彰的6人,近五年有43篇學(xué)術(shù)論文在國家、省、州有關(guān)刊物發(fā)表,有7項教研教改成果獲獎。

鶴慶一中辦學(xué)規(guī)模

2003年,在上級政府及主管部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下,鶴慶一中實現(xiàn)了縣城區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源整合,合并了縣城及城郊兩所初級中學(xué),新征校園用地225畝,籌建學(xué)校新區(qū)。至此,學(xué)校占地面積從90畝擴大到315畝,師生人數(shù)從2000多人增加到4000多人,教學(xué)班從23個班增加到66個班。鶴慶一中這所百年老校變成了一所名副其實的大校。

鶴慶一中現(xiàn)有初中部和高中部兩個校區(qū)。初中部設(shè)在老校區(qū),占地90畝。走進校園,由南向北,映入眼簾的是太和元氣坊、萬仞宮墻、泮池、欞星門、至圣先師孔子雕塑、東西廂房、大成殿等文廟系列建筑,古樸莊重。

作為鶴慶一中精神和文化的象征,它們見證著校園歷史變遷,伴著瑯瑯的書聲,成為了鶴慶縣縣城獨具韻味的教育風(fēng)景線。

鶴慶一中學(xué)校榮譽

1996年,學(xué)校被大理州授予“德育先進學(xué)校”的獎牌。

1998年,被大理州評為“講文明樹新風(fēng)活動先進單位”。課間能看到生龍活虎的體育訓(xùn)練場面,能看到應(yīng)聲而歌的文藝訓(xùn)練場景。

1992年,學(xué)校被省體委、省教委定為“體育傳統(tǒng)項目”學(xué)校。

1998年在大理州中小學(xué)文藝調(diào)演中榮獲“中學(xué)級舞蹈一等獎”,在“云南省大中學(xué)校跨世紀學(xué)生素質(zhì)發(fā)展奪杯賽”中兩次榮獲“形象環(huán)”。

1999年在“大理州中小學(xué)交通安全知識電視大賽”中榮獲中學(xué)組第一名……學(xué)校自創(chuàng)辦以來,共招收418個教學(xué)班,畢業(yè)學(xué)生15600多名。現(xiàn)有28個教學(xué)班,開校學(xué)生1600多名,有白、彝、壯、僳僳、納西等九種少數(shù)民族學(xué)生,其中,白族學(xué)生占70%。

1998年至2001年,向高校輸送1203名學(xué)生,1999年一2001年連續(xù)三年平均每班升學(xué)人數(shù)達44約人,自1995年起,累計獲國家級獎的學(xué)生計6人次,省級獎的學(xué)生8人次,州級獎的30多人次。

學(xué)校的客觀辦學(xué)條件重要,但是同學(xué)們的主觀學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要。不管在什么學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,踏踏實實地學(xué)習(xí)。成功不會向我們走來,我們必須走向勝利;智慧不會向我們走來,我們必須勤奮思索。

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