學(xué)校官方網(wǎng)站是學(xué)校的宣傳平臺(tái)，有條件的高中學(xué)校都會(huì)建設(shè)自己的官網(wǎng)，這種學(xué)校官方網(wǎng)站有很多功能，比如學(xué)招生信息發(fā)布、意見(jiàn)反饋收集、學(xué)校形象展示等。招生功能本身就應(yīng)該是官網(wǎng)的功能之一，學(xué)生可以在官網(wǎng)上查找需要的招生信息。

樂(lè)東中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址：http://markerde.com/uldzx/

樂(lè)東中學(xué)辦學(xué)成果

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，樂(lè)東中學(xué)人正大力推行素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，注重培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)和探究能力，加快安全文明生態(tài)學(xué)校建設(shè)步伐，取得了累累碩果，各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)均達(dá)到省一流水平。物華天寶，人杰地靈。建校以來(lái)，樂(lè)東中學(xué)先后有李偉平、何強(qiáng)等13名學(xué)子被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取。近幾年來(lái)，平均每年有100多名同學(xué)被全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)錄取。在歷屆高考中，樂(lè)東中學(xué)均有學(xué)生摘奪樂(lè)東縣高考文理科狀元頭銜。2009年高考，陳依依同學(xué)的高考成績(jī)刷新了樂(lè)東縣高考史上的最高成績(jī)。2007年至今考樂(lè)東中學(xué)學(xué)生考上一本和二本線的學(xué)生人數(shù)逐年增加，這是校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們共同努力的結(jié)果。

樂(lè)東中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，屢創(chuàng)佳績(jī)。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲海南省“文明單位”、海南省“綠色學(xué)校”、海南省“基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”、海南省“校本培訓(xùn)示范學(xué)校”、海南省“師資培訓(xùn)先進(jìn)單位”、樂(lè)東縣“法律進(jìn)學(xué)校先進(jìn)單位”、海南省“法律進(jìn)學(xué)校先進(jìn)單位”、樂(lè)東縣“平安學(xué)校”、海南省“廉政文化進(jìn)學(xué)校示范單位”、樂(lè)東縣“2006—2009年度文明學(xué)校”、樂(lè)東縣“先進(jìn)基層黨組織”、海南省“實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校”、海南省“五四紅旗團(tuán)委”、海南省“模范職工之家”、全國(guó)“高中化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位”、全國(guó)“十一·五家庭教育優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、全國(guó)“模范職工之家”等榮譽(yù)稱號(hào)。

樂(lè)東中學(xué)校園環(huán)境

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積284畝，校舍面積61000多平方米。近年來(lái)，樂(lè)東中學(xué)人又進(jìn)一步精心治理校園，教學(xué)樓、科學(xué)館、圖書館、科技藝術(shù)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓等建筑群拔地而起，氣勢(shì)雄偉，新老建筑交相輝映。學(xué)校教育教學(xué)裝備精良，設(shè)備齊全。擁有一大批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，建成農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，擁有多功能多媒體教室、電腦教室、教師電子備課室、物理、化學(xué)、生物、語(yǔ)音等實(shí)驗(yàn)室近50間，圖書館藏書6萬(wàn)多冊(cè)，教育教學(xué)硬件縣內(nèi)最先進(jìn)，已達(dá)到全省一流水平。這些設(shè)施為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高人文素質(zhì)提供了優(yōu)良的條件。

學(xué)校通過(guò)官方網(wǎng)站對(duì)外展示自己，學(xué)生也可以從官網(wǎng)上獲得教育資源，學(xué)校官網(wǎng)對(duì)樹(shù)立學(xué)校形象及提高競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力都有著重要的作用。學(xué)生和家長(zhǎng)可以多在學(xué)校官網(wǎng)上看看官網(wǎng)上的各種信息，增加對(duì)學(xué)校的了解，判斷學(xué)校適不適合自己。