現(xiàn)在很多家長都在問周邊的熟人或者問問六盤水第十中學(xué)老師，學(xué)校的地址在哪里，想要直接到學(xué)校去了解，這樣安全，而小編就準備了六盤水第十中學(xué)地理位置，供與參考。

六盤水第十中學(xué)地址：貴州省六盤水市鐘山區(qū)六盤水市高中教育城

六盤水第十中學(xué)乘車路線

烏蒙山國家地質(zhì)公園

步行518米——涼都17路(水鋼技校--市十中)區(qū)五小 上車——10站鐘山二小 下車——步行409米——貴州省六盤水市第十中學(xué)

麒麟公園

步行577米——涼都17路(水鋼技校--市十中)玖零小區(qū) 上車——8站鐘山二小 下車——步行409米——貴州省六盤水市第十中學(xué)

六盤水四通客運站

步行101米——2路(客運站--黃土坡)客運站 上車——1站場壩 下車——涼都17路(水鋼技校--市十中)場壩 上車——14站鐘山二小 下車——步行409米——貴州省六盤水市第十中學(xué)

六盤水火車站

6路(水鋼技校--六盤水火車站)西站菜場 上車——1站六盤水火車站 下車——19路(六盤水火車站--南編組站)六盤水火車站 上車——10站景新花園 下車——涼都17路(水鋼技校--市十中)景新花園 上車——2站鐘山二小 下車——步行409米——貴州省六盤水市第十中學(xué)

六盤水第十中學(xué)一流課程設(shè)置

實驗中心立足自身實踐，借鑒上海建平中學(xué)30年課程改革經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)五大個性化優(yōu)異課程群：

1、有選擇的分層走班課程。實驗中心依托上海建平中學(xué)將學(xué)科分層與走班學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生所學(xué)的所有學(xué)科在最近發(fā)展區(qū)里實現(xiàn)潛能的釋放和發(fā)揮。

2、發(fā)展強勢智慧的特色校本課程。特色校本課程旨在尊重學(xué)生個性，挖掘個人潛能，為學(xué)生提供多元發(fā)展路徑和自由發(fā)展的空間。實驗中心學(xué)生依據(jù)大課間時間充裕的實際，以每個學(xué)生都是同伴的老師的理念為指引，創(chuàng)設(shè)微型展示課程。學(xué)生自主確定主題，自力設(shè)計內(nèi)容，自信展示風(fēng)采，主體意識得以培養(yǎng)。

3、領(lǐng)先時代的編程和STEAM的現(xiàn)代課程。實驗中心利用信息技術(shù)推進“眾創(chuàng)空間”建設(shè)，推進建設(shè)多學(xué)科融合的STEAM課程，探索實踐創(chuàng)客教育、STEAM教育新教育模式，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和創(chuàng)新意識，以實現(xiàn)學(xué)生更好地適應(yīng)未來競爭需要和社會變化發(fā)展的美好愿景。

4、拓寬學(xué)生視野，增長學(xué)生見識的游學(xué)課程。讓學(xué)生“行萬里路，讀萬卷書”，在游學(xué)中體驗人生，豐富人生閱歷，增長見識，拓寬視野，掌握獨立自主的能力和養(yǎng)成全球化視角的思維習(xí)慣，樹立正確的人生觀和世界觀。

5、培養(yǎng)社會公益心、責(zé)任感的社會課程。社會課程旨在引導(dǎo)學(xué)生在實踐中獲得積極體驗和豐富經(jīng)驗，形成對自然、社會和自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識;使學(xué)生具有問題意識、責(zé)任意識、科學(xué)態(tài)度和實踐能力;激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感和內(nèi)化良好的個性品質(zhì)。

以上便是小編為大家整理的六盤水第十中學(xué)地理位置，有意向的家長可以帶著孩子到學(xué)校這邊來實地參觀，當(dāng)讓在來的路上也要小心，不要輕信他人。